推进校企合作 深化贯通培养——唐山市2024年“2+2+2”贯通培养项目申报推进会在丰南职教中心召开

为做好唐山市2024年职业学校与企业“2+2+2”贯通培养第一批项目预选工作，7月21日唐山市教育局在丰南职教中心召开了2024年职业学校与企业“2+2+2”贯通培养项目申报推进会。唐山市教育工委书记、局长史林友，副局长李小卫，四级调研员张相奎及唐山市高职院校、中职学校的相关领导参加了会议。

与会的17所中职学校领导逐一汇报了学校与企业“2+2+2”贯通培养的工作进展情况。韩振天校长首先发言，详细汇报了我校机电技术应用、数控技术应用等四个专业与相关企业对接贯通培养的过程。与会的5所高职院校领导汇报了对接中职学校的相关方案。随后，与会人员围绕职业教育中高职贯通联合办学人才培养进行交流探讨。

史林友局长认真听取发言，并与大家深入交流。史局长指出，唐山市作为国家级产教融合型城市建设试点，应充分发挥引领示范作用，针对河北省今年首次推出的职业学校与企业“2+2+2”贯通培养模式，唐山市各中高职学校领导应高站位，深刻理解联合申报的具体含义和措施，全面考查选择企业，共商中高职贯通培养方案、共组教学团队、共享教学资源，推动形成合作共赢、融合发展新格局，不断提升人才培养质量。

“2+2+2”贯通培养模式是指企业、高职、中职联合开展“2+2+2”共6年的高素质技术技能人才培养，原则上选择企业相关岗位与高职、中职相互适宜的专业开展对接。学生在中职完成前2年规定的学业后，以企业为主安排为期2年的岗位实训和岗位就业，学习岗位技术技能；第5年再以联办高职为主安排2年学业课程，以学徒制、工学交替等方式学习，毕业后取得大专学历，原则上毕业学生留在企业工作。河北省深化现代职业教育体系建设改革，为学生们提供了多样化的成才路径，力争让不同禀赋的学生能够多批次选择、多样化成才。

撰稿：王丽丽

编辑：吴爽

来源：丰南职教中心