7月9日上午，滦南职教中心召开信息宣传工作专题会议，副校长张玉林、专职工会副主席崔春光及各处室信息员参加会议。

刘景艳老师首先通报了各处室一学期信息发布情况。专职工会副主席崔春光对本学期信息宣传工作进行了总结，对信息员多渠道开展信息宣传工作，有效提升学校知名度、美誉度所做出的贡献给予肯定。同时也指出宣传工作中存在的问题，并提出了改进措施：一是继续开展高质量培训，提高信息员的宣传能力和新闻写作水平；二是深入挖掘学校特色亮点和师生感人事迹等素材资源，丰富宣传内容的形式和内涵；三是积极与上级部门、新闻媒体等建立更加紧密的合作关系，拓宽外宣渠道和平台；四是进一步强化信息员考核激励制度。

副校长张玉林代表学校领导班子对信息员不辞辛苦、敬业奉献精神表示感谢，对一学期以来取得的成绩表示肯定。对下阶段工作，副校长张玉林提出四点建议：一是提高政治站位，为做好意识形态工作提供坚实的思想理论基础；二是继续加强信息员队伍建设；三是不断完善信息平台建设；四是进一步健全工作机制。要求大家继续秉持“提升学校形象，服务学校发展”的宗旨，努力开创学校信息宣传工作新局面。

本次信息专题会议总结了一学期以来的工作成果，分析了存在的问题并提出解决方案。全体信息员将以本次会议为契机，加强学习、群策群力，为推动学校高质量发展作出新的更大贡献。

来源：滦南职教中心

冰心先生说过：“情在左，爱在右，走在道路的两旁，我们随时播种随时开花”。爱，是教育的前提，这种爱不在轰轰烈烈的誓言中，而在平日教育教学的点滴琐事中。当我选择成为老师的那一刻起，我便拥有了一份爱的艺术，那就是对学生的关爱、宽容、鼓励和陪伴。我们的职业就像绵绵春雨“润物细无声”。很多时候一个鼓励的眼神、一句亲切的话语、一次不经意的赞扬，都会让我们的学生倍受感动和鼓舞，从而获得满满的做人自信和学习动力。

一、以爱为本，滋养沃土。

我在教育战线上已经奋战了十个春秋，也对“德育导师”这个称呼有了越来越深刻的理解！一路走来，我会心地微笑过、委屈地哭泣过、深深地感动过、无助的迷茫过，却从未有片刻地动摇过。在不间断的教育教学中，我摸索出了属于自己的教育宝典，那就是拥有一颗爱学生的心！我把这种爱刻在我的心里，置于孩子们的手中，播洒在他们的脑海里，我希望他们有丰足的知识，希望他们有健康的体魄，更希望他们有阳光的心灵。

当我怀揣爱生如子、视生如友的心和他们在一起时，我感到无比的轻松和快乐。运动会上，带有人工耳蜗的小宝取得了优异的成绩，大家都很兴奋，我也为他高兴；班内张同学因为小时候的一次意外致使腿部残疾，他总是觉得自己和别人不一样，总是情绪低落，我时刻关注他的情绪，总是及时发现他的落寞并及时给予关心和鼓励；小韩同学生病了，我会在第一时间带他去医院，家长不在我便是他的家长，跑前跑后，付费买药，让他感受到来自家人的关爱和呵护......有同学没吃饭，我去给他们买包子、买煎饼；天气太热，我就给大家买冰棍、买西瓜......当学生因为父母离异失声痛哭时我会第一时间送出关怀和疏导，帮助他早日脱离低落情绪；当孩子和父母发生矛盾争吵时，我又会及时充当他们之间的润滑剂，减小摩擦促进和谐。当我温暖的微笑、赞许的目光、亲切的交谈以及作业本上中肯的批语在孩子们心中激起涟漪时，我才真正体会到"德育"二字的丰富内涵，真正明白“导师”二字所包含的深层含义和深重责任。

二、以情动人，催生花蕾。

十余载的工作实践，让我明白身为师者，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。班里有四十几个孩子，各种各样的性格，各种各样的状况。李同学就是我的“状况”之一。这个孩子是不幸的，他有一个和我们不太一样的家庭，爸爸和妈妈都是残疾人，他常年和年迈的爷爷奶奶一起生活，而且因为家庭影响，他无法清晰的说话；这个孩子又是幸运的，因为爸爸妈妈、爷爷奶奶都爱着他，我们这个大家庭中的同学和老师也爱着他。我们系的很多老师都认识他，因为军训的时候，这个孩子在楼道里放声大哭，见到我的时候更是哭的鼻涕一把眼泪一把，他哭的原因很简单——想家。那个时候同学们都不太了解，有些同学就笑他，但是从见到他的第一眼我就意识到这个孩子是和别的孩子不同的，不能用评判常人的思维去看待他，我选择站在家人的角度上去与他交流。第一步，我对他表示理解和肯定，我对他说“刚刚离开家确实会不适应，会想家，老师也曾经有过这样的情绪，所以老师很理解你的心情”。第二步，我对他这几天的表现进行表扬和肯定，来增强他的自信心。我说“这几天你做得很好，军训过程中不怕苦不怕累，是大家的典范”。第三步，我对他提出我的期许，让他有坚持的动力。我说“老师相信你是一个坚强的小伙子，一定能挺过这几天，你一定会成为爸爸妈妈的骄傲”。最后，再次对他进行安抚，让他的情绪快速稳定下来，我说“如果你现在非要大哭一场，老师可以借你一个肩膀，你放心大胆的哭，老师绝对不会笑话你，男人哭吧哭吧不是罪”！出乎我意料的是，这个孩子很快就平静下来了，他不哭了，而且从那以后再也没有因为想家哭过。后来我也利用这件事非常严肃的开了一节班会，我告诉孩子们：爱人者，人恒爱之，我们应当对他人给予理解和鼓励，送人玫瑰，手有余香。再后来小李就成了我的尾巴，只要我们班一起活动，他总是喜欢跟着我，我也总是对他说“试试去，我觉得你行”！五一期间，县里举行大型团体操表演，，我们班43人承担了晚会的合唱和其他演出工作，还有后台道具搬放等任务，他特别积极，每件事都干得非常认真，很难和刚开学的时候那个嚎啕大哭的形象联系在一起。看着他灿烂的笑脸，不自卑、不胆怯，我觉得这就是德育的意义，它能让一个人自信自强，它能让一个人光芒万丈！

当然，“育人”的道路并非一帆风顺，淘气任性、不求上进、自暴自弃的学生时常有之，他们会让我生气、苦恼，甚至有时不知所措。但身为人师的这颗爱心告诉我：不能放弃，要用真情关注、关怀他们，因此，与他们在食堂同吃，在操场上同聊，给他们讲学习的经验、做人的道理，最终赢得了他们的信任，并使之努力改正不良行为！我始终相信，每一朵花都会盛开，每一棵草都会泛绿，用真爱去宽容他们、理解他们，用真情去打动他们、呵护他们，赋予他们向上的力量，才是教育的模样！

