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培育工匠精神 打造职教品牌——山东省高唐县职业教育中心学校发展纪实

2016-05-18 15:51    来源:中国教育报    作者:采编    阅读:213次    我要评论

[导读]国家领导人在今年政府工作报告中提到“培育精益求精的工匠精神”,“工匠精神”其核心是精益求精,特质之一是职业专业技能。近年来,高唐县职业教育中心学校秉承“以生为本、立德树人、全面发展”的办学理念,以“厚德强技、成就未来”为培养目标,以建设国家示范校为契机,主动适应当地经济发展方式的转变和产..

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国家领导人在今年政府工作报告中提到“培育精益求精的工匠精神”,“工匠精神”其核心是精益求精,特质之一是职业专业技能。近年来,高唐县职业教育中心学校秉承“以生为本、立德树人、全面发展”的办学理念,以“厚德强技、成就未来”为培养目标,以建设国家示范校为契机,主动适应当地经济发展方式的转变和产业结构优化升级的需要,大力加强内涵建设,用心培育现代工匠精神,全力打造品牌学校。

砥砺图治发展路 自强不息奋进曲

美丽的校园,朝阳初升,青春涌动。

走进职教中心学校,校园里绿树掩映,鸟语花香;学校设施先进,每间教室都安装了先进的多媒体电子白板系统;各个实训楼配备各种先进的实训器材设备;每个宿舍均有独立卫生间,都配备了太阳能热水系统,确保学生在校有一个良好的学习和生活环境;来到教学区,一种浓郁的育人氛围迎面扑来:教室里琅琅的读书声,运动场上的欢笑声,实训室里的师生讨论声、键盘敲击声,校园书店里寂静安宁,处处显示出学校的生机与活力。

每一段年轮,都是一段激情难忘的记忆;每一步跨越,都是一首催人奋进的壮歌。2012年4月,县政府部门将学校的基础建设纳入城乡建设规划,无偿划拨土地520亩,总投资3亿元,启动学校新校区建设。2012年10月,学校实现整体搬迁。学校建设从破土动工到落成使用仅用6个月,创造了高唐县建筑史上的奇迹。目前,学校已经完成了两期建设任务,拥有教学楼四栋、实训楼三栋、综合楼一栋,8人套间的学生公寓三栋,可供4000人同时就餐的学生食堂一栋,总建筑面积135000平方米。闭路电视监控、多媒体教学管理网络、计算机校园网及各学科多媒体电教室、多媒体电脑网络室、电子阅览室等设施一应俱全。走进职教中心学校,校园绿树成荫、修竹掩映、楼宇列队、花石成趣,镌刻校名的巨石、环校大道和文化长廊锦上添花,人文景观与自然景观相映生辉。一座具有强烈现代意识和生态化、个性化、高品质特点的职教中心学校呈现在全县人民面前,为高唐教育增添一道亮丽的风景。

同时,为了改善实习实训条件,学校利用地方配套资金和自筹资金投入2000多万元,充实了机电技术应用、汽车运用与维修、现代农艺技术、计算机应用、会计、护理等专业实训室,不仅满足了学校专业实习实训教学需要,而且为争取国家和省市的中职优惠政策以及学校的未来发展打下良好基础。

桃李夭夭花千树 硕果累累香满园

学校在发展中改革,在改革中创新,办学水平不断提高,综合实力稳步提升,2013年4月,学校被国家教育部门、人力资源和社会保障部门、财政部门确定为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位。这意味着学校迈入了全国1000强中职学校的建设行列,这为学校的新一轮发展提供了大好契机,为学校的腾飞提供了广阔的舞台。

学校以示范建设项目为引领,走“特色化、品牌化”创新驱动发展之路,学校办学实力和社会影响力得到极大提升,各方面发展都跃上新台阶,成为高唐乃至全市职业教育发展亮丽名片。

