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国际职教大会
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近日,人力资源社会保障部联合市场监管总局、国家统计局近日正式向社会发布一批9个新职业。




9个新职业分别为:
1. 区块链工程技术人员
2. 城市管理网格员
3. 互联网营销师
4. 信息安全测试员
5. 区块链应用操作员
6. 在线学习服务师
7. 社群健康助理员
8. 老年人能力评估师
9. 增材制造设备操作员



这是我国自《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》颁布以来发布的第三批新职业。此次还发布了“直播销售员”“互联网信息审核员”等5个工种,同时,将“公共卫生辅助服务员”职业下的“防疫员”“消毒员”和“公共场所卫生管理员”等3个工种上升为职业。


梳理发现,2019年以来,国家已经公布了三批共38个新职业。第二批16个新职业:集中在新兴产业和现代服务业。


16个新职业分别为:
1. 智能制造工程技术人员
2. 工业互联网工程技术人员
3. 虚拟现实工程技术人员
4. 连锁经营管理师
5. 供应链管理师
6. 网约配送员
7. 人工智能训练师
8. 电气电子产品环保检测员
9. 全媒体运营师
10. 健康照护师
11. 呼吸治疗师
12. 出生缺陷防控咨询师
13. 康复辅助技术咨询师
14. 无人机装调检修工
15. 铁路综合维修工
16. 装配式建筑施工员


首批13个新职业:集中在高新技术领域。


13个新职业分别为:
1. 工智能工程技术人员
2. 物联网工程技术人员
3. 大数据工程技术人员
4. 云计算工程技术人员
5. 数字化管理师
6. 建筑信息模型技术员
7. 电子竞技运营师
8. 电子竞技员
9. 无人机驾驶员
10. 农业经理人
11. 物联网安装调试员
12. 工业机器人系统操作员
13. 工业机器人系统运维员


来源:工人日报客户端、人社部网站

2020年高考十大热搜专业

据央视新闻消息,大数据显示,2020年十大热搜专业为人工智能、机器人工程、电子商务、物联网工程、大数据技术、网络与新媒体、网络空间安全、软件工程、学前教育、临床医学

来源:人民日报

2020年全国统一高考将于7月7日至8日举行,部分省(区、市)由于考试科目设置不同,9日、10日也安排了部分考试科目。教育部特别提醒广大考生,一要了解并熟知《考生须知》,严格遵守考试规定,提前准备并携带好有关证件以及必备的考试用具。二要提前了解考场防疫措施、个人防护注意事项等,准备好合规的防疫物品,并注意赴考途中的个人防护。三要诚信参加考试,不要携带手机等各类无线通讯工具及其他违禁物品进入考场。四要合理安排出行时间和路线,仔细核实确认考试时间、地点和科目,考虑体温检测等因素,预留足够赴考时间。


7月2日,河北省教育考试院发布《2020年8月河北省自学考试理论课考试安排及新冠肺炎疫情防控工作须知》,自考理论课考试时间为8月1至2日,考试课程详见《考试通知单》。

据悉,考生可在7月13日后登陆河北省教育考试院高等教育自学考试网上信息系统(http://zk.hebeea.edu.cn)打印《考试通知单》。

根据疫情防控要求,所有考生通过微信搜索“冀时办”下载“河北健康码”,从7月18日开始连续“打卡”14天。考生每次进入考点时,均需进行体温检测,拒不接受体温检测的,禁止进入考点,同时需出示“河北健康码”,提交打印并经本人签字的14天连续“打卡”记录。体温超过37.3℃的考生须接受体温复检,仍超过37.3℃的按当地防疫要求按程序处理。

如考生为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者,以及已治愈未超过14天和不能排除感染可能的发热考生,均须经当地医疗卫生机构等逐一评估,综合研判其是否能够参加考试。考前14天内有境外或非低风险地区活动轨迹的考生,按当地有关疫情防控规定,参照前述规定进行处理。

此外,河北省教育考试院提醒,考生要密切关注当地疫情形势及相关防疫要求,严格遵守相关规定。要对自身健康状况负责,对于刻意隐瞒病情或者不如实报告发热史、旅行史和接触史的考生,以及在考试期间疫情防控工作中拒不配合的考生,将按照相关法律法规予以处理。做好赴考期间及考试过程的个人卫生防护,提倡乘坐私家车、骑行或步行赴考,尽量避免乘坐公共交通工具。

  7月3日上午,山东省人民政府新闻办公室组织召开“2020年夏季高考工作情况新闻发布会”,介绍2020年夏季高考工作情况。

  山东省今年夏季高考、普通高中学业水平等级考试将于7月7日至10日举行。考试科目实行“3+3”模式,即语文、数学、外语3门全国统一高考科目,加上考生从思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门学业水平等级考试科目中任选的3门。高考总成绩由3门统考科目成绩和自选3门等级考试科目转换成绩组成,总分为750分。

  截至目前,山东省今年参加夏季高考编场考生为530381人,全省共设149个考区、336个考点,安排17840个考场,考试工作人员及其他部门保障人员预计8万余人。

  会议表示,山东省在试卷印制、流转、保管、施考、回收等各环节严把保密关;严格执行考点封闭区入口和考场入口“两次安检制度”,严把入场关;遴选优秀监考员,强化现场监考、流动监考和电子监考有机协同机制,严把监考关;考试期间,组织700多名高校检查员到全省所有高考考点驻点检查,严把检查关。同时,省教育厅、省委网信办、工信厅、公安厅、卫健委等省招考委成员单位在省教育考试指挥中心联合值班,巡查各地考试组织情况,强化考试作弊违法犯罪线索搜集侦办,及时应对处置应急突发事件。

  考生需注意这些变化:

  1、所有考试科目统一为“所有考试科目开考15分钟后不得进入考点,考生不得提前交卷离场”

  2、今年高考报名已经采用人脸识别,不再要求考生在签到表按手印

  3、允许考生带水,统一规定“考生不得将水杯、水瓶放在桌子上,携带水杯、水瓶应统一放置在考场前方或考场门口或座位底下”。

  据了解,山东高考评卷统分工作从7月11日开始,到7月25日结束。

  一是做好自身健康监测。家长考前及高考期间做好自身的健康监测,如有异常,应向考生所在学校报告,并及时就医。身体不适时,尽量减少与考生直接接触。

  二是准备考试物品。帮助孩子准备好口罩、手套、速干手消毒剂等个人防护和消毒用品。提醒孩子严格按照考试规定,携带准考证、身份证以及相关考试用品、防护物品。

  三是保持良好卫生习惯。注意个人卫生,家庭成员不共用日常生活用品。尽量减少外出,减少聚会、聚餐等聚集性活动,避免前往人员密集和通风不良的场所。如需外出,应做好个人防护,科学佩戴口罩、保持1米社交距离、加强手卫生。

  四是掌握基本防疫知识。了解新冠疫情期间高考防疫各项措施,学习传染病防控知识,知悉高考防疫要求和防控措施,熟悉掌握应急应对流程和个人防护要点。

  五是注意送考安全。自觉维护考点周边秩序,遵守各考点送考区的相关制度,不进入考点警戒范围,嘱咐孩子按考点指示图或工作人员指引进入考场。将孩子送至考点顺利进校后,自行离去,不聚集、不扎堆,减少交谈,避免交叉感染。同时做好个人防护,尽量与他人保持一定距离等。