三、以心耕耘，浸润花蕊。

有一天晚上七点多，班里的小阳给我打电话。电话接通后，我还没来得及说上一句话，听筒里就传出一阵呜咽声。我很奇怪，这个“乐天派”今天是怎么了？谁知不问还好，一问小阳更是收不住了，本来的抽泣声瞬间变成了放声大哭。我想这肯定是很严重的问题了，所以问清地址，马上赶了过去。到了地方，看到这个一米八几的“大个子”坐在长凳上哭得上气不接下气，一问才知道，原来是父母离异了，那天刚刚办理了手续。一时之间我只觉得满满的心疼——这个孩子感到前所未有的孤独和无助。我坐在他身边，没有说话，只是静静陪着他，等他平静一点，才开口说“爸爸妈妈以前爱你吗？”他愣了一下，然后点了点头，我说，“你以前爱他们吗？”他毫不犹豫的再次点头，我说“那以后呢？”他有些不明白。“以后你还会继续爱爸爸妈妈吗？即便他们不在一起？”他又点了点头。我笑着看着他，“这就对了，你对他们的爱不会因为时间和环境的变化而变化，那他们对你也是一样的。你善良，细心，坚强又懂事，一定要相信自己，你是值得被爱的。分离是一种自然过程，不要害怕，勇敢地接受新生活！”那几天，我总是和他聊上两句，慢慢的，他脸上的笑又回来了，整个人也活泼生动起来了，我知道，他已经慢慢走出了父母离异带给他的阴霾。

如果说教师的品行和人格是一种榜样的力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。我特别喜欢陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我把这颗心捧出来，这颗心时刻提醒着我，所有的孩子，无论是智商高的、还是智商低的，无论是家庭条件好的、还是家庭条件差的，无论是安静听话的、还是调皮捣蛋的，都需要我的关爱与关注。尤其是我们职业学校的孩子，他们大多文化基础薄弱，有些孩子家庭环境不佳，他们有着不同程度的自卑和不安，他们更需要我们的关爱与尊重，这种关爱和尊重会照亮孩子们的心灵、塑造他们健全的人格；会引导他们树立良好的人生观，唤醒他们美好的心灵。我们就是孩子们美好人生的启迪者和守护者。

四、以德育人，静待花开。

都说教育者最难能可贵的品质就是爱心、渊学和厚德。“德育导师”不是一个简单的称呼，也不是枯燥的理论和高举的旗帜，更不是简单的说教，而是一种精神的体现，这种体现就在我的工作中，它可以是一种状态、一种行动，也可以是一种情怀、一种风格；育人的精彩不是写在文章里，而是在我们教学工作的点点滴滴中！

每个孩子都是一朵花的种子，只不过花期不同。有的花一开始就绚丽多姿，有的花需要慢慢浇灌，慢慢等待。我们放下豪迈的誓言，去脚踏实地地育人；放下动人的口号，用坚持不懈的精神前行；放下书本上的教条主义，用自己的辛勤去收获一季季的桃李芬芳！

时光不语，静待花开！

撰稿：洪艳

责任编辑：史丽月

审核：崔树涛

来源：乐亭职校

机电工程系

青春绽放，活力无限。为丰富校园文化生活，彰显学生多彩个性，促进学生全面发展，曹妃甸区职教中心开设了校园军营、布艺扎染、鼓乐社团、舞蹈、配音、技能小组等十余种社团活动，同学们自主选择，自愿报名，在丰富多彩的活动中尽情施展才华，绽放青春风采。

都有哪些社团呢

一起来看看吧

播音主持社团

声动校园 语韵飞扬

为提高学生的语言能力、组织能力和社会交往能力，提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践平台，学校成立了播音主持社团，为学校日常广播、校运会、区运会解说及各项活动培养主持人做积极准备，现有教师1人。学习播音主持，不仅是单纯地培养一门兴趣爱好，同时也能够让学生们自信发言、勇敢说话。

-播音主持社团-

技能小组社团

汽车、焊接方向

这是一个专注于焊接与汽车维修技能的实践型社团。他们致力于通过实践操作、经验分享和技术交流，不断提升社团成员的专业技能水平。我们期待更多热爱焊接和汽车维修的同学们加入，共同为社团发展贡献力量。

-技能小组社团-

技能小组社团

机电方向

技能小组社团（机电方向）现有指导教师2名，成员16人。社团大力开展学术技能交流、科学普及和专业实践活动，致力于研究电梯、电工电子及相关竞赛，多次获得国家级、省级一等奖。每年定期举办社团进社区志愿服务活动，加强实践能力与创新人才的培养，在校内外有广泛的影响力！

-技能小组社团-

健康促进社团

健康生活 从我做起

该社团成立于2002年3月8日，主要是帮助学生有效克服并远离不良行为，培养健康、安全、良好的生活习惯，推进健康促进校园建设。制定了《健康促进社团实施守则》，设立了健康促进学习室，重点开展健康促进体验和集中训诫活动。

-健康促进社团-

志愿服务社团

奉献青春 服务社会

青年志愿者服务团始终秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为学子提供服务社会、成长进步的平台和机会，激励同学们投身志愿服务项目。主要围绕技能服务、社区服务、环境保护、交通协管等方面开展活动，与劳动教育社会实践活动相结合，开展学雷锋志愿活动、社会公益服务等活动。特别是技能服务进社区活动接地气，解难题，得到了社区居民的高度认可！

-志愿服务社团-

多彩社团，缤纷校园。在一张张照片里，我们见证了职中学子多姿多彩的校园生活和昂扬向上的精神风貌。今后，学校将继续立足实际，发挥特长，挖掘特色，提升活动内涵，提高育人质量，培育大国工匠！

来源：曹妃甸职教中心

校团委党政办

党纪学习教育知识测试

为进一步推动党纪学习教育走深走实，增强全体党员的纪律意识、规矩意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，7月5日，曹妃甸区职教中心党总支组织党员教师开展党纪学习教育知识测试，全体党员教师参加了测试，实现了测试全覆盖。

测试采取闭卷形式，聚焦新修订的《中国共产党纪律处分条例》内容，全方位测试检验党员教师对中国共产党纪律处分知识的了解掌握情况。考试现场气氛严肃、秩序井然，全体党员教师均在规定时间内完成了测试答题。

此次党纪学习教育知识测试，不仅是对近阶段学习情况的考核和检验，更是对党规党纪学习情况的查漏补缺，进一步增强了全体党员教师学习的主动性和积极性，达到了以考促学、以学促知、以知促行的效果。下一步，职教中心党总支将继续扎实开展党纪学习教育，不断提高全体党员的纪律规矩意识，为推动学校各项工作高质量发展提供坚强的纪律保障。

