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2024年世界职业技术教育发展大会筹备情况及天津职业教育情况介绍

2024-11-15 09:04    来源:网络转载    作者:未知    阅读:38次    我要评论

[导读]天津市教育委员会 党的十八大以来,天津市委、市政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实党中央、国务院决策部署和全国教育大会精神,坚守为党育人、为国育才的初心使命,教育强市建设取得积极进展。特别是在职业教育领域,近年来天津依托完备的工业产业体系、深厚的职教历史积淀、有效的行..

天津市教育委员会

  党的十八大以来,天津市委、市政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实党中央、国务院决策部署和全国教育大会精神,坚守为党育人、为国育才的初心使命,教育强市建设取得积极进展。特别是在职业教育领域,近年来天津依托完备的工业产业体系、深厚的职教历史积淀、有效的行业办学实践,走出了一条特色发展之路,为全国培养了一大批高素质技能人才,为全球20余个国家提供了高技能人才培养和职教改革的“天津方案”,也涌现出一大批平凡人“技能塑造人生、技能成就未来”的精彩故事。

  一是坚持高能级推进。市主要领导多次批示,专题研究部署,统筹推进职业教育创新发展。会同教育部印发《关于探索现代职业教育体系建设改革新模式的实施方案》,将改革任务完成情况纳入市有关部门绩效考核。颁布实施全国首部职业教育产教融合地方性法规,实现从政策支持到法治保障的跨越。

  二是着力高标准培养。深化“大思政课”综合改革,建成1万㎡职教思政课主题教室,打造171个红色实践育人基地。推进“五金”建设,持续建设30个高水平专业群,组建职教课程开发中心,打造6个开放型产教融合实践基地,“双师型”教师比例达75%。注重实践培养,学生技能水平大幅提升,2023年获得全国职业院校技能大赛一等奖10项、中国职业技能大赛金牌16枚。

  三是服务高质量发展。服务天津“1+3+4”产业体系,打造生物医药、信创两个国家级产教联合体,建设集成电路等8个市域产教联合体和新能源等3个产教融合共同体。出台《优化高等职业教育专业设置的八项举措》,促进专业产业对接,高职专业对接主导产业比例达90%。推进职普横向融通,在5所中职学校试点开展综合高中改革,扩大中、高、本纵向贯通,扩面实施中高职贯通一体化培养,高职本科联合培养运行顺畅。

  这里,特别想向大家介绍天津职业教育国际交流合作方面的情况。2016年以来,在教育部、国合署支持指导下,天津率先创设“鲁班工坊”品牌, 采取“学历教育”和“技术培训”并重的方式,为共建“一带一路”国家培养经济发展急需的技术技能人才,形成服务外交大局的“国家名片”。截至目前,已在亚非欧23个国家建成24个工坊,开设14大类60个专业,累计在海外开展学历教育2.2万人次,实施技能培训3.5万人次。其中,16个专业标准获得合作国政府部门的认证。鲁班工坊知识产权体系进一步健全,包括鲁班工坊标识的商标权、专利权和著作权。依托鲁班工坊,天津院校服务中国土木等120余家中资企业海外发展,带动技腾科技等天津本地企业走出国门。

  目前,我们正依托在津打造的职业教育国际交往中心,持续推进高水平工坊建设。

  在大会筹备方面,天津市委、市政府按照教育部的整体谋划,设立大会天津市组委会,市主要领导担任市组委会主任,成立15个工作组,建立部市工作对接机制、专家咨询机制、集中办公推进机制,制定10个专项工作方案和13个落地实施方案,实行日复盘、周调度,压茬推进大会筹备各项工作。

  目前,大会各项筹备已全部就绪,基本实现三个“完备”。

  一是场馆设置工作完备。采用“会赛一体”方式设计大会场馆,健全完善场内运行、场外保障的协调机制,推动各环节无缝对接、会赛有序切换。目前,大会开幕式、闭幕式、主旨报告、平行会议、双边会谈、圆桌会议、职业教育专题展的会场布展、设施安装、设备调试等工作已基本就绪,彩排预演已完成3轮,确保场馆顺畅运转。

  二是接待服务工作完备。成立大会用车调度指挥中心,设置酒店、大会医疗点23个,在“三站一场”设置接待服务台,多次推演酒店、会场接驳工作等,全力以赴精心做好车务、食宿、卫生以及环境布置、接待礼仪、机动应急等工作,让与会国内外嘉宾感受到天津人民的热情好客,天津城市的开放包容,天津文化的海纳百川。

  三是安全保障工作完备。大会的安全保障工作是重中之重,天津多个部门协同配合,制订周密的安保工作方案和应急预案,全面排查防范人员聚集、会场广场、赛场装备、交通运输等方面可能存在的安全隐患,为大会顺利举办提供坚实的安全保障。

  各位记者朋友,2022年的天津之约,我们与来自世界各国的嘉宾线下、云端同频相会,共享成果、共谋发展。我们相信,2024年的天津之约,将以“会—盟—奖—赛—展—刊”六大国际公共产品,进一步增进世界各国人民友谊、深化职业教育国际交流合作、服务各国经济社会发展,推动高质量共建“一带一路”,为更多国家的青年人提供人生出彩的机会。

来源:教育部

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