  六是休息场所的选择。在考试间隔期间,有条件的考生应回家休息。如需订酒店,尽量采用预约方式,缩短到店时间,提前了解酒店要求,准备好每个人的身份证、健康码等。到店后尽量与他人保持一定距离,避免人群聚集。进入房间,对公用设备、设施如卫生间和门把手等表面可做清洁消毒,并建议自带个人用品。

  七是注意饮食卫生。不吃或少吃生冷食品,食物应烧熟煮透。家庭制备食物注意关键环节卫生,保证食材新鲜,加工和存放时注意生熟分开。外购即食食品要注意食品的保质期和储存条件。在外就餐时,注意做好防护,减少就餐时间,使用公勺公筷。

  八是合理搭配膳食。考试期间坚持规律饮食,家长给孩子多准备清淡、易消化食物,三餐膳食要营养均衡,早餐忌过饱,午餐要荤素搭配,晚餐以清淡为主,不宜喝浓茶和咖啡。

  九是适度运动和规律作息。考前要按照高考的时间安排来调整孩子作息,根据孩子的身体素质,选择适合的运动项目和方式来稍作放松,高考期间不可运动过量。

  十是引导考生心态调整。家长要关注孩子的心理状态,营造温馨、放松的家庭氛围。可以跟孩子多谈心,减轻孩子的心理压力,积极、正向鼓励孩子乐观面对、从容应对高考。

根据公安部“净网2020”专项行动和国家教育统一考试工作部际联席会议机制部署,2020年以来,全国公安机关网安部门会同教育部门对利用互联网和无线考试作弊器材实施的各类“涉考”犯罪活动保持高压严打态势,持续对“涉考”违法犯罪活动开展侦查打击,破获刑事案件30余起,抓获犯罪嫌疑人200余名。

  今年高考前夕,各地公安机关网安部门连续侦破多起组织考试作弊案,涉案犯罪团伙利用互联网招揽作弊考生,收取高额费用,为考生非法提供考试作弊服务,牟取高额经济利益。近期,辽宁公安机关对“涉考”犯罪团伙开展侦查打击,侦破一起涉高考组织作弊案,依法抓获并刑事拘留犯罪嫌疑人20余名,扣缴了一批无线考试作弊器材。安徽、河南公安机关在高职院校分类招生考试和艺术类联考期间主动出击,破获多起通过互联网组织实施的考试作弊案件,累计抓获犯罪嫌疑人20余名。天津、江苏、广东等地公安机关持续对无线考试作弊器材生产厂商开展侦查打击,摧毁多个器材生产窝点,扣缴窃听、窃照专用器材千余套。此外,针对网上出现涉高考虚假谣言信息,误导考生备考复习等情况,公安机关网安部门依法查处了一批散布高考谣言的网络自媒体账号,对严重扰乱考试秩序的谣言发布者依法予以严惩。

  公安机关提醒,在国家教育考试中组织考生作弊、向考生提供试题答案、兜售无线考试作弊器材等行为,涉嫌组织考试作弊罪,非法出售、提供试题、答案罪,代替考试罪,非法生产、销售窃听、窃照专用器材罪,非法使用窃听、窃照专用器材罪,非法经营罪和扰乱无线电通讯管理秩序罪等罪名,严重危害国家教育考试安全,破坏社会公平正义和诚信体系,必将受到法律的严厉制裁。公安机关和教育部门将进一步加大工作力度,依法严厉打击各类“助考”违法犯罪活动,切实维护2020年高考安全。

2020年全国统一高考将于7月7日至8日举行,部分省(区、市)由于考试科目设置不同,9日、10日也安排了部分考试科目。高考前,教育部专门作出部署,要求各级教育行政部门、招生考试机构要会同有关部门,坚持以考生为中心,紧密围绕“健康高考”“公平高考”“平稳高考”“温馨高考”“诚信高考”工作目标,全力做好考试服务保障工作。要在交通出行、噪音治理、防暑降温、信息安全等方面进一步加强综合保障。要充分做好考试期间可能出现的极端天气、自然灾害等突发情况的应对准备工作。要努力创造条件,为残障考生提供合理便利。

  教育部特别提醒广大考生,一要了解并熟知《考生须知》,严格遵守考试规定,提前准备并携带好有关证件以及必备的考试用具。二要提前了解考场防疫措施、个人防护注意事项等,准备好合规的防疫物品,并注意赴考途中的个人防护。三要诚信参加考试,不要携带手机等各类无线通讯工具及其他违禁物品进入考场。四要合理安排出行时间和路线,仔细核实确认考试时间、地点和科目,考虑体温检测等因素,预留足够赴考时间。


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为助力新冠肺炎疫情防控,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,就业拓岗位人力资源社会保障部联合市场监管总局、国家统计局近日正式向社会发布一批新职业,包括:“区块链工程技术人员”“城市管理网格员”“互联网营销师”“信息安全测试员”“区块链应用操作员”“在线学习服务师”“社群健康助理员”“老年人能力评估师”“增材制造设备操作员”等9个新职业。这是我国自《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》颁布以来发布的第三批新职业。此外,此次还发布了“直播销售员”“互联网信息审核员”等5个工种,同时将“公共卫生辅助服务员职业下的防疫员”“消毒员公共场所卫生管理员”等3个工种上升为职业。


此批新职业是人力资源社会保障部向社会公开征集,组织职业分类专家严格按照职业分类原则、标准和程序进行评估论证,通过网络媒体等向社会公示后确定的。此批新职业主要涉及预防和处置突发公共卫生事件领域、适应高校毕业生就业创业需要的新业态领域以及适应贫困劳动力和农村转移就业劳动者等需要的促进脱贫攻坚领域,具有以下几个特点:


一是助力新冠肺炎疫情防控,凸相关职业重要性。今年新冠肺炎疫情给各国医疗体系、经济发展及人民的日常生活带来巨大挑战,我国的抗疫工作取得了显著成效。在抗疫过程中,许多相关岗位的从业人员发挥了积极作用。其中,为有需求的老年人提供生活活动能力、认知能力等健康状况测量和评估的老年人能力评估师运用卫生健康及互联网知识技能为社区群众提供就诊和保健咨询、代理、陪护等服务的社群健康助理员运用数字化学习平台(工具)为学习者提供个性、精准、及时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的在线学习服务师等新职业应运而生


二是互联网技术发展,催生多样化的创业就业模式。互联网技术发展已深入到现代生活的方方面面在现代城市治理方面,中央提出以网格化管理、社会化服务为方向,健全基层综合服务管理平台,及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求”,各级地方政府都组建了相应的城市管理网格员队伍,直接服务于城市经济社会发展。在商品市场领域,随着短视频、直播带货等网络营销行业的兴起,覆盖用户规模达到8亿以上,互联网营销从业人员数量以每月8.8%的速度增长,大量中小微企业也因网络直销方式激发出了活力,直接带来的成交额达千亿元。同时,这种销售形式也给客户带来了直观、愉悦的购买体验。这些在数字化信息平台上,运用网络的交互性与传播公信力,对企业产品进行多平台营销推广的直播销售员,已受到广大企业和消费者青睐、认可。


三是信息技术发展对网络信用及安全提出新要求。近平总书记强调,把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口”“加快推动区块链技术和产业创新发展区块链是一个共享数据库,存储于其中的数据或信息,具有不可伪造全程留痕可以追溯公开透明集体维护等特征。基于这些特征,区块链技术奠定了坚实的用”基础,具有广阔的运用前景对区块链工程技术人员及应用操作人员的需求将越来越多。网络安全事关国家安全,涉及社会民生各个领域,随着《网络安全法》《网络安全审查办法》落地实施,信息安全攻防渗透测试和信息审核评估成为网络安全维护的关键环节,信息安全测试员、互联网信息审核员的工作将越来越重要。


