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玉田职教中心:专家引领启心智 以培促建增赋能

2024-02-04 16:28    来源:网络转载    作者:未知    阅读:136次    我要评论

[导读]1月28日,为推进我校“双优校”建设工作,提升德育创新和班主任管理水平,政教处主任李跟升带领崔志会、杨丽两位老师赴厦门参加了为期四天的全国中等职业学校“双优校”建设暨学校德育创新及骨干班主任能力提升专题研讨班。 在研讨会上,湖南汽车工程职业学院商务贸易学院院长李忠华对中职学校“双优校”建设的..

1月28日,为推进我校“双优校”建设工作,提升德育创新和班主任管理水平,政教处主任李跟升带领崔志会、杨丽两位老师赴厦门参加了为期四天的全国中等职业学校“双优校”建设暨学校德育创新及骨干班主任能力提升专题研讨班。

在研讨会上,湖南汽车工程职业学院商务贸易学院院长李忠华对中职学校“双优校”建设的背景和文件要求进行了深入解读,并结合实际案例对建设重点进行了详细的指导,为中职校“双优校”建设提供了宝贵的借鉴和启示。福建省职业技术教育中心副主任游金水重点阐述了中等职业教育教师应具备的能力结构,强调在新时代背景下,中职教师必须具备教研、信息技术、专业能力、思政教育以及协作五大核心素养。

全国知名的德育专家和班主任大赛指导专家余国良分享了德育工作创新实践的多维度经验,并针对比赛案例进行了班级目标、班级内容和班级措施等方面的有益指导。教育部国培计划专家、德育名师王永军和宁德职教集团副书记周茝冰分别分享了自己的德育创新工作经历,为老师们提供了更新理念、启迪思路的机会,帮助解决班主任工作中遇到的现实困境,提升工作能力。王永军教授还从定性、定位、定效和定措四个方面详细阐述了名班主任工作室的建设策略。

通过此次交流,既学习了全国中等职业学校“双优校”建设的先进经验,也为我校德育创新及骨干班主任能力提升指明了方向。下步玉田职教中心将在扩大规模、完善结构、改革教学模式、构建创新型人才培养体系四个层面开展的“双优校”建设,通过建立一系列有效的正向激励机制,以求取优秀教育机构、优质教育课程、优秀师资队伍、优秀教育成果和优良教育环境,实现中等职业教育优秀学校和优质专业建设,不断增强为京津冀地区经济服务的能力。

 

 

 

来源:玉田职教中心

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