来源：曹妃甸职教中心

党政办

为进一步提升全民数字素养与技能，增强妇女群体云端创业就业水平，7月3日上午，滦州市委网信办联合市妇联、滦州职教中心共同开展了以“巾帼电商培训 赋能妇女云端创业就业”为主题的全民数字素养与技能提升培训活动。市委网信办、市妇联和职教中心领导同志出席开班仪式并讲话，开发区、市直各单位及各镇(街道)100余名女性代表参加培训活动。本次活动由职教中心副书记、副校长马丽同志主持。

滦州市妇联组宣部部长仲崇敬讲话

滦州市网信办主任张健壮讲话

职教中心校长贾艳蕊讲话

职教中心马丽副书记主持

此次培训围绕新媒体入行实用技能、短视频与直播的共生关系、制作技巧等内容展开，涵盖电子商务基础、网络营销技巧、网店实战运营与管理以及短视频制作等相关知识，帮助学员从零开始了解电商，提升互联网营销能力。参训人员纷纷表示，本次培训内容丰富、干货满满，不仅学到了电商直播的基础知识，还对云端的灵活创业就业有了更深刻地认识，增强了创业就业的信心。

本次活动进一步提升了女性的数字素养与技能，激发了女性创业者的营销思维，拓宽了就业创业渠道。下一步，滦州市职教中心将不断整合资源，对接区域经济发展需求，开展灵活多样的就业、创业培训，为滦州市经济发展贡献职教力量！

编辑：秦嘉忆

审核：蔡宗海

来源：滦州市职教中心

招生就业办

近日，机电工程系22电气1班田皓、张庭硕同学的家长怀着激动的心情来到学校，向老师赠送了印有“授业一丝不苟，关怀教导有方”烫金大字的锦旗，以此来感谢学校和老师对孩子的关怀与教育。

在刚刚结束的2024年河北省技能大赛电气安装赛项中，田皓、张庭硕两位同学以优异的表现获得团体一等奖，根据河北省健全四级大赛体系方案相关政策规定，中等职业学校应届毕业生在校期间参加省职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛获得河北省一等奖可免试升入省内高职院校获奖赛项同类专业就读。

近年来，机电工程系一直坚持强化技能实训，积极落实竞赛引领工程。系里多次组织召开实训教学管理工作会和技能小组工作推进会，系主任多次带队指导实训教学和大赛训练进程，为参赛队鼓气加油。通过齐抓共管，师生齐心努力，本学期大赛成绩斐然，获得了历史性突破。学生在各级各类技能大赛中共计获奖8个;河北省技能大赛电气安装赛项获得2个一等奖，2个二等奖;物联网技术应用与维护赛项获得2个二等奖;通用机电安装与调试赛项获得1个三等奖。智能家居赛项获得1个三等奖。

一面锦旗，是对学校的信任，是对老师们辛勤工作、无私奉献的最好肯定，更是一份鼓励与鞭策！教育之路，任重道远，机电工程系将不忘初心，继续前行，用责任与担当回馈家长们的期盼，始终如一地坚持立德树人的根本任务，秉承教育初心，扎实有效地推进各项工作，助力每位机电学子成功成才。

编辑：杨静  杨航 

校对：马骥

责编：凌凡

来源：迁安职教中心

机电工程系

7月2日下午，滦南县职业教育中心在修德礼堂举行“七一法治进校园 护航青春助成长”宣讲活动。出席活动的领导有：滦南县交警大队警官庞传涛、县公安局西城派出所民警赵玺然、县香民律师事务所律师项佐海、职教中心副校长张玉林及相关处室负责人。近500名学生在现场参加活动，2500余名学生在教室通过多媒体观看。活动由副校长张玉林主持。

副校长张玉林主持

学生在现场聆听

滦南县交警大队警官庞传涛在交通安全主题宣讲中，以典型事故案例为基础，通过分析事故的原因、过程和结果，让同学们明白了事故的残酷和可怕，更加珍惜生命和安全；让同学们充分认识到了自觉遵守交通法规的重要性，提高了安全意识和安全技能。

滦南县交警大队警官庞传涛讲交通安全

县公安局西城派出所民警赵玺然做了内涵丰富、生动精彩的防欺凌、防溺水主题宣讲。他要求同学们要了解防欺凌防溺水的知识；强调要有安全意识；倡导家校协同教育管理。

县公安局西城派出所民警赵玺然做防欺凌、防溺水主题宣讲

县香民律师事务所律师项佐海用通俗易懂的语言就未成年人不良行为、违法行为的表现；未成年人不良行为、违法行为的干预和矫治；未成年人犯罪应受到的刑事处罚；如何反对暴力、反对侵财、防性侵、防网络沉迷等方面进行教育宣讲。

县香民律师事务所律师项佐海进行法治教育讲座

本次活动的开展增强了师生的法治观念，为构建和谐校园奠定了坚实的基础，学校将继续加强法治教育工作，为全体学生的健康成长保驾护航。

撰稿：吴一丹

摄影：李世超

来源：滦南职教中心

政教处

6月29日, 2024年河北省职业院校技能大赛“原型制作”赛项在迁安市职教中心圆满闭幕。此次大赛由河北省教育厅主办，河北省装备制造职教集团、迁安市职教中心承办，遨为（上海）数字技术有限公司、北京太尔时代科技有限公司、通用技术集团大连机床有限责任公司提供技术支持，河北海悦慧科教育科技有限公司协办，来自全省18所职业院校的30支参赛队同台竞技。

大赛期间，裁判员坚守岗位，公平执裁。参赛选手严格遵守大赛纪律和大赛规则，充分展示了良好的精神风貌和过硬的技术能力，真正做到赛出成绩、赛出风格、赛出水平。

本赛项需根据赛题要求以及给定图纸，利用市场主流设计软件inventor进行正向建模，输出工程图，装配动画；根据提供的三维扫描数据利用建模软件Fusion360进行逆向设计，建立三维数字模型，并按要求生成工程图；在工业软件Fusion360中完成虚拟制造，按要求输出相应的文件；采用加工设备（包括普通车床、3D打印）将零部件加工出来，再进行装配验证，实现零件产品的研发和制造过程。比赛分四个模块完成，需要两名选手配合完成，竞赛时间共5个小时。

经过一天的角逐迁安市技师学院、邢台现代职业学校、迁安市职教中心三支代表队获得团体一等奖，石家庄装备制造学校等15支代表队分别荣获团体二、三等奖。

传承匠心精神，铸就大赛灵魂。作为本次大赛的承办方，迁安职教中心将坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路，推进以学生为主体的教学改革，不断提升师资队伍的专业能力和技术服务水平，引领学生走上“技能成才、技能报国”之路。