据悉人力资源社会保障部正在会同有关部门(单位)加快新职业的职业标准开发,规范从业者的从业行为,全面提升从业人员素质和技能,为技能人才队伍建设打下坚实基础。


附:

人力资源社会保障部办公厅 市场监管总局办公厅 统计局办公室关于发布区块链工程技术人员等职业信息的通知



人社厅发〔2020〕73号

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、市场监管局、统计局,国务院各部委、各直属机构、各中央企业、有关社会组织人事劳动保障工作机构,中央军委政治工作部兵员和文职人员局:


根据《中华人民共和国劳动法》有关规定,为贯彻落实《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》提出的“紧跟新技术、新职业发展变化,建立职业分类动态调整机制,加快职业标准开发工作”要求,加快构建与国际接轨、符合我国国情的现代职业分类体系,我们面向社会持续公开征集新职业信息。经专家评估论证、向社会公示、征求国务院各部门意见等程序,目前遴选确定了区块链工程技术人员等9个新职业信息,调整变更了7个职业信息,现予发布。

人力资源社会保障部办公厅

市场监管总局办公厅

统计局办公室

2020年6月28日


 

区块链工程技术人员等职业信息

 

一、新职业信息

(一)2-02-10-15  区块链工程技术人员

定义:从事区块链架构设计、底层技术、系统应用、系统测试、系统部署、运行维护的工程技术人员。

主要工作任务:

1.分析研究分布式账本、隐私保护机制、密码学算法、共识机制、智能合约等技术;

2.设计区块链平台架构,编写区块链技术报告;

3.设计开发区块链系统应用底层技术方案;

4.设计开发区块链性能评测指标及工具;

5.处理区块链系统应用过程中的部署、调试、运行管理等问题;

6.提供区块链技术咨询及服务。


(二)3-01-01-06  城市管理网格员

定义:运用现代城市网络化管理技术,巡查、核实、上报、处置市政工程(公用)设施、市容环境、社会管理事务等方面的问题,并对相关信息进行采集、分析、处置的人员。

主要工作任务:

1.操作信息采集设备,巡查、发现网格内市政工程(公用)设施、市容环境、社会管理事务等方面的问题,受理相关群众举报;

2.操作系统平台对发现或群众举报的网格内市政工程(公用)设施、市容环境、社会管理事务等方面的问题进行核实、上报、记录;

3.研究网格内市政工程(公用)设施、市容环境、社会管理事务等方面问题的立案事宜,提出处置方案;

4.通知存在问题的责任单位,并协助解决相关问题;

5.核实上级通报的问题,协助责任单位处置,并反馈处置结果;

6.收集、整理、分析相关信息、数据,提出网格内城市治理优化建议。


(三)4-01-02-07  互联网营销师

定义:在数字化信息平台上,运用网络的交互性与传播公信力,对企业产品进行营销推广的人员。

主要工作任务:

1.研究数字化信息平台的用户定位和运营方式;

2.接受企业委托,对企业资质和产品质量等信息进行审核;

3.选定相关产品,设计策划营销方案,制定佣金结算方式;

4.搭建数字化营销场景,通过直播或短视频等形式对产品进行多平台营销推广;

5.提升自身传播影响力,加强用户群体活跃度,促进产品从关注到购买的转化率;

6.签订销售订单,结算销售货款;

7.协调销售产品的售后服务;

8.采集分析销售数据,对企业或产品提出优化性建议。

本职业包含但不限于下列工种:

直播销售员


(四)4-04-04-04  信息安全测试员

定义:通过对评测目标的网络和系统进行渗透测试,发现安全问题并提出改进建议,使网络和系统免受恶意攻击的人员。

主要工作任务:

1.分析研究网络与信息系统安全攻防技术,并跟踪其发展变化;

2.利用信息收集工具及技术手段,采集并分析评测目标的相关信息;

3.制定评测目标的安全测试方案及实施计划;

4.利用漏洞检测工具定位、识别评测目标存在的安全漏洞,并进行技术核查与评估;

5.利用渗透工具对评测目标进行深度测试,验证安全漏洞引发的网络与系统安全隐患;

6.编制安全评测报告,协助专业人员对评测目标进行安全恢复及技术改进。


(五)4-04-05-06  区块链应用操作员

定义:运用区块链技术及工具,从事政务、金融、医疗、教育、养老等场景系统应用操作的人员。

主要工作任务:

1.分析研究在区块链应用场景下的用户需求;

2.设计系统应用的方案、流程、模型等;

3.运用相关应用开发框架协助完成系统开发;

4.测试系统的功能、安全、稳定性等;

5.操作区块链服务平台上的系统应用;

6.从事系统应用的监控、运维工作;

7.收集、汇总系统应用操作中的问题。


(六)4-13-99-02  在线学习服务师

定义:运用数字化学习平台(工具),为学习者提供个性、精准、及时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的人员。

主要工作任务:

1.对学习者进行学情分析,提出针对性的学习规划和学习建议;

2.为学习者提供全方位、全周期的个性化指导支持和课程管理服务,解决学习者学习过程中的技术、内容、方法等问题;

3.管理在线学习班级,为学习者建立和维护在线交互社群,激发学习者的学习动机,提高学习兴趣;

4.运用分析和评价工具对学习者的学习活动和学习成果进行综合评价并及时反馈;

5.根据学习者体验,对学习平台、学习工具、学习资源等提出优化建议。


(七)4-14-01-04  社群健康助理员

定义:运用卫生健康及互联网知识技能,从事社群健康档案管理、宣教培训,就诊和保健咨询、代理、陪护及公共卫生事件事务处理的人员。

主要工作任务:

1.运用互联网共享卫生健康资源,提供健康咨询、培训、代理、监护及网约就诊、保健等服务;

2.为社群成员建立健康档案,采集、上报健康风险因素及公共卫生健康信息;

3.为社群成员提供健康探访、体检、就诊、转诊等代理或陪护服务;

4.为患者提供预约挂号、缴费、取药、办理住院手续等协助服务;

5.为有养生、体检、心理咨询等健康需求的社群成员推荐机构及技师,提供预约、出行陪护及接送等服务;

6.开展社群卫生健康防护,协助开展爱国卫生运动,组织社区环境卫生整治、健康科普、群众动员工作,提供消毒、清洁、送药、看护等防疫及生活保障服务,协助相关物资的登记、统计、购置、发放等工作;

7.利用互联网技术参与公共卫生事件的健康预警、监视。


(八)4-14-02-05  老年人能力评估师

定义:为有需求的老年人提供生活活动能力、认知能力、精神状态等健康状况测量与评估的人员。

主要工作任务:

1.采集、记录老年人的基本信息和健康状况;

2.评估老年人日常生活活动能力;

3.测量与评估老年人认知能力、精神状态、感知觉与沟通能力、社会参与能力;

4.依据测量与评估结果,确定老年人能力等级;

5.出具老年人能力综合评估报告;

6.为老年人能力恢复提出建议。


(九)6-20-99-00  增材制造设备操作员L

定义:从事增材制造设备安装、调试、维修和保养,及生产操作和运行管理的人员。

主要工作任务:

1.安装、调试增材制造设备;