学校努力搭建人才培养“立交桥”,努力拓宽中职学生升学就业“双通道”。学校实行“分层教学”,着力抓好春季高考, 2012年—2015年学校有917名优秀毕业生考入青岛大学、青岛科技大学、山东理工大学、山东科技大学、齐鲁工业大学、聊城大学、滨州医学院等高校就读本科;同时,努力为学生搭建良好的就业平台,在省内外40多家企业建立长期稳定的学生就业基地。

强化德育内涵,深化育人机制。学校坚持“厚德立身,技行天下”的育人理念,围绕职教德育主线开展内容丰富、形式多样的校园活动,通过开设“道德讲堂”“志愿服务”等活动,培养学生做一名敢于担当、关心社会、适应社会、融入社会、奉献社会的“社会人”;通过开展“中华经典品读”“舞龙舞狮”“太极拳”表演等活动,弘扬中华传统美德,培养学生做一名有人文素养、阳光自信的“文化人”;通过“技能大赛”等活动,培养学生用巧手和匠心追求人生的完美和极致,做一名技艺精湛、具有“现代工匠”精神的“职业人”。

细节决定成败,学校在管理中从不放掉一个“细节”。“6S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理、精细化管理、自我管理、家校合作、育人导师等现代化管理模式是学校多年积累的管理教育经验。以创建标准化宿舍、文明班级、先进集体、优秀个人为载体,全面实行标准化、精细化、系统化、数字化、流程化的现代化管理模式,对学生生活起居全程跟踪,对学生的日常开支全面监控,在宿舍休息、食堂就餐、课堂教学都建立相应的管理流程。

学校积极进行校企合作机制创新,实现校企深度融合。学校主动适应经济发展新常态,助力地方经济发展方式转变和产业结构的转型升级,积极构建产教融合的校企合作育人平台,实行“招工招生一体化”,校企交替培养,逐步由学校为主体向校企双主体过渡。学校对接产业、企业、岗位建立专业建设内外结合机制。由外聘企业专家和学校专业课教师组成的调查小组,深入行业协会和企业了解岗位需求,确定专业设置和方向,2016年学校新增“电子商务”专业和“无人机驾驶”“工业机器人”两个专业方向;学校定期召开行业企业专家咨询会,具体指导专业建设;邀请企业领导、相关人员参与人才培养方案制定,保证专业人才培养目标的实现;聘请30多名企业专业技术人员担任兼职教师,改善师资队伍结构;派专业教师轮流到合作企业提高实践能力,解决教师理论脱离实际的核心问题。学校培养的毕业生以良好的素养和扎实的技能得到用人单位的青睐,毕业生初次就业率保持在98%以上,就业满意率在95%以上。

桃李芬芳因雨润,人才辈出赖师贤。学校注重加强师资队伍建设,从师德、教研、团队方面,不断培养和提高教师综合素质,建立起一支理念领先、业务精湛、拼搏向上的教师队伍。学校积极引领教师自主发展,通过开展各种“赛课”“晒课”活动,促进教师专业发展,提升教师整体素质。学校注重培养骨干教师队伍,建立多个“名师工作室”,以名师为引领,以学科为纽带,以工作室为载体,组建教师专业发展共同体,搭建教师发展平台,扎实开展学科专业建设和教育教学研究,促进教师专业发展和课程改革深入推进,凝聚形成以名师为核心的高素质骨干教师团队,推动学校教育质量稳步提升。目前,学校有全国优秀教师1人,全国模范教师1人,省级优秀教师1人,齐鲁名师1人,聊城市十佳教师2人,水城名师1人,市级优秀教师3人,高唐名师3人。2014年,校长闫斌被评为聊城市“十佳校长”。

策马扬鞭奋蹄疾  乘势而上正当时

好风凭借力,乘势正当时。奋进中的高唐县职教中心学校,学校办学条件不断优化,办学规模不断壮大,办学实力和社会影响不断扩大,可持续发展能力日益增强。学校全体师生意气风发、豪情满怀,正以创新的意识、勤奋的工作、进取的精神、求实的作风,为把学校建成“环境优雅、设施齐备、师资雄厚、办学形式多样、教学质量优良”的全国职教名校而努力奋斗!

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