编辑：杨静  杨航 

校对：马骥

责编：凌凡

来源：迁安职教中心

装备制造工程系

奋楫扬帆，履践致远！转眼间，来自河北师范大学（第38期）的11名顶岗实习教师顺利完成了为期四个多月的实习任务。7月2日上午，河北师范大学张金石、朱子腾代表顶岗支教迁职小队向迁安职教中心常务副校长郑立冬献花，并送感谢信。副校长乔玉丰、教务处副主任刘炳震等一起合影留念。

张金石老师表示，在实习期间更加深刻地了解了教师的工作特点，也对这个职业有了更多认识和思考，同时体会到了学校师生团结奋进的工作热情，非常感谢迁安职教中心给了他实习平台，也感谢校领导的大力支持和周围同事的悉心指导。朱子腾老师表示，感谢指导教师们的专业指导和无微不至的关怀，让他们感受到了家一般的温暖。最后他们祝愿全校老师身体健康，桃李满天下，愿迁安职教中心的教育事业百尺竿头，更进一步。

郑立冬校长首先祝贺所有实习教师圆满完成实习工作，感谢大家在教学中的辛勤付出。他回顾了实习教师们的点点滴滴，总结了实习教师的成长历程，称赞他们的积极上进、专业扎实，更表达了对他们的依依不舍与诚挚祝福。他希望，实习教师们继续努力，以梦为马，不负韶华，实现个人综合素质的全面提升；在未来的学习中不断进步，有朝一日能再回迁安职教这片热土，为教育事业高质量发展贡献力量。时光荏苒，青春不散。愿河北师范大学的实习教师们能秉持“朴勤直毅”的迁职精神，团结拼搏、锐意进取，用智慧和热忱去放飞理想，一路采撷缤纷，一起逐梦启航，一生灿烂明媚！

编辑：杨静 杨航 

校对：马骥

责编：凌凡

来源：迁安职教中心

教务处

不知不觉间，忙碌、充实且收获满满的一学期即将圆满结束。本学期，为弘扬良好的校风学风，培养学生自主学习的能力，营造比、学、赶、超的学习氛围，我校针对就业部学生开展了“五个一早晚自习活动”。

一分耕耘，一分收获，辛勤的汗水换来丰硕的成果。经过机械部全体师生的共同努力，本学期早晚自习特色活动圆满结束。

为激励全体学生奋发向上，砥砺前行，表扬先进，树立典型，营造更加良好的学习氛围，现对本学期早晚自习活动进行总结，对本学期机械部早晚自习“先进班集体”、学生“表现突出奖”、班主任“优秀组织奖”、“优秀辅导教师奖”的获得者进行表彰。

风采展示

在校园的晨曦与暮色中，学生们以早晚自习为舞台，展现着青春的风采与奋斗的姿态。

清晨，阳光还未完全洒满校园，教室里早已传出琅琅书声。同学们精神饱满，目光专注，或诵读经典，或朗读单词，那清脆而整齐的声音，仿佛是青春的赞歌，奏响了一天学习的序曲。

夜晚，灯火通明的教室中，一片安静而又紧张的学习氛围。同学们认真思考，笔尖在纸上沙沙作响。每一次解题的成功，都化作脸上自信的笑容；每一次的突破自我，都成为成长路上坚实的基石。

先进班集体

良好的纪律，浓厚的学习氛围，团结协作的精神……是这些班级的标签，正因如此，这些班级荣获早晚自习“先进班集体”的殊荣。这份荣誉，是对他们共同付出的最好回报，也是激励他们继续前行的强大动力。

优秀组织奖

他们，是班级活动的组织者。在他们的精心组织下，班级的早晚自习秩序井然，学习氛围浓厚。同学们相互激励，共同进步，形成了一个积极向上、团结奋斗的集体。

表现突出奖

他们，是早晚自习的佼佼者。他们用实际行动证明，早晚自习不是一种形式，而是自我提升的宝贵时光。他们是时间的主人、是梦想的追逐者，是学习的楷模。

优秀辅导教师奖

他们，是默默耕耘的引领者。无论是朝阳初升，还是夜幕降临，他们都以高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到早晚自习的工作中。他们用自己的知识和经验，为学生们答疑解惑，为他们的学习之路保驾护航。

学校组织的特色早晚自习活动为同学们的学习之旅注入了强大的动力，我们将继续优化活动内容和形式，为同学们创造更加优质的学习环境，让每一个清晨和夜晚都充满收获与成长的喜悦！

制作：李凯迪

图片：李凯迪

审核：李海双 樊丽凤

来源：滦州市职教中心

在浩渺的知识海洋中，我们并肩航行，共同探索未知的领域。早晚自习铭刻着学生们坚定的步伐和不懈的努力。让我们共同欣赏这些闪光的瞬间，感受他们内心深处的执着与坚韧不拔的毅力。

一、早晚自习风采展示

晨曦微露，学子们已踏入教室，翻开书本，开始新一天的探索。夜幕降临，灯火通明，他们仍坚守在书桌前，为梦想而努力。这份坚持，这份毅力，是我们青春最美的注脚。

二、自主学习先进班集体

集体的力量是无比强大的。在早晚自习的战场上，这些班集体以卓越的自主学习能力熠熠生辉。三月春风里，23电商1班、23电商3班、23平面1班三班齐头并进，共筑学业高峰。四月花开时，23平面2班、23电商1班、23平面1班三班继续砥砺前行，展现着无限的潜力与活力。五月阳光洒满校园，23电商1班、23平面1班、23幼儿1班更是互帮互助，共同书写着青春的华章。

三、表现突出奖，学生名单展示

在早晚自习的战场上，他们是最闪耀的星。他们用自己的努力和汗水，赢得了这份荣誉。他们分别是：

23电商1班 ：徐静璇、刘依然、宋欣然、郝珊萌、李雪莉

23电商2班 ：解宇丹、谢雨婷、孙一傲

23电商3班 ：熊英、张诗茵

23平面1班：周秀丽、杨昕怡、侯梦蕾、任珈慧

23平面2班：董安娜、周诗雅、马祎繁、张祎鹭

23幼儿1班：张镯蓝，任嘉颖，窦妍，刘瑞杰

23幼儿2班：王淇、康可欣、刘美钰、郝诗涵

23计维班： 刘新悦、吴佳燕、姜敬茹

四、优秀组织奖——班主任名单

在教育的天地里，张海霞、王翠焕、孙海朦、常翠芝、李磊老师，如同星辰般璀璨。

她们严谨治学，经验丰富，在她们的悉心教导下，班级氛围温馨和谐，同学互帮互助，学生品学兼优，全面发展。这些老师用智慧和爱心书写了教育的华章，他们是学生成长道路上的引路人，也是我们学习的榜样，让我们向他们致以崇高的敬意！