2.操作增材制造设备进行生产,负责增材制造设备的运行管理;

3.从事增材制造设备的故障排查、设备维修及保养工作;

4.为客户提供设备操作和日常保养培训;

5.协助客户解决设备常见问题,并收集客户反馈意见建议;

6.分析研究增材制造设备生产过程中的技术问题。


二、调整变更职业信息

(一)在“互联网营销师(4-01-02-07)”职业下增设“直播销售员”工种。

(二)在“网络与信息安全管理员(4-04-04-02)”职业下增设“互联网信息审核员”工种。

(三)在“银行信贷员(4-05-01-02)”职业下增设“小微信贷员”工种。

(四)在“企业人力资源管理师(4-07-03-04)”职业下增设“劳务派遣管理员”工种。

)将“电子竞技员(4-13-99-00)”的职业编码更改为“4-13-99-01”。

)将“公共卫生辅助服务人员(4-14-04)”小类下“公共卫生辅助服务员(4-14-04-00)”职业取消;同时将该职业下的“防疫员”“消毒员”和“公共场所卫生管理员”等3个工种分别上升为职业。职业信息如下:


1.4-14-04-01  防疫员

定义:从事健康教育、疾病预防控制、突发公共卫生事件处置,对环境、场所、物品进行有害微生物清除及病媒生物防制的公共卫生防控辅助人员。

主要工作任务:

(1)开展有关疾病的科普宣传;

(2)监测和控制传染病;

(3)消除环境、场所、物品的有害微生物;

(4)开展病媒生物的防制工作;

(5)开展预防控制知识培训。


2.4-14-04-02  消毒员

定义:从事消毒知识宣传、消毒药剂配制,对环境、场所、物品进行消毒和消毒效果评价,及消毒设备保养、检修的公共卫生防控辅助人员。

主要工作任务:

(1)制定消毒方案和防护措施;

(2)依据消毒要求配制消毒药剂;

(3)从事环境、场所、物品的消毒工作;

(4)对消毒效果进行评价;

(5)对消毒设备进行保养、检修。


3.4-14-04-03  公共场所卫生管理员

定义:从事公共场所卫生管理卫生管理制度制定人员健康监测卫生风险分析与控制及卫生知识宣传工作的公共卫生防控辅助人员。

主要工作任务:

(1)制定公共场所卫生管理制度和规范;

(2)建立公共场所卫生管理档案;

(3)开展公共场所人员健康监测;

(4)开展公共场所物理因素、室内空气质量、生活饮用水、游泳池水、沐浴用水、集中空调通风系统、应急通道、安全出口等的卫生管理工作;

(5)进行公共场所卫生风险分析与控制;

(6)开展公共场所卫生知识宣传工作;

(7)开展公共场所物理因素、室内空气质量、生活饮用水等卫生评价。

)在“壁画制作工(6-09-03-07)”职业下增设“泥板画创作员”工种。






 为助力新冠肺炎疫情防控,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,促就业拓岗位,人力资源社会保障部联合市场监管总局、国家统计局近日正式向社会发布一批新职业,包括:“区块链工程技术人员”“城市管理网格员”“互联网营销师”“信息安全测试员”“区块链应用操作员”“在线学习服务师”“社群健康助理员”“老年人能力评估师”“增材制造设备操作员”等9个新职业。这是我国自《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》颁布以来发布的第三批新职业。此外,此次还发布了“直播销售员”“互联网信息审核员”等5个工种,同时将“公共卫生辅助服务员”职业下的“防疫员”“消毒员”和“公共场所卫生管理员”等3个工种上升为职业。

  此批新职业是由人力资源社会保障部向社会公开征集,组织职业分类专家严格按照职业分类原则、标准和程序进行评估论证,并通过网络媒体等向社会公示后确定的。此批新职业主要涉及预防和处置突发公共卫生事件领域、适应高校毕业生就业创业需要的新业态领域以及适应贫困劳动力和农村转移就业劳动者等需要的促进脱贫攻坚领域,具有以下几个特点:

  一是助力新冠肺炎疫情防控,凸显了相关职业的重要性。今年新冠肺炎疫情给各国医疗体系、经济发展及人民的日常生活带来了巨大挑战,我国的抗疫工作取得了显著成效。在抗疫过程中,许多相关岗位的从业人员发挥了积极作用。其中,为有需求的老年人提供生活活动能力、认知能力等健康状况测量和评估的老年人能力评估师,运用卫生健康及互联网知识技能为社区群众提供就诊和保健咨询、代理、陪护等服务的社群健康助理员,运用数字化学习平台(工具)为学习者提供个性、精准、及时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的在线学习服务师等新职业应运而生。

  二是互联网技术发展,催生了多样化的创业就业模式。互联网技术发展已深入到现代生活的方方面面。在现代城市治理方面,中央提出“以网格化管理、社会化服务为方向,健全基层综合服务管理平台,及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求”,各级地方政府都组建了相应的城市管理网格员队伍,直接服务于城市经济社会发展。在商品市场领域,随着短视频、直播带货等网络营销行业的兴起,覆盖用户规模达到8亿以上,互联网营销从业人员数量以每月8.8%的速度快速增长,大量中小微企业也因网络直销方式激发出了活力,直接带来的成交额达千亿元。同时,这种销售形式也给客户带来了直观、愉悦的购买体验。这些在数字化信息平台上,运用网络的交互性与传播公信力,对企业产品进行多平台营销推广的直播销售员,已受到广大企业和消费者青睐、认可。

  三是信息技术发展,对网络信用及安全提出了新要求。习近平总书记强调,“把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口”“加快推动区块链技术和产业创新发展”。区块链是一个共享数据库,存储于其中的数据或信息,具有不可伪造、全程留痕、可以追溯、公开透明、集体维护等特征。基于这些特征,区块链技术奠定了坚实的“信用”基础,具有广阔的运用前景,对区块链工程技术人员及应用操作人员的需求将越来越多。网络安全事关国家安全,涉及社会民生各个领域,随着《网络安全法》《网络安全审查办法》落地实施,信息安全攻防渗透测试和信息审核评估成为网络安全维护的关键环节,信息安全测试员、互联网信息审核员的工作将越来越重要。

  据悉,人力资源社会保障部正在会同有关部门(单位)加快新职业的职业标准开发,规范从业者的从业行为,全面提升从业人员素质和技能,为技能人才队伍建设打下坚实基础。

今天(6日)人社部联合国家市场监管总局、国家统计局向社会发布了包括“区块链工程技术人员”“互联网营销师”等在内的9个新职业。这是我国自《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》颁布以来发布的第三批新职业。


此次发布的9个新职业分别是“区块链工程技术人员”“城市管理网格员”“互联网营销师”“信息安全测试员”“区块链应用操作员”“在线学习服务师”“社群健康助理员”“老年人能力评估师”“增材制造设备操作员”。


除了发布新增职业外,此次还发布了一些职业发展出的新工种,如互联网营销师职业下增设的“直播销售员”,人们熟知的“电商主播”“带货网红”有了正式的职业称谓。除此之外,“互联网信息审核员”“小微信贷员”“劳务派遣管理员”“泥板画创作员”等5个工种也成了正式的职业称谓。


人社部表示,此次助力新冠肺炎疫情防控,为了扩大公共卫生辅助服务从业者队伍,此次新职业发布还将原有的“公共卫生辅助员”职业下的三个工种,“防疫员”“消毒员”和“公共场所卫生管理员”分别上升成为新职业。


