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让每位学生都成为有技术的劳动者

2014-10-13 14:20    来源:泸西报社    作者:采编    阅读:13次    我要评论

[导读]“十个手拇指伸出来总有长短”,“龙生九子,九子各不同”,不是每个初中毕业生都能进入高校学习,那部分徘徊在高校门槛之外的孩子将何去何从?他们的未来着实令父母揪心。 “三百六十行,行行出状元”,“这类学生与高校无缘,这并不意味着他们就没有出路,他们也想学知识、学本事。他们在技师学院这条相同起..

    “十个手拇指伸出来总有长短”,“龙生九子,九子各不同”,不是每个初中毕业生都能进入高校学习,那部分徘徊在高校门槛之外的孩子将何去何从?他们的未来着实令父母揪心。

     “三百六十行,行行出状元”,“这类学生与高校无缘,这并不意味着他们就没有出路,他们也想学知识、学本事。他们在技师学院这条相同起跑线上没有歧视、没有冷眼,他们能展示特长、彰显个性,他们有可塑性、有创造力,同样能成为‘思想品质好、技能素质好、遵纪守法好’的‘三好生’,同样也能在不同的领域就业成才”。 云南技师学院泸西分院院长赵雨信心百倍地说。

     “‘饥荒年饿不死手艺人’,技能才是生存基础。只要他们有一技之长,就能自食其力,减少社会负担。”县委、县政府决定与云南技师学院合作办学期限延长至70年,引入高素质人才,购置实训设备,强化学校管理,让学生学到技能,有真才实学,真正成为一名有技术的劳动者,成为支撑他们生存的根基。

     近年来,泸西县每年有6500余名初中毕业生,升入高中的约40%,到外地上中专和技校的约40%,余下20%的学生不再上学。不上学的这部分学生,在父母心中没出息、在老师眼中是差生、在同学中受到歧视,既没有优势、又缺乏自信,容易自暴自弃、破罐子破摔。农村的不愿回乡,城里的难以就业,大部分都在城市中流浪,又正值青春叛逆危险期,特别容易出问题。同时,他们大都是未成年人,身体发育不成熟,学历很低,不符合就业条件。为了生活,他们基本都在餐厅、歌厅、酒吧、会所等服务行业打工,有的甚至在地下赌场、民间借贷等危险行业谋业,接触很多的社会阴暗面,为数不少的女生受到伤害、男生成为违法犯罪的喽啰,给个人、家庭和社会带来极大的危害。

     “社会治安要好,重点是违法犯罪分子要少;违法犯罪分子要少,务必要做好预防青少年违法犯罪工作,切断青少年这一主要来源;要切断青少年违法犯罪,重点又要做好防止初中毕业生过早流入社会,走上违法犯罪道路。”泸西县政法委书记冯林春说。“所以,管好失学的初中毕业生,就真正找到了预防和减少青少年违法犯罪的源头,也就抓住了社会治安的关键。”泸西县县委、政府站在创新社会治理的高度,依托云南技师学院泸西分院这个职业教育平台,将不上学的这部分学生通过追踪劝学,引导到技师学院继续学习三年,进一步规范行为,矫治心理,让这部分学生既渡过三年的青春期,又学到一门技术,有一技之长,成为一名技术工人,能自食其力、自力更生。这就走出了加强职业教育,预防和减少青少年违法犯罪,促进泸西社会和谐稳定的长远发展思路。

     为了帮助困难学生顺利完成学业,吸引不上学的学生到技师学院就学,大幅度减少初中毕业生过早流入社会。2010年8月,泸西县组建成立了云南技师学院泸西分院。2012年7月18日,县委、政府制定出台了《关于创新社会管理加强职业教育的实施意见》,县财政每年安排资金120万元,对就读于技师学院的泸西籍学生第一学年给予每人1000元的补助;部分乡镇还对本乡镇就读技师学院的学生实行等额补助;加上国家每年补助1500元的职业教育费用和后两年学生顶岗实习的收入,再困难的学生也能顺利完成学业。

     “质量才是硬道理。”学校注重师资力量建设,从刚成立的60名教师增加到现在的164名,从原来的4个系,11个专业,到现在的5个系16个专业;职教中心校区现有生物工程系、机电工程系、汽车工程系、计算机与经济管理系四个教学系。主要开设有药物制剂、化工工艺、化工分析与检验、护理、数控加工(数控车工方向)、电工(电气自动化设备安装与维修)、电子技术应用、汽车维修(维修方向)、汽车维修(营销方向)、计算机应用与维修、烹饪、幼儿教育等12个专业,让学生结合兴趣爱好选择专业;同时加强基础设施和实训设备建设,县委、政府努力帮助分院筹措资金,增加办学投入,千方百计改善办学条件。学院筹措资金近千万元,建设汽修实训中心、机加工实训中心等实训室40间,多媒体教室18间,计算机400余台;投入校园文化建设资金50万元,投入校园信息化建设资金80万元。目前,技师学院在校学生由2010年的221人发展到今年的3670人。

     “要做事先做人,学校着力于培养学生正确的人生观和价值观。”赵雨说。云南技师学院泸西分院紧近围绕 “进得来、管得好、学得到、能就业”的理念,引导学生树立“高校不是唯一出路、技能才是生存根本、守法将是一生幸福、育人必是治本之策”的人生观和价值观开展办学工作。学校强化对学生的管理,形成一套独到有效的管理办法,定期召开家长座谈会,对20名重点学生由校长、法治副校长和班主任以及学生家长进行重点管理和帮教,共同做好帮教工作,再捣蛋的学生也能教育转化,循规蹈矩;推行“校企合作”办学模式和“校内学习—社会实践—顶岗实习—毕业就业—延伸服务”的五步走人才培养模式,不断加强校企合作、订单办学力度;结合用工趋向,加强与企业的沟通联系,让每位学生真正学会做人、学到知识、学到技能,成为一名有技术的劳动者。

     “从职业教育的层面来说,最重要的是解决这部分学生的就业问题,尽可能地为他们提供更好的生存和生活的空间。”中华职教社泸西分社社长李克家说。该院积极探索顶岗实习和社会实践的路子,学院已把大型企业作为学生顶岗实习、社会实践基地,并建立了杭州“学生实习就业驻外办事处”。目前,共有654名学生顶岗实习,每月2600至3600元的劳动报酬,有1119名学生参加了社会实践,每月2000至3000元的劳动报酬,每次社会实践(约三个月时间)学生收入在7000—10000元,通过社会实践学生即学到了技能了解了企业又解决了家庭经济负担,同时还解决了就读大专的费用问题;结合企业用工趋向,加强与沿海用工企业的沟通联系,与多个企业签订了订单培养合作协议,已毕业的两届学生共867人全部安排了就业,月最高工资7000元、最低工资2000元,平均工资2600元左右。确保了学生成功就业,就业后既能自食其力,又能为家庭分忧,减轻社会压力,还能为社会发展体现价值,实现了青少年违法犯罪的源头治理。


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