五、优秀辅导教师

他们是学生们心中的灯塔，以专业的学识和深沉的爱心，为学生们照亮前行的道路，解答成长中的困惑。他们的辛勤付出，让我们深刻体会到教育的伟大力量。党喜妍、杨玉娟、苗丽娟、李桂荣、曾祯、曾学力，这些杰出的教育者，用他们的智慧和汗水，培育了一代又一代的学子。让我们共同为这些优秀的教师点赞，为他们无私的奉献和努力喝彩！

六、学期成效与展望

回首过去一学期，我们微机部硕果累累，成绩斐然。学生们在学业上大放异彩，课外活动中也尽显才华。这一切的背后，是老师们不辞辛劳的付出，以及学生们不懈的努力。

展望未来，我们将不忘初心，坚守承若，踔厉奋发。我们将进一步优化教学管理，确保教学质量稳步提升；同时，积极策划并开展丰富多彩的课外活动，为同学们的课余生活增添更多色彩。

让我们携手并进，共同谱写微机部更加灿烂辉煌的新篇章！

来源：滦州市职教中心

暑期将至，我校全面贯彻落实“1530安全教育”模式，于7月5日下午召开暑期安全教育大会，对学生们进行暑期安全提醒和教育。

本次安全大会由政教处主任赵守庆主持，采用线上直播方式召开。班主任陪同学生在班级观看。

赵主任从防溺水安全、交通安全、自然灾害、防范霸凌等十一个方面对全体同学进行安全提醒。

本次大会强化了学生的法律意识和安全防范意识，同时也提高了学生的避险能力。希望同学们能合理安排时间，劳逸结合，在享受假期的同时，多帮父母做一些力所能及的事情，丰富假期生活。祝愿同学们度过一个平安、快乐、充实的假期。

审核：张建国

公众号编辑：王刚

来源：遵化职校

政教处-郑迎冬

让老师成为“魔法师”

——乐亭职校升学部高伟育人案例

教育是什么？教育就是让学生在面对挫折时，能表现出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的韧性；让学生面对失利时，能呼喊出“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的士气；让学生面对如意时，能展现出“平生竹如意，犹挂草堂前”的淡然。

作为学生的导师，教书是我们的要务。我以语文课堂为阵地，再现先贤的谆谆教诲，传唱志士的民族气节，传递古人的家国情怀，让学生在文学的海洋中徜徉，在感动的洪流中成长。

作为学生的导师，育人是我们的责任。成功育人的第一要素，便是心中有爱。只要我们用真心呵护他们，用真爱滋养他们，用宽容对待他们，就会拉近师生情感，唤起学生学习的热情。在肯定学生的时候，他可爱的笑容告诉我他的自信；在鼓励学生的时候，他闪光的眼神告诉我他的奋发；在安慰学生的时候，她舒展的眉头告诉我她的释怀。这段时间的德育工作，让我感触良多。

『见面会架起沟通的桥梁』

为了建立导师和学生之间的良好关系，使学生能够充分了解导师的期望和要求，也为将来的学习、生活打下基础，我特地召开了师生见面会。在这个过程中，我了解了他们的兴趣爱好和对未来的期许。尽管他们的成绩不是特别好，但是他们都一样的可爱，也都一样有进步的空间，学生的进步就是老师幸福感的源泉之一。

『“相信”激发进步的力量』

信任是一缕春风，可以吹开进步的花朵。23畜牧班的小杨同学，学习成绩很好，只是字写得有点潦草。在批《学生成长记录表》的时候，我发现他第三页的字写得比以前工整多了，我抓住这个契机和他谈心，肯定了他的成绩，同时告诉他“我发现你的字还可以写得那么好！让你好看的字多起来吧！”他不好意思地笑笑。后来我发现他的字真的比以前工整多了。

老师的话是有魔法的，当你选择相信一个学生，去鼓励他，那他就会朝着你希望的方向发展。

『"肯定"扬起自信的风帆』

"肯定"是一座桥梁，沟通教师与学生的心灵；教师的肯定能够使学生显得更加活泼可爱，激发学习动力，培养自信心。23畜牧班的小琪同学上课时总是不爱抬头，不爱回答问题，也不爱笑。通过《学生成长记录表》，我了解到她自认为做的好的地方和不足的地方，我找她谈心的时候，我告诉她“能意识到自己的问题就是进步的开始，期待你的进步哦！”也告诉她“可以更多地关注自己在哪方面做好了，去发现自己点滴的进步，或许你会进步得更快呢！”后来我发现她上语文课时，眼神里有光了，爱回答问题了，当我肯定她的答案的时候，她笑了。透过她的笑容，我看到了她的自信心和成就感。

"肯定"是一种无形的催化剂，促进学生的自尊、自信和自强。学生的进步让我倍感欣慰，也倍感幸福，这便是教师幸福的源泉。

『“发现”成就上进的美好』

教育技巧的全部诀窍就在于抓住学生的上进心，这种道德上的自勉。学生心底的上进心被激发，他就会在你的期许中越来越好。23汽修的小宇同学，下课的时候玩儿得不亦乐乎，刚上课就请假去厕所，为了维持班级秩序，我没有批准。后来看他确实难受，就批准了。不过约定，回来要站5分钟，他同意了。小宇回来的时候，气喘吁吁，很明显他是想快点回教室，他并没有因回来要站5分钟而故意拖延。这就是一个孩子的上进心！我说“小宇，你请坐！你气喘吁吁跑上楼的上进心让我感动，所以对你免除责罚，老师相信你以后也会做得更好！”他不好意思地坐下，这节课听得很认真。后来每次我看他，他都会笑笑，学习的状态更好了。

在与学生的相处中，我们要善于发现、善于捕捉、善于肯定学生。当我们用宽容的心态面对学生，用欣赏的眼光看待学生，他的身上就会发生我们意想不到的变化。

我们的学生正值青春，正是国家未来的中坚力量，作为职校人，他们对国家的科技发展、经济增长、综合竞争力的提高将会起到重要作用。让我们以宽容之心为国育人，以蓬勃之心为国育才，为振兴青春之中国、青春之民族而孜孜以求、锲而不舍！

撰稿：高伟

审核：崔树涛

来源：乐亭职校

升学部

为了进一步推动数字校园建设，提升教师的数字素养和利用信息技术开展教育教学的能力，提高全校教师职业教育课程设计水平，7月3日，唐山一职专邀请河北师范大学河北省职业技术教育研究所副所长谢勇旗专家对全体教职工进行了《大赛引领下的职业教育教学设计》专题培训。