此批新职业除了主要涉及预防和处置突发公共卫生事件领域,还适应高校毕业生就业创业需要的新业态领域以及适应贫困劳动力和农村转移就业劳动者等需要的促进脱贫攻坚领域。


人力资源和社会保障部职业能力建设司副司长 王晓君:新职业的开发和论证推动,对就业创业也会有带动作用。有一些职业它可能是属于劳动密集型的职业,对于我们农村转移的劳动者,对于现在现存的这些下岗失业人员,那么他们通过及时转化职业岗位能够实现就业。

(2020年版)
  
  一、优先优待
  
  1.优先征集
  
  大学生入伍优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用,大学生参加体检开辟绿色通道。
  
  对参加抗疫一线任务的工作人员及其子女,特别是高校毕业生,纳入优先征集范围。
  
  适用:高校毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《关于做好征集大学生入伍工作的通知》参动〔2013〕69号、《关于做好2020年大学生征兵工作的通知》军动〔2020〕485号
  
  2.家庭优待
  
  入伍大学生按规定享受优待政策,义务兵家庭优待金由批准入伍地发放,其家庭享受军属待遇,由户籍所在地负责落实相关优待。
  
  适用:高校毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《关于做好征集大学生入伍工作的通知》参动〔2013〕69号
  
  3.服兵役高等学校学生国家教育资助
  
  对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。学费补偿或国家助学贷款代偿金额,按学生实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款(包括本金及其全部偿还之前产生的利息,下同)两者金额较高者执行;复学或新生入学后学费减免金额,按高等学校实际收取学费金额执行。
  
  学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免的标准,本专科生每生每年最高不超过8000元,研究生每生每年最高不超过12000元。超出标准部分不予补偿、代偿或减免。
  
  适用:高校全日制普通专科(含高职)、本科、研究生、第二学士学位的毕业生、在校生和入学新生,以及成人高校招收的全日制普通专科(含高职)、本科的毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《学生资助资金管理办法》财科教〔2019〕19号
  
  二、使用培养
  
  1.选取士官
  
  ①通过全国普通高等学校统一考试并经省(自治区、直辖市)招生办公室统一录取且取得大专以上学历的大学毕业生士兵,首次选取为士官确定军衔等级和工资起点标准时,其在普通高等学校按规定学制就读的年数视同服役时间。上述人员在实习期间入伍且入伍后取得就读院校颁发的大专以上学历证书的,在校就读的年数视同为服役时间。
  
  初中毕业生直接考入五年制大专院校的,按照国家有关规定,在校就读的最后2年计为大专学制时间。
  
  适用:高校毕业生;
  
  依据:《关于大学生士兵首次选取为士官定级定衔有关问题的通知》参务〔2010〕734号
  
  ②全日制大学生服义务兵役期满首次授予士官军衔级别,普通高等学校大专毕业生,授予中士第1年,普通高等学校本科毕业生,授予中士第2年。
  
  适用:高校毕业生;
  
  依据:《关于颁发〈直接从非军事部门招收士官工作规定〉的通知》参动〔2010〕9号
  
  2.报考军校
  
  大学在校生:义务兵必须服现役满1年,士官考生必须服现役满2年、不超过3年。年龄不超过23周岁(截止当年1月1日)。
  
  大专毕业生:年龄不超过24岁(截至当年1月1日),少数民族士兵可放宽1岁。
  
  适用:高校在校生、大专毕业生;
  
  依据:《中国人民解放军军校招生条例》政干〔2007〕389号、《从大学生毕业生士兵中选拔军官暂行办法》政联〔2011〕10号
  
  3.提干
  
  全日制本科以上学历,入伍1年半以上,本科毕业的年龄不超过26周岁(截至当年1月1日,下同),研究生毕业的不超过29岁。
  
  适用:全日制本科以上毕业生;
  
  依据:《从大学生毕业生士兵中选拔军官暂行办法》政联〔2011〕10号
  
  4.保送军校
  
  高中或中专毕业以上文化程度,年龄不超过25周岁,获得1次二等功以上或者2次三等功以上奖励;大学生士兵参加保送入学对象选拔,年龄放宽1岁,同等条件下优先列为推荐对象。
  
  适用:全日制专科以上毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《从大学生毕业生士兵中选拔军官暂行办法》政联〔2011〕10号
  
  三、复学升学
  
  1.复学(入学)
  
  应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生(含高校新生),服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格,退役后2年内允许复学或入学。按照国家有关规定享受奖学金、助学金和减免学费等优待。
  
  适用:高校在校生、新生;
  
  依据:《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》教学厅〔2015〕3号、《中华人民共和国兵役法》2011修正
  
  2.考试升学加分
  
  高校学生应征入伍服现役退役,达到报考条件后,3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生,初试总分加10分,同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的,不再享受退役大学生士兵初试加分政策。
  
  在部队荣立二等功以上,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请免试(初试)攻读硕士研究生。
  
  适用:高校学生应征入伍退出现役,且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生,以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生〕;
  
  依据:《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》教学函〔2019〕6号、《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》教学厅〔2015〕3号
  
  3.高职(专科)升学
  
  高职(专科)在校生(含高校新生)入伍经历可作为毕业实习经历;
  
  适用:高校在校生、新生;
  
  依据:《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》教学厅〔2015〕3号
  
  高职(专科)毕业生及在校生(含高校新生)应征入伍,退役后在完成高职(专科)学业的前提下,可免试入读普通本科,或根据意愿入读成人本科,自2022年专升本招生起执行。
  
  适用:高校毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《关于做好征集大学生入伍工作的通知》参动〔2013〕69号、《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》教学厅〔2015〕3号、《关于做好2020年大学生征兵工作的通知》军动〔2020〕485号
  
  4.设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划
  
  专门面向退役大学生士兵招生,凡高校学生应征入伍退出现役,且符合硕士研究生报考条件者均可报考。
  
  自2021年硕士研究生招生起,“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划由目前的每年5000人扩大到8000人,并重点向“双一流”建设高校倾斜。
  
  适用:高校学生应征入伍退出现役,且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生,以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生〕;
  
  依据:《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》教学函〔2019〕6号、《关于做好2020年大学生征兵工作的通知》军动〔2020〕485号
  
  5.复学转专业
  
  大学生士兵退役后复学,经学校同意并履行相关程序后,可转入本校其他专业学习。
  
  适用:高校在校生、新生;
  
  依据:《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》教学厅〔2015〕3号
  
  6.免修军事技能
  
  高校在校生(含高校新生)参军入伍退役后复学或入学,免修军事技能训练,直接获得学分。
  
  适用:高校在校生、新生;
  
  依据:《关于做好征集大学生入伍工作的通知》参动〔2013〕69号
  
  四、就业服务
  
  1.就业报到和落户
  
  高校毕业生士兵退役后一年内,可视同当年的应届毕业生,凭用人单位录(聘)用手续,向原就读高校再次申请办理就业报到手续,户档随迁(直辖市按照有关规定执行)。
  
  退役高校毕业生士兵可参加户籍所在地省级毕业生就业指导机构、原毕业高校就业招聘会,享受就业信息、重点推荐、就业指导等就业服务。鼓励地方政府整合资源,为退役大学生士兵创业提供场地、资金、服务等支持,帮扶实现更高质量就业创业。
  
  适用:高校毕业生;
  
  依据:《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》教学厅〔2015〕3号、《关于做好2020年大学生征兵工作的通知》军动〔2020〕485号
  
