上海公安高等专科学校持续深化教学内涵建设

    今年以来，学校紧密围绕“亚信峰会”安保等公安中心工作，坚持实战任务导向，强化教学练战一体，深化教学内涵建设，实现了“战亚信”与“练内功”的相辅相成，在全力服务支撑公安中心工作的同时，取得了一批高质量的教育教学成果，分别获得上海市教学成果特等奖1个、二等奖2个，上海市高职高专院校重点专业建设教学设计比武一等奖，并有6门课程获得了“国家级精品资源共享课”立项资格（总数居全国公安院校和上海高职院校之首）。

    一、借势发力，安保实战助育优质教学项目

    学校针对各警种参战峰会安保任务的实战所需，积极开展培训需求调研，全面梳理安保课程，精选了安检搜爆、社区安全防范、街面盘查实务、警械使用、防卫控制等一批能够有效提升单警反恐作战能力的课程作为服务支撑峰会安保工作的教学项目进行重点打造。学校组建了多个教学项目组专门开展课程攻坚，并通过上门送教和专项培训及时了解实战单位的意见建议，调整充实教学内容，优化完善教学手段，增强了课程内容的针对性和教学模式的有效性。这些课程不仅有力支撑了峰会安保专项业务培训，还因其紧贴行业需求并经多轮次的教学检验，得到了教育部、市教委的高度认可，《社区安全防范》、《警察街面盘查执法实务》、《道路交通安全违法行为处理》、《常用警械实战应用》、《警察应急防卫》、《警察心理训练》等6门课程被教育部立项为“国家级精品资源共享课”，占据了全国公安院校12门“国家级精品资源共享课”的半壁江山。同时，安检搜爆专业凭其在课程建设和服务重大安保任务中所取得的成绩荣获四年一度的上海市教学成果二等奖。

    二、全程管控，严把育人关口确保教学质量

    学校在严格运行既有教学质量监督体系的基础上，以更高标准、更强措施、更严要求来确保教学质量。一是把好监控关。教学项目全部进行实时监控，严格课堂纪律、严格按纲施教，并建立学校领导干部听课评课制度，校领导和教学、学管部门领导，以及教研室领导深入教学一线，每月开展一定数量的听课评课，在全校形成教学质量齐抓共管的浓厚氛围。二是把好考核关。校内举办的培训项目严格执行考试制度，通过上机考和实务考，强化受训人员应知应会，夯实业务技能基础。校外送教上门的培训项目配合上海市公安局教育职能部门组织在岗实考、巡检抽考，确保考核的全覆盖、无盲点。三是把好测评关。通过发放问卷、上机测试、座谈访问等形式，了解受训人员对培训项目的质量评价，促进培训项目的内容优化。学校教学质量管理的经验做法不仅确保了峰会安保培训的高质量，而且还受到了市教委的充分肯定，获得了上海市教学成果二等奖。

    三、精细运维，师资建设强力支撑安保任务

    学校能够出色地服务、参战峰会安保工作，关键还在于有一支能战会教的优质教学团队。学校在研判亚信安保工作培训需求和“后示范”建设发展的基础上，大力加强教官“聘、育、用、评”工作机制，有效提升教官队伍的综合能力。“聘”，即进一步打通教官选拔、培养渠道，从各实战单位选聘了一批业精技强的教官充实到教学岗位；“育”，即通过岗位培训、专人带教等提升教官专业素质；“用”，即派任务、压担子，以战促育，使教官在实战任务中成长；“评”，即定期综合评价教官业务表现，激励鞭策、奖优罚劣。正是有了上述机制保障，学校教官在服务、参战峰会安保工作中做到了“逢战用我、用我必胜”，圆满完成峰会安保的各项任务，学校教官建设成果也获得了上海市教学成果特等奖，这也是我校首次获此殊荣。

    四、着眼长远，重点专业边战边谋发展方略

    在经历了“亚信峰会”等大仗硬仗的考验洗礼后，学校深刻认识到要更好地服务于公安中心工作，教学内涵建设必须领先一步，以前瞻带发展，以发展促服务。各专业也通过服务、参战“亚信峰会”等重大活动安保工作，进一步厘清了在人才培养质量提升、优特专业培育、品牌课程建设、优化实战服务等方面的发展目标、发力路径和绩效增量。以侦查专业为例，该专业16名教官教师在全力服务、参战“亚信峰会”的同时，结合基层一线的现状和发展需求，认真谋划本专业发展规划。该专业教官团队在获得上海市第三届高职高专院校重点专业教学设计比武竞赛一等奖的基础上，以服务、参战“亚信峰会”的工作心得为专业发展新起点，修订专业建设目标，细化专业改革举措，为进一步完善侦查专业第二本科教育打下了坚实的基础。