校长陈加光致辞，在中国教育信息化飞速发展的时代背景下，实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字化转型和智能升级，是我国教育信息化发展的新阶段、新征程，是实现教育现代化的必然趋势。学校积极贯彻落实有关文件精神，在探索信息化条件下一体化智能化教学、个性化学习、精细化管理和智能化服务途径，取得了显著成效，先后获评首批数字校园建设省级示范校和唐山市全民数字素养与技能培训基地。此次荣幸邀请到谢勇旗所长为我校在数字校园建设、教师教学能力大赛中提供广阔的思路，希望全体教职工珍惜难得的学习机会，深刻领会精髓，为强化教研能力，推动学校职业教育发展繁荣奋斗！

专家介绍

谢勇旗，教育学博士，研究员。现任河北师范大学河北省职业技术教育研究所副所长，博士生导师，兼任中华职业教育社第十二届理事会产教融合与校企合作委员会委员、中国职业技术教育学会理事、河北省职业教育学会副秘书长、河北中华职教社社务委员。主要研究方向为职业教育课程与教学、职业教育师资培养、职业教育管理等。主持或参研国家级、省部级课题20多项，发表学术论文60余篇。研究成果获国家级教学成果奖3项，省级成果4项。

培训讲座

培训中，谢所长主要围绕职业教育信息化教学设计内涵、国家教学能力比赛发展和要求、比赛课程选取和内容整合、大赛引领下的信息化教学设计、信息化教学设计应注意事项共五大方面，通过原理讲授、案例举例、比较说明等方式，为老师们深入浅出地进行详细讲解。全体教职工认真聆听记录，力求将素养内化于心、外化于行。

学校教务处主任胡利对《教师数字素养》进行解读，对数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任和专业发展5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度进行阐述，让老师们清楚地认识数字素养作为行业标准对教师的新要求、新标准。

培训结束后，现场进行线上考核，实时检验。

学无止境，教学相长。本次培训加深了教师们对大赛引领下教学设计的深层次认识，激发了智慧碰撞中延伸出的思路启发。在学习研讨中不断成长，推动自身专业素养发展。在以后的教学实践中，唐山一职专教师们会把所学运用于实践，落实数字信息素养在教学设计中的巧妙结合及灵活应用，为素养课堂增添亮丽的色彩，为丰富职业教育人才培养课程体系做出贡献。

图片：韩美惠

文字：韩美惠

审核：魏杰、胡利

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

笑看陌上花似锦

硕果飘香又一年

技能大赛成绩喜报

近日，河北省教育厅公布了《关于2023年河北省职业院校技能大赛比赛结果的通知》，并为获奖师生发放了荣誉证书。我校参赛学生获得一等奖1项（1人次），二等奖3项（6人次），三等奖11项（17人次），一名教师荣获优秀指导教师奖。

焊接技术赛项

获奖学生：张子烁（一等奖）

赵成坤（二等奖）

指导教师：杨庆兵   孙力丁

优秀指导教师：杨庆兵

现代加工技术

获奖学生：

赵红旭 陈奕舟 赵帅（二等奖）

指导教师：安士军   赵建安

网络搭建与应用

获奖学生：

李浩宇 李一鸣（二等奖） 

单俊硕 李浩诚（三等奖）

指导教师：白静红 樊晓冲

电子电路装调与应用

获奖学生：舒枷森（三等奖） 

张佳琪（三等奖）

指导教师：孙顺来 王金凤

电气安装与维修

获奖学生：

吴 朝 王晨旭（三等奖） 

陆天洋 刘欣磊（三等奖）

指导教师：陈志超   张国茹

新能源汽车检测与维修

获奖学生：

吴相泽 张子航（三等奖）

指导教师：梁策 裴乐营

税务技能

获奖学生：

刘霜 王媛 赵雪（三等奖）

指导教师：王婧伟   高蕊

汽车营销

获奖学生：韩昀冉（三等奖）

张彭乔（三等奖）

指导教师：裴乐营   梁策

汽车机电维修

获奖学生：宁 萌（三等奖）

王秉程（三等奖）

指导教师：单纪锋   刘梦旖

竞赛虽终而意无穷，竞赛虽止而思未尽。优异成绩的背后，离不开参赛学生的奋力拼搏、刻苦钻研，离不开辅导老师的认真督促、悉心指导，更离不开学校领导对比赛的高度重视和精心组织。今后，我校将继续培养适应社会需求的高素质技术技能型人才，与优秀教师团队携手新时代，走好职业教育的新长征路！

撰稿：周玉娟

审核：崔树涛

来源：乐亭职校

教务处

2024年6月27日至7月1日，丰润职教中心联合丰润区红十字会展开了为期三天五场的应急救护知识培训，1200余名师生参加了活动，这也是学校推进急救教育试点工作的重要环节，大力提升了学校的安全应急水平，增强师生的紧急救护的能力。

培训内容主要包括：心肺复苏与创伤救护、常见急症与避险逃生。采取理论讲解、教师示范、学生演练等模式进行。

学校红十字会讲师刘文波利用“复苏模拟人”为大家详细示范了心肺复苏与自动除颤仪(AED)的操作流程及要领，并重点对胸外心脏按压、清理口腔异物、开放气道、人工呼吸等环节逐一进行讲解和示范，并对学校在校期间和实训课过程中容易发生的意外伤害进行细致讲解，并示范了包扎的方法。

通过三天的系列培训，每一场不同专业的学生都会出现不同的现场氛围，师生学习热情高涨，积极参与，不但学到了专业的应急救护知识，还熟练的掌握了相关技能，提高了全校师生应对突发事件的能力，也为以后的应急教育工作奠定了良好的基础。

图文编辑：陈玲玲

审核：张丽

来源：丰润职教中心

医学幼教部 培训处

国家级重点中等职业学校

国家公办学校

全国第二批现代学徒制试点单位

全国第二批1+X试点单位

河北省质量提升工程名牌校

招生计划

该专业携带中考成绩可直接到校报名。

企业介绍

唐山鸿宴饭庄创建于1937年，是唐山市餐饮业唯一兴盛不衰的“中华老字号”企业，其优良的企业精神、优秀的经营业绩、先进的管理水平，铸就了久负盛誉的企业品牌。唐山市第一职业中专是河北省首批中等职业学校，具有70余年的办学历史，是我市中心区唯一一所规模较大的国家级重点职业学校。

自90年代起，唐山一职专与唐山鸿宴饭庄开展校企合作，随着行业、企业及职业教育的发展，双方不断深化合作内容，创新合作方式，共同探索专业人才培养的新模式。 

至今十余年来，每届“鸿宴班”都由校企共同确定人才培养方案、课程内容和实习、实训计划，共同开展招生、教学、学生管理等工作，鸿宴名师来校授课，老师带学生下企业实训。“鸿宴班”为企业输送了数百名致力于餐饮事业，有技术，踏实肯干的专门人才。