  2.基层工作经历
  
  退役士兵报考公务员、应聘事业单位职位的,在军队服现役经历视为基层工作经历,服现役年限计算为工龄。
  
  适用:全部退役士兵;
  
  依据:《退役士兵安置条例》
  
  3.基层工作人员招录
  
  ①乡镇补充干部、基层专职武装干部配备时,注重从退役大学生士兵中招录;对返乡务农的退役大学生士兵,鼓励通过法定程序积极参与村居“两委”班子的选举。
  
  适用:高校毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《关于做好征集大学生入伍工作的通知》参动〔2013〕69号
  
  ②在军队服役5年(含)以上的高校毕业生士兵可以报考面向服役基层项目人员定向考录的职位,同服务基层项目人员共享定向招录计划,优先录用建档立卡贫困户家庭高校毕业生退役士兵。适当提高政法干警招录培养体制改革试点定向招录退役军人比例,应征入伍的高校毕业生退役后报考试点班的,教育考试笔试成绩总分加10分。
  
  适用:高校毕业生;
  
  依据:《关于促进新时代退役军人就业创业工作的意见》退役军人事务部〔2018〕26号
  
  4.国有、国有控股和国有资本占主导地位企业在拿出一定比例的工作岗位定向招收符合政府安排工作条件的退役士兵时,同等条件下优先招收退役大学生士兵。
  
  适用:高校毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《转发民政部、总参谋部等部门关于深入贯彻〈退役士兵安置条例〉扎实做好退役士兵安置工作意见的通知》国办发〔2013〕78号
  
  5.按照国家规定发给退役金,由安置地的县级以上地方人民政府接收,根据当地实际情况,发给经济补助,安置地的县级以上地方人民政府组织其免费参加职业教育、技能培训,经考试考核合格的,发给相应的学历证书、职业资格证书并推荐就业。
  
  适用:高校毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》国发〔2010〕42号、《退役士兵安置条例》
  
  6.教育部在“24365”校园招聘服务活动中开辟退役大学生士兵岗位专区,畅通求职就业渠道。
  
  适用:高校毕业生、在校生、新生;
  
  依据:《关于做好2020年大学生征兵工作的通知》军动〔2020〕485号

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》精神,切实解决当前河北省中小学教师额外负担较重问题,进一步营造教师安心、静心、舒心从教良好环境,日前,中共河北省委办公厅、河北省人民政府办公厅出台《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》。

  
  《若干措施》坚持对标对表中央要求,立足河北实际,重在建章立制,努力引导全社会共同营造良好的教育教学环境。具体提出了12条措施:建立督查检查评比考核审批报备制度;纠正督查检查评比考核中的形式主义;切实规范部署教育扶贫工作任务;科学统筹合理安排各类专项任务;分类指导区别对待各项社会活动;避免多头重复开展教育调研统计;提升数据采集管理和信息化水平;严格限制抽调借用中小学教师;统筹安排中小学教师培训活动;帮助教师专注提升教书育人本领;加强教师减负工作宣传督导力度;结合实际梳理各地具体减负事项。
  
  《减负清单》重在明确禁止事项,围绕统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、相关报表填写工作和抽调借用中小学教师等四个方面提出了14条要求,包括三个“严禁”:严禁自行设置督查检查评比考核事项,严禁同类事项多头重复开展督查检查评比考核及各类校园创建活动,严禁简单以留痕作为评判工作成效的标准;四个“不得”:不得安排教师到与教育教学无关场所做与教师职责无关的工作,不得把政府部门、企业等与教育教学无关的活动和工作强制摊派给学校或向教师下达指令性任务,不得通过教师组织学生或家长参与各类与教育教学无关的活动,不得随意安排面向中小学生的教育宣传活动进入校园;六个“严格”:严格把控各类报表填写,严格规范涉及中小学校和教师的教育统计工作,严格限制数据采集次数,严格规范抽调借用中小学教师行为,严格把关教师培训和各种竞赛活动,严格限制安排专任教师履行工作值班;一个“引导”:引导广大教师关心支持教育扶贫工作。

 2020年全国统一高考将于7月7日至8日举行,部分省(区、市)由于考试科目设置不同,9日、10日也安排了部分考试科目。高考前,教育部专门作出部署,要求各级教育行政部门、招生考试机构要会同有关部门,坚持以考生为中心,紧密围绕“健康高考”“公平高考”“平稳高考”“温馨高考”“诚信高考”工作目标,全力做好考试服务保障工作。要在交通出行、噪音治理、防暑降温、信息安全等方面进一步加强综合保障。要充分做好考试期间可能出现的极端天气、自然灾害等突发情况的应对准备工作。要努力创造条件,为残障考生提供合理便利。

  教育部特别提醒广大考生,一要了解并熟知《考生须知》,严格遵守考试规定,提前准备并携带好有关证件以及必备的考试用具。二要提前了解考场防疫措施、个人防护注意事项等,准备好合规的防疫物品,并注意赴考途中的个人防护。三要诚信参加考试,不要携带手机等各类无线通讯工具及其他违禁物品进入考场。四要合理安排出行时间和路线,仔细核实确认考试时间、地点和科目,考虑体温检测等因素,预留足够赴考时间。

 一是做好自身健康监测。家长考前及高考期间做好自身的健康监测,如有异常,应向考生所在学校报告,并及时就医。身体不适时,尽量减少与考生直接接触。


  二是准备考试物品。帮助孩子准备好口罩、手套、速干手消毒剂等个人防护和消毒用品。提醒孩子严格按照考试规定,携带准考证、身份证以及相关考试用品、防护物品。


  三是保持良好卫生习惯。注意个人卫生,家庭成员不共用日常生活用品。尽量减少外出,减少聚会、聚餐等聚集性活动,避免前往人员密集和通风不良的场所。如需外出,应做好个人防护,科学佩戴口罩、保持1米社交距离、加强手卫生。


  四是掌握基本防疫知识。了解新冠疫情期间高考防疫各项措施,学习传染病防控知识,知悉高考防疫要求和防控措施,熟悉掌握应急应对流程和个人防护要点。


  五是注意送考安全。自觉维护考点周边秩序,遵守各考点送考区的相关制度,不进入考点警戒范围,嘱咐孩子按考点指示图或工作人员指引进入考场。将孩子送至考点顺利进校后,自行离去,不聚集、不扎堆,减少交谈,避免交叉感染。同时做好个人防护,尽量与他人保持一定距离等。


  六是休息场所的选择。在考试间隔期间,有条件的考生应回家休息。如需订酒店,尽量采用预约方式,缩短到店时间,提前了解酒店要求,准备好每个人的身份证、健康码等。到店后尽量与他人保持一定距离,避免人群聚集。进入房间,对公用设备、设施如卫生间和门把手等表面可做清洁消毒,并建议自带个人用品。


  七是注意饮食卫生。不吃或少吃生冷食品,食物应烧熟煮透。家庭制备食物注意关键环节卫生,保证食材新鲜,加工和存放时注意生熟分开。外购即食食品要注意食品的保质期和储存条件。在外就餐时,注意做好防护,减少就餐时间,使用公勺公筷。


