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玉田职教中心开启“2+2+2”联合贯通培养新生面试工作

2024-07-19 13:43    来源:网络转载    作者:未知    阅读:18次    我要评论

[导读]根据河北省教育厅关于“2+2+2”贯通培养项目的总体部署及唐山市教育局招生计划安排,7月13日玉田职教中心对报考“2+2+2”机电专业的学生进行面试。 “2+2+2”贯通培养是根据河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省发展和改革委员会《关于进一步完善职业学校贯通培养模式工作的通知》(冀教职成〔20..

根据河北省教育厅关于“2+2+2”贯通培养项目的总体部署及唐山市教育局招生计划安排,7月13日玉田职教中心对报考“2+2+2”机电专业的学生进行面试。

“2+2+2”贯通培养是根据河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省发展和改革委员会《关于进一步完善职业学校贯通培养模式工作的通知》(冀教职成〔2023〕4号)、《关于做好职业学校2024年贯通培养项目工作的通知》(冀教职成函〔2023〕51号)和《河北省职业教育“2+2+2”贯通培养项目管理办法(试行)》(冀教职成函〔2023〕28号)文件精神,为进一步加快建设现代职业教育体系,更好地培养高素质技术技能型人才,深化职业教育供给侧改革,服务区域经济发展,本着资源共享、优势互补、互利互惠、共同发展的原则,中职、高职院校、对口企业三方经协商,达成“2+2+2”联合贯通培养协议。学生入学后前3年执行中职国家专业教学标准、管理规范和学生待遇标准,最后2年执行高职国家专业教学标准、管理规范和学生待遇标准。前2年以中职管理为主,合作企业配合;第3年中职牵头管理,企业共同参与管理;第4年以企业管理为主,高职配合。学生在企业实训实习执行《职业学校学生实习管理规定》,创新技术技能实训方法;第5、6年学生在企业岗位上,高职选派优秀教师到企业授课或采用线上课等形式提高理论知识和技术技能水平。通过“2+2+2”贯通培养实现整体设计、落实贯通培养的可行性方案,实现人才高效培养、高品质就业。

我校领导高度重视面试工作,提前规划、统筹安排,确保公开、公平、公正。携手唐山工业职业技术大学、唐山国芯晶源电子有限公司和唐山海泰新能科技股份有限公司两家对口企业与我校组成三方联合组织。面试前我校招生培训处田主任对考生进行面试培训,面试中由一位家长陪同考生一起进入面试室,考生们畅谈职业规划,展示兴趣特长,获得了老师们的认可与鼓励,为自己赢得了宝贵的入学机会。

下一步,我校将继续深化与对接高校及对口企业的合作关系,为报考我校数控技术应用“2+2+2”和机械制造技术“2+2+2”的考生精心组织面试。致力于通过这一举措,选拔出更多具备潜力和才华的学生,共同培养其在专业领域内的卓越能力,为他们未来的职业发展奠定坚实基础。

 

 

 

编辑:张祎晖

审核:李建立

来源:玉田职教中心

招生培训处

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