唐山市第一职业中专与唐山鸿宴饭庄深度推进以“鸿宴班”为试点的现代学徒制模式。唐山鸿宴饭庄充分发挥领先餐饮行业的技术和人才优势，为唐山一职专烹饪专业建设提供支撑。唐山鸿宴饭庄享有“国家烹饪大师”殊荣的师傅们走进唐山一职专的实训课堂，手把手教学生制作冀东沿海菜系特色菜品，将“鸿宴”深厚的企业文化植入课堂。

专业介绍

人才培养目标

鸿宴班是学校与唐山鸿宴饭庄校企合作，实施“现代学徒制”的人才培养模式，唐山鸿宴饭庄的中国烹饪(服务)大师来校任教，学生到企业实训学习，企业精神与校园文化相融，课堂理论与现场实践互补。校企双方共同招生，践行双主体育人，校企双方共同开发校本教材，使岗位与课程无缝对接，进店实习考核择优录用为正式员工，真正实现校企“零对接”，人才共育、过程共管、成果共享，为传承冀东沿海烹调技艺，弘扬唐山百年饮食文化定向培养中餐烹饪、酒店服务与管理专业技能型人才。

专业师资介绍

学校聘用了唐山鸿宴饭庄的全国烹饪大师、享受国务院政府津贴、京东沿海菜系的传承人何宝良总经理为学校的烹饪专指导专家，并在学校专门建立“鸿宴大师工作室”以此为载体加强校企师资团队建设，完善“双导师”机制。聘用唐山鸿宴饭庄的赵莉、龚晓颖、裴继业、李树彬、秦彬等6位大师为我校“鸿宴试点班”的服务讲师、中式菜肴制作讲师、中式面点制作讲师、食品雕刻与冷菜制作讲师，与我校6位专业教师共同组建了人数为12人的双导师教学团队。现代学徒制双导师团队成员发表两项软件著作权和多篇论文。

专业课程简介

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、烹饪方法、食品安全、营养配餐等知识，具备烹饪原料加工、基础菜点制作、成本核算等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事原料切配、中式菜肴烹调等工作的技术技能人才。主要专业课程：中式菜肴制作、中式面点制作、食品雕刻与冷菜制作、烹饪原料与加工技术等。

中式菜肴制作实训课

食品雕刻与冷菜制作实训课

中式面点制作实训课

技能大赛获奖

2017年8月，“鸿宴杯”中国技能大赛-全国烹饪及餐厅服务职技能竞赛(河北赛区);2018年9月-2018年中国技能大赛-全国饭店业职业技能大赛(河北赛区);2017年8月“鸿宴杯”中国技能大赛-全国烹饪及餐厅服务职业技能竞赛(河北赛区);2020年9月第八届全国饭店业职业技能竞赛;于守江、李天宇、刘阳、王玉林在2020年唐山市第十九届职工职业技能大赛--厨师(中式烹调)比赛中，获得了前十名的好成绩，被授予“技术能手”称号。

校企协同育人

为了更好提升学生的知识和技能，鸿宴大师和学校的教师在企业为实习学生上课。

实习就业保障

校企双方制定了完善的实习就业保障，每年为优秀学生颁发奖学金；学生实习前由学校领导、企业领导、学生、家长共同签署实习协议。

实训作品展示

报考指南

1、报考条件：2024年河北省初中应届毕业生，必须参加中考，身心健康、品行优良、仪表合格、无传染性疾病、无不良嗜好、无纹身，在初中校无违纪行为，能独立完成学业。

2、报名时间：

上午8：30—11：00  

下午2：00— 4：00

(报名时进行面试，成绩、面试均合格即可录取）

3、报名材料：准考证原件、成绩截屏复印件一式一份、户口本原件和复印件（学生页在上、首页在下，复印在一张纸上；父亲页在上、母亲页在下，复印在一张纸上；如果父母不是户主，将户主页复印在父母页复印件背面）一式一份

4、报名费用：农村户口免学费、书费600元（多退少补）、住宿费350元/年

5、国家资助政策:

所有农村户籍、县镇非农户籍学生均享受国家免学费。

城市贫困家庭学生（占城市户籍学生的10%）可申请国家免学费。

一、二年级贫困家庭学生（占一、二年级在校生的15%）可申请国家助学金。

凡在省内公办中等职业学校就读的"建档立卡贫困家庭"的学生，可享有免学费、免住宿费、提供教科书以及享受国家助学金待遇。(需持国务院扶盆办颁发的在全国信息系统中登记的相关证明)。

6、学校地址：河北唐山市路北区滨河路3号（北新东道与滨河路交叉口东南角）

7、招生热线：0315-3710118/0315-3710129

专家指导：15930507289（微信同步）

如国家政策调整按最新政策执行

来源：唐山一职专

仁韧相济

匠心导师傲立杏坛

勠力同心

和谐校园共谱华章

为了落实立德树人根本任务，进一步将全员导师制工作做实、做深、做细、做真，为学校教育高质量发展提供源头活水，6月28日下午，乐亭职校在报告厅举行“全员导师制”研讨暨推进会。学校党总支书记张树晨、校长高伟携全体班子成员莅临大会。会议由政教处副主任毕冬玲主持，全体导师参会。

领导讲话

班子成员宋宝军首先重申了开展“全员导师制”工作的必要性，以及学校的“12245”专项工作思路；然后具体总结了本学期导师工作的主要成果；最后提出希望，他希望每位导师既要用好《导师工作手册》和《学生成长手册》与学生建立情感链接，也要持续学习，增长帮助学生、指引家长的专业智慧，让学生带着希望成长！

优秀导师分享

李双玉老师

李双玉老师从“抓住教育契机，以心换心，导出成长自信；发掘学生潜力，培养苗子，导出专业自信；根据学生个性，因材施教，导出职业自信”三个方面，讲述了自己与受导学生的故事，她因势利导，激发学生成长的内生动力。

崔爱民老师

崔爱民老师以《师能之光，暖生成长》为题，从“充分发挥班主任对学生的引领作用；与班级其他导师做好沟通，提升教育合力；结合自己的专业特长，激发学生传承传统文化的兴趣”三个方面分享导师工作，让我们感受到了一位班主任导师的自我效能感和职业成就感。

洪艳老师

洪艳老师以幽默的语言讲述着自己与受导学生的故事。大家在笑声中，感受到一个中职导师工作的艰辛；在笑声中，看到了一个班主任导师的修行；在笑声中，体会了一个青年导师的爱心与耐心。

高伟老师

高伟老师是升学部的一名语文老师，她讲述了自己在课堂教学中如何有机融入德育内容，激发学生的学习兴趣和动力；在《成长记录册》中发现教育契机，通过谈心、寄语等方式让学生成绩突飞猛进的案例。我们感受到她在与学生的朝夕相处中，精神得以满足，在长久陪伴中，彼此心灵得以滋养！