  八是合理搭配膳食。考试期间坚持规律饮食,家长给孩子多准备清淡、易消化食物,三餐膳食要营养均衡,早餐忌过饱,午餐要荤素搭配,晚餐以清淡为主,不宜喝浓茶和咖啡。


  九是适度运动和规律作息。考前要按照高考的时间安排来调整孩子作息,根据孩子的身体素质,选择适合的运动项目和方式来稍作放松,高考期间不可运动过量。


  十是引导考生心态调整。家长要关注孩子的心理状态,营造温馨、放松的家庭氛围。可以跟孩子多谈心,减轻孩子的心理压力,积极、正向鼓励孩子乐观面对、从容应对高考。

 根据公安部“净网2020”专项行动和国家教育统一考试工作部际联席会议机制部署,2020年以来,全国公安机关网安部门会同教育部门对利用互联网和无线考试作弊器材实施的各类“涉考”犯罪活动保持高压严打态势,持续对“涉考”违法犯罪活动开展侦查打击,破获刑事案件30余起,抓获犯罪嫌疑人200余名。


  今年高考前夕,各地公安机关网安部门连续侦破多起组织考试作弊案,涉案犯罪团伙利用互联网招揽作弊考生,收取高额费用,为考生非法提供考试作弊服务,牟取高额经济利益。近期,辽宁公安机关对“涉考”犯罪团伙开展侦查打击,侦破一起涉高考组织作弊案,依法抓获并刑事拘留犯罪嫌疑人20余名,扣缴了一批无线考试作弊器材。安徽、河南公安机关在高职院校分类招生考试和艺术类联考期间主动出击,破获多起通过互联网组织实施的考试作弊案件,累计抓获犯罪嫌疑人20余名。天津、江苏、广东等地公安机关持续对无线考试作弊器材生产厂商开展侦查打击,摧毁多个器材生产窝点,扣缴窃听、窃照专用器材千余套。此外,针对网上出现涉高考虚假谣言信息,错误引导考生备考复习等情况,公安机关网安部门依法查处了一批散布高考谣言的网络自媒体账号,对严重扰乱考试秩序的谣言发布者依法予以严惩。


  公安机关提醒,在国家教育考试中组织考生作弊、向考生提供试题答案、兜售无线考试作弊器材等行为,涉嫌组织考试作弊罪,非法出售、提供试题、答案罪,代替考试罪,非法生产、销售窃听、窃照专用器材罪,非法使用窃听、窃照专用器材罪,非法经营罪和扰乱无线电通讯管理秩序罪等罪名,严重危害国家教育考试安全,破坏社会公平正义和诚信体系,必将受到法律的严厉制裁。公安机关和教育部门将进一步加大工作力度,依法严厉打击各类“助考”违法犯罪活动,切实维护2020年高考安全。

本报北京7月4日为深入贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神,经国务院批准,从2020年起,我国每两年将举办一届中华人民共和国职业技能大赛。近日,人社部印发《关于举办中华人民共和国第一届职业技能大赛的通知》。

 

《通知》指出,中华人民共和国第一届职业技能大赛由人社部主办,广东省人民政府承办,广东省人社厅、广州市人民政府协办。本届大赛共设86个竞赛项目。其中,世赛选拔项目设63个竞赛项目(含第四十六届世界技能大赛9个拟新增项目),国赛精选项目设23个竞赛项目。本届大赛分全国总决赛和省级(行业)及以下选拔赛。全国总决赛以省(区、市)及新疆生产建设兵团为单位组队参赛,相关行业可组队参加部分世赛选拔项目比赛。

 

《通知》明确,中华人民共和国第一届职业技能大赛全国总决赛定于2020年12月在广东省广州市举办。对全国总决赛各竞赛项目获得前3名的选手,相应颁发金、银、铜牌。对各竞赛项目前5名获奖选手(团队双人赛项前3名、三人赛项前2名),授予“全国技术能手”称号。获优胜奖以上选手可直接晋升技师(二级)职业资格或职业技能等级,已具有技师(二级)职业资格或职业技能等级的可晋升高级技师(一级)。

 

《人民日报》( 2020年07月05日04版)

31个省区市高考时间、科目汇总来了

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疫情之下,在线教育异军突起,学校、培训机构纷纷开启了“云”课堂。社会各界对在线教育为何如此看好?相比传统的线下教育,在线教育有何优势?目前在线教育面临哪些困境?疫情之后,在线教育的发展前景又将如何?


疫情之下 在线教育异常火爆

新冠肺炎疫情爆发以来,为了阻止疫情向校园蔓延,全国中小学及高校延迟开学,线下教育机构停摆。受疫情影响,一些规模较小的教育机构只得勉强维持运营。爱芝士教育创始人褚方圆向《中国电子报》记者表示,疫情防控期间,爱芝士教育的营业额呈断崖式下跌,高额的房租成本和教师工资让机构的运营变得异常困难。与线下教育的无人问津不同,“停课不停学”的倡议让在线教育快速发展,成为疫情之下的“爆款”。


疫情防控期间,飞速增长的在线教育需求也让一些知名互联网公司得以在教育领域施展拳脚。


阿里率先响应教育部“停课不停学”的号召。阿里钉钉CEO陈航在2020钉钉春夏新品发布会上宣布,疫情防控期间,钉钉一共支持了全国14万所学校、300万个班级、1.3亿个学生的在线上课,有600万老师在钉钉上累计上课超过了6000万个小时。腾讯推出空中课堂、腾讯课堂、腾讯微校、智慧校园等在线教育产品,可以满足疫情防控期间教育多样化及个性化的需求。百度大脑UNIT平台推出了智能教育机器人方案,学生用户在进行机器人编程学习时无需理解复杂机器学习算法和NLP技术,只需使用集成了UNIT能力的各种Scratch或Python编程控制部件,即可DIY出各种有趣的具备语音操控的机器人程序。字节跳动高级副总裁陈林曾在公开平台分享了他的教育产品观,认可了教育行业的潜力,并提出要将教育业务作为新重点业务。疫情防控期间,字节跳动先后上线了两款在线教育产品,其中一款AI英语启蒙课程在某短视频平台亮相后,创下了不到10秒便售出5000份的好成绩,可见疫情下在线教育行业的火热现状。


网络之上 在线教育优势明显


作为特殊时期最安全的学习方式,在线教育的优势得天独厚。腾讯教育社群运营负责人钟瑜认为,在线教育的优势有四点:一是能够突破时空的局限,使学生不受时间和地点的制约,随时随地进行学习。大多数网课的上课时间灵活,可以根据学生的需要进行安排学习。此外,大部分网课具备回放功能,学生能够通过课程回放来复习巩固,提升学习效率。


二是能够促进教育资源公平分配。在线教育打破了传统教育地域的局限,让一些三四线城市以及偏远地区的学生能够轻松获取优质名师和优质的学习资源,促进教育普惠。


三是上课成本比线下教育更低,能够减少家庭的教育支出。在教育内容相同的情况下,在线教育课程的费用往往比线下课程便宜数倍。


四是课程模式多样,教学内容具有更强的趣味性,学习资源也更加丰富。家长可以根据孩子的喜好选择直播课程或是AI互动课程,这些课程能够通过丰富的多媒体技术和丰富的学习资源增强孩子的学习兴趣,拓宽孩子的眼界。


“疫情防控期间,线下课程被迫转为网课,很多家长不满意这种学习模式要求退费。而我们作为机构方,也没有做好线上课程的准备,网络和平台的效果不理想,造成学员大量流失。与之相对的是,一些线上教育机构的线上课程优惠力度非常大,能够迅速吸引目标客户,全民居家隔离更为在线教育提供了迅速发展的机会。”褚方圆告诉记者。


