汇聚教育智慧 践行立德树人丨唐山一职专全面推进全员导师制

汇聚教育智慧

践行立德树人

为深入贯彻“立德树人”根本任务，确切落实《关于加强和改进中等职业学校德育工作的实施意见（冀教职成（2022）13号）》，强化我校德育队伍建设，推动学校德育工作走深走实，唐山一职专按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求开展“全员导师制”工作，助力提升教师德育意识和能力，为培养出更多品德高尚、德才兼备的新时代中职生奠定基础。

全员导师制 全面实施

领导部署 层层传达

10月，学校思政处召开全员导师制专题工作会议。思政处范丽敏主任向各校区思政部部长布置全员导师制育人模式的具体工作安排，传达《唐山一职专全员导师制工作方案》、《全员导师制工作手册》的制度规范，要求做到“两全面、三递进、四路径、五成长”，坚持教师全面参与，学生全面覆盖，调动全体教师教书育人积极性，营造“让学生有倾诉的老师，让老师有牵挂的学生”的浓厚氛围。此次专题会议进一步明确了学校“全员导师制”工作的目标和举措，为学校德育工作指明了方向。

深入座谈 详细指导

主校区

东校区

西校区

北校区

11月，魏杰副校长及思政处相关领导到各校区，就全员导师制工作的具体落实情况进行辅导。

在座谈中，各位班主任汇报了班级基本情况、管理效果、特殊学生状况以及面临的困难与挑战。思政处从实际出发，为班主任们具体指导德育工作模式，共同探讨如何更好地管理班级、引导学生成长、优化落实全员导师制工作，并在座谈中共同研讨，分享实用的育人方法和经验心得。

魏杰副校长强调，在全员导师制工作中要落实“三全育人”理念、坚持“育人为本、德育为先”，实行“教师人人做导师，学生人人有导师”的师生双向成长举措。全体教师应做到全面了解学生，尤其关注家庭情况特殊的学生，重视学生心理健康教育，充分认识到全员育人导师制对学校科学管理及促进学生可持续发展的重要意义，在实际工作中创新方法思路，探索有效的管理模式，争取做到与学生亦师亦友，逐步形成具有学校特色的全员导师育人新格局。

国无德不兴，人无德不立。唐山一职专将持续推进全员导师制工作走深走实，不断创新和完善德育体系，为党育人、为国育才，努力办好人民满意的职业教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

图片：各校区

文字：韩美惠

审核：田凤莲

本期编辑：韩美惠

来源：唐山一职专