王建英老师

王建英老师以朴实的语言讲述感人的故事，两个典型案例让我们看到了一位班主任导师的执著，一个中年导师的智慧，我们从她身上看到了身为教师的职业幸福感！

校长总结

高伟校长最后做总结发言。高校长首先肯定五位导师的辛勤付出和无私分享；随后，他向全体导师提出了四点殷切的期望：

一、有信心。他首先强调，导师们要对学生充满信心，相信他们的潜力和能力，给予他们精神上的支持和鼓励。同时，他也希望导师们对自己有信心，以积极的心态面对教学挑战，以爱心和耐心去引导学生，助其健康成长。

二、有投入。他指出，教育是一项需要全身心投入的事业。他希望导师们能够“走近”学生，也能“走进”学生，尽最大努力解决其成长困惑，让每一个生命在爱的沐浴下，蓬勃成长。

三、有方法。他强调，职校学生参差不齐，个性明显，因此导心、导学、导行的教育方法至关重要。他希望导师们团结协作、与时俱进，不断探索和创新教育教学方法，制定个性化帮扶方案，助其阳光成长。

四、有效果。他最后指出，要把全员导师制活动扎扎实实做到规范化、经常化、制度化，让导师制成为一项落得了地、看得见成效的教育制度；要让每个学生都有可倾诉的老师，让每位老师都有牵挂的学生；让学生们心中有火，眼中有光，脸上有笑！

心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。心中有榜样，行动有力量！让我们一起期待，未来的乐亭职校校园里没有一个人的学习，也没有一个人的生活，导师的一路陪伴会让每一个孩子体会到身为职校学子的“自豪感”，拥有导师的“安全感”，同时赢得学业上的“成就感”，获得成长的“幸福感”！

撰稿：毕冬玲

责任编辑：史丽月

审核：崔树涛

来源：乐亭职校

政教处

为促进青年教师的快速成长，提升青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，6月28日下午，河北师范大学第38期实习支教曹妃甸区说课技能大赛在录播教室拉开帷幕，河北师范大学6名实习教师参加评比，副校长杨景悦、校务委员彭士业、机电技术系主任王艳冬、副主任王志群、教务处副主任朱童及张景妹、艾志芳老师到场指导。

说课比赛每人用时不得超过10分钟，对参赛教师的专业能力是一场严格的考验。参赛教师镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面阐述个人教学思路，结构合理，重点突出，理论依据充分，展现出较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。经过评委老师的认真评议，于嘉荣老师获一等奖；胡欣荣、高英轩老师获二等奖；李玉正、沈子鹏、孙淮玉老师获三等奖。

比赛结束，各位评委对参赛青年教师行了点评。

彭士业委员指出，各位青年教师说课过程应该围绕教学重难点进行设计，同时在教学过程中强调出突破重难点所使用的具体办法；

朱童副主任指出，各位青年教师在进行学情分析时要更加具体，有针对性结合职业学校学生特点，在评价环节注重使用信息化手段，呈现可视化数据支持；

王艳冬主任首先对各位实习教师在系部教学工作的中表现给予肯定，要求各位老师多向系内优秀教师学习，加快成长速度。同时强调各位老师应该在教学设计中明确时间安排，切实按照评价指标、评价标准进行说课的准备；

王志群副主任从PPT的呈现效果方面对各位实习教师提出指导意见；

杨景悦副校长从四方面对本次评比进行总结。一是要深刻吸收评委意见，相互取长补短；二是要注意说课与讲课的区别，多在基本功上下功夫；三是要增加语言感染力、表现力，注重板书设计；第四是要在学生管理方面下功夫，注重课堂管理。

本次说课比赛，充分展示了实习教师们的教学实力和风采，通过评委的点评和指导，相信他们在未来的教学生涯中会取得更加优异的成绩。

来源：曹妃甸职教中心

教务处

在中国共产党103周年华诞之际，滦州市卫校成功举办以“辉煌百年路，启航新征程”为主题的文艺汇演。本次活动旨在回顾党的光辉历程，引导学生听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国情怀！

伴随着雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生肃立，向国旗行注目礼，表达对祖国的无限热爱和对党的忠诚。在嘹亮的国歌声中，演出拉开了帷幕！

本次汇演共分为三个篇章：

第一篇章：礼赞 亲爱的祖国

第二篇章：放飞 青春的梦想

第三篇章：辉煌 伟大的新时代

整场演出节目丰富多样，包括歌曲演唱、舞蹈表演、诗朗诵、小品短剧等。师生们自编自演，用歌声唱响红色赞歌，用舞蹈诠释革命豪情，用诗句抒发对党的忠诚和对祖国的热爱。

第一篇章：礼赞 亲爱的祖国

节目内容有：舞蹈《美丽中国》、歌曲《我的中国心》、朗诵《诗歌里的党史百年》、大合唱《星梦》、小品《党在我心中》。

从风雨漂泊的觉醒年代到如今奋进的新征程，是无数的中华儿女在镰刀斧头旗帜的带领下奋勇向前，追穷寇，缚苍龙，拯万民，定国运，把五星红旗升起在祖国的上空。党旗飘飘，红色七月，祝伟大的中国共产党生日快乐！

第二篇章：放飞 青春的梦想

节目内容有：歌曲《追寻》、朗诵《红船》舞蹈《党旗飘扬的方向》、情景剧《半条被子》、歌曲《天下》。

我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。历史川流不息，精神代代相传。

第三篇章：辉煌伟大的新时代

节目内容有：唢呐《黑土地》、歌曲《有我》、古典舞《兰亭序》、小品《“诈诈忽忽”》、歌曲合唱《风雨彩虹，铿锵玫瑰》、舞蹈剧《万疆》。不忘初心，牢记红船上的精神，砥砺奋斗，铭记党旗下的誓言。我们以青春之名敬党心，祝党再续辉煌；我们以理想之光爱中华，祝祖国繁荣昌盛！

演出接近尾声，全场师生共同唱响《没有共产党就没有新中国》，歌声嘹亮，震撼人心。有了党的生日，七月有了火红的主题，有了永恒的党旗，七月变得熠熠生辉。

整场演出不仅是一次艺术的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让师生们深刻感受到了党的伟大和光荣。相信同学们会将这份感动和敬仰转化为实际行动，努力学习，为祖国的医疗卫生事业贡献自己的力量。

滦州市卫校始终坚持落实“立德树人”根本任务，通过搭建立体交融育人网络，提升培根铸魂育人实效，引导学生“扣好人生第一粒，迈好人生第一步”，点亮成长成才路径，培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

编辑：宋男男

审核：弭洪涛

来源：滦州市卫校