就职于三大电信运营商之一的某市场部经理向《中国电子报》记者表示,“眼球经济”使得在线教育课程依靠媒体的力量和社会各界的关注,在短期内迅速获取经济收益。美团网营销经理韦博文认为,“教育惯性”让家长和孩子一旦接触了在线教育,就会习惯于在线上学习,不断向在线教育投资。


面向未来 在线教育充满希望


最初,人们给予了“在线教育”这一概念无限美好的憧憬。打破时空限制、促进教育资源公平分配、提高学生学习的效率和积极性。然而在具体运作中,在线教育仍面临着很多挑战。


钟瑜表示,在线教育很难解决教育最核心的情感问题。虽然线上教育已经尽力在创造真实的师生互动式课堂体验,但老师给予的课堂反馈和互动还是不具备足够的针对性与真实性。在教学过程中,情绪能够促进认知,网络平台上单向的互动无法像师生间和学生间在紧密时空中的交往一样,给学生带来学习的紧迫感和良性压力。因此从某种程度上来讲,在线教育削弱了学习氛围和学生的学习动机。此外,部分家长对在线教育的态度仍不够端正。“一些家长认为在线教育只是线下教育的一种教学辅助,它是不系统且不连贯的片段式教学,真正的系统教育还是要回归传统的线下课堂。”钟瑜对记者说道。


另外,在线教育还存在具体操作层面上的问题。褚方圆表示,在推广在线教育的过程中,部分农村和偏远地区尚无网络或存在网速慢的问题亟待解决。其次,网络层面也缺乏技术支持。


在线平台短时间内用户量激增,由于流量增长峰值无法预估,许多平台的服务器承载能力因此受限,出现了卡顿或掉线等现象,影响教学质量。


在师资层面,很多线下优秀教师无法在短时间内设计出既符合教学设计又精于媒体设计的课件,无法在线上课堂施展自身优势。


在线教育行业的盈利情况也并不乐观。近期流利说和网易有道公布的财报显示,目前这两家上市在线教育公司的营收没有达到预期。“为了获得流量,在线教育公司会在各平台投入大量的广告费用。此外,免费课程向付费课程转化的周期较长,很多用户会在这个过程中流失,造成公司投入和收益不对等。”某知名运营商市场部经理向记者表示。

虽然挑战重重,但是困难在某种程度上也是推动在线教育行业向前发展的动力。钟瑜和知名运营商市场部经理均表示,在线教育若想持续发展,必须时刻关注用户需求,提升自身产品质量和服务水平。想要用户购买课程,课程产品就必须是高质量且多样化的,才能满足不同学生的需求。


另外,在线教育课程还要提升用户体验。只有学生在学习过程中得到线上老师的积极反馈与帮助,获得明显的学习进步以及成果,家长才愿意付费购买在线教育课程。钟瑜说道。


在线教育的发展前景总体来说仍是充满希望。“在线教育是未来教育发展的趋势,2020年的疫情只不过是在线教育的加速器。科技的发展必定会带来学习方式的转变,在线教育能够突破时空限制,便利学生的学习,这是其很大的优势。”褚方圆说道。


在线教育能否持续性地给传统线下教育带来冲击,甚至取代线下教育?相关业内人士均表示,未来教育的发展形态应是“线上+线下”的模式。“在线教育的发展前景总体来说很光明。线上教育可以作为线下教育的补充,二者是互补互赢的。”钟瑜对记者说道。(记者 张依依)


转自:中国电子报


完成城镇小区配套幼儿园治理任务,加快中小学“厕所革命”工作进度,筑牢高考和中考安全防线,坚决完成高校毕业生就业工作目标任务……今年下半年,全省教育系统将继续推进重点工作。一起看看,这些与群众紧密相关的七方面重点工作,都有哪些:


完成城镇小区配套幼儿园治理任务

加大城镇小区配套幼儿园治理,确保按时完成幼儿园整治任务。增加普惠性学前教育资源供给,解决好“入园难、入园贵”问题。各市要进一步提高政治站位,压实属地责任,加大城镇小区配套幼儿园治理工作力度,切实担负起治理工作的主体责任;要强化督导问责,加大帮扶力度。


加快中小学厕所改造工作进度

改造1500所中小学厕所,这是今年省政府工作报告确定的十件民生实事之一。要健全工作推进机制,进一步提高思想认识和政治站位,充分认识推进中小学“厕所革命”工作的重要意义,将学校厕所改造纳入重要议事日程。建立完善教育部门牵头,发展改革、财政、农业农村、卫生健康、住房城乡建设等部门各司其职、密切协作、上下联动、齐抓共管的工作机制,切实做好统筹规划、资金保障、方案论证与实施、督促检查等工作。


筑牢高考和中考安全防线

高考、中考即将来临。各地各相关部门要深化思想认识,坚持把服务保障高考中考作为当前一项重大政治任务,进一步加强组织领导,压实工作责任,以战时状态、战时标准、战时举措,切实把各项准备工作做深做细做实,让学生安心、家长放心、社会满意。要严格防疫措施,聚焦重点环节,完善应急预案,精准防疫举措,认真落实考点全面消杀、体温检测、闭环管理等工作举措。要确保考试安全,严肃招生纪律,加大违规查处力度,确保考试公平、程序公开、结果公正。


坚决完成高校毕业生就业工作目标任务

各地各部门要站在做好“六稳、六保”的工作高度上,把高校毕业生就业作为稳就业工作重中之中重,全力以赴抓好今年毕业生就业工作。要进一步提高政治站位,把加强思想政治引领放在首位。从大局出发,发挥地方经济发展优势、产业优势、地域优势,采取更多市场化办法拓宽毕业生就业渠道,千方百计增强企业稳定和创造就业岗位能力,多开发基层社区就业岗位,帮助高校应届毕业生化解就业困难。同时,积极拓宽就业渠道,加大高校毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍力度,扩大大学生升学和应征入伍规模,进一步推动高校毕业生稳就业工作。


持续推进基础教育高质量发展

全省各地要落实好去年全省基础教育大会精神,持续在基础教育上下功夫。要打造良好的基础教育生态,下大力气治理群众反映强烈的突出问题。要重点解决好学生课业负担过重的问题,通过优化课程减负、规范校外培训减负、科学评价减负、社会协同减负等方式,减轻学生课业负担。


做好暑期安全工作

暑期临近,是安全事故易发期、多发期,预防溺水、道路交通等安全事故十分重要。各地政府要健全联防联控机制,加强风险防控和统筹协调。教育部门要联合交通、水利、文旅、公安、应急等部门,加强校园内重要场所和校园外校车安全、危险水域、旅游场所等安全隐患的排查整治。暑期放假前,各学校要对每个学生进行安全再教育,特别要结合疫情防控形势,做好防疫安全教育。当前还要特别注意教育引导学生防范利用新技术实施网络诈骗活动,确保学生人身财产安全。


持续抓好学校常态化疫情防控工作

目前,全省中小学校已全部复课,幼儿园陆续开园,省内各高校返校复学,部分地区校外培训机构也已陆续复学,总体上平稳有序。各地要充分认识做好疫情防控工作的极端重要性,坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态,以更强烈的责任感、紧迫感、危机感抓好疫情防控各项工作。要织紧防控网络,盯紧措施落实,贯彻落实好学校疫情防控各项举措。


来源:辽宁日报《北国》新闻客户端

记者:葛红霞

编辑:王晓领

责编:方亮

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