极客学院获2200万美元投资 职业教育为何受宠？

    2014年被定义为“在线教育元年”，教育与互联网、移动互联网的结合，让其坐到了飓风的“风口”上。近日，中国最大的IT职业在线教育平台极客学院宣布获得国际顶级风投SIG(海纳亚洲)及蓝驰创投2200万美元的投资，后者也是A轮投资方。与之前YY、新东方及K12的教育模式不同，极客学院2014年初才刚刚上线，走的是IT职业在线教育的路线，能在不到一年的时间就闪电融资，背后也意味着作为在线教育的又一分支，职业在线教育经过沉淀，开始步入成熟期。 

　　极客学院何许人也？ 

　　谈起IT职业教育，很多人对多年前的IT认证、培训并不陌生，也催生了持续了多年的“考证热”，但现在已明日黄花。相比，极客学院则走了另外一个路线，定位于移动开发者群体，主打的概念是“课程最新，最实战”，最接近市场需求的脉搏，也创造了成长速度上的“奇迹”。从2014年初上线以来，极客学院进入了“疯狂成长”的火箭式路径。 

　　据悉，一月份上线以来，从0到12万的用户积累，只用了几个月的时间，占到了移动开发者群体中相当高的比例，稳居行业第一名，并将第二名远远甩在了后面;而从课程设置上看，极客学院拥有了300多门IT技术课程，涵盖了Android、iOS、HTML 5、Cocos2d-X、JAVA等行业最炙手可热的领域，还有系统化的课程和优秀案例剖析。 

　　移动互联网和全球创新的业务模式和交互技术的涌现，加速了移动开发领域更新换代的周期，这也意味着大量的开发者缺乏一个学习和培训的平台，极客学院则抓住了这一机遇，让每一个新冒出来的技术、应用都能在第一时间内推出课程，帮助开发者紧跟热点，为全行业输出开发能力，极客学院推出了多个“中国第一”的课程，比如中国第一个flappy bird课程，第一个swift课程，第一个2048、围住神经猫、秘密课程。 

　　从这个角度看，极客学院更像是移动互联网的加速器，虽隐在幕后，却推动了行业的发展。 

　　为何受风投青睐？ 

　　其实，在拿到SIG和蓝驰创投融资前，极客学院在微软亚太研究院孵化器项目中已崭露头角。微软创投加速器中国驻企执行官高欣欣在谈到极客学院时这样说：“互联网与移动互联网的发展，基础建设的完善，使人们的生活和工作都将在各个领域和维度获得更好更人性化的服务，这也催生了无数个产生创新和伟大公司的机会。在创业和创新大潮中，对人才，尤其是技术人才的获取，成了公司制胜的关键和成功的壁垒。极客学院作为中国领先的IT职业在线教育平台，我们相信，他们解决的问题和提供的服务，是整个产业发展的硬需。整个创始团队曾经在一起创办过中国最大的移动开发者社区，是最懂开发者的团队。团队成员的二次创业，兄弟齐心，其利断金。” 

　　之所以能获得投资，另外主要有四大亮点值得关注：一是在线教育本身就被各路资本角逐，极客学院恰好赶在了时间窗口上，面向的又是香饽饽的移动开发者;二是这个用户群是有强烈的学习意愿的IT技术从业者，其中既有小白，又有中级开发者，极客学院提供了一个交流和分享经验的平台，很多用户在极客学院完成了人生的蜕变和价值实现，从月薪2000元到20000元，从无业到技术骨干。 

　　如果将移动互联网看作是风口，趋势和市场需求将越来越多的用户裹挟进来，让极客学院的用户量短时间内迅速沉淀，并形成了一个“势能”。这也为极客学院的独特业务模式提供了铺垫，这既提高了开发者社区的正向氛围，保障了开发者群体的质量，又为与移动互联网行业、企业的开发者需求提供了对接。 

　　当下，熟悉市场前沿与热点的技术开发者缺口巨大，大量企业根本招聘不到合适的人员，极客学院的商业运营模式就来源于此。据透露，与过去IT教育培训与市场需求脱节的弊端比，极客学院一开始就秉承“学以致用”，打通了开发者与用人企业的C2B的商业闭环，在移动开发者捉襟见肘的环境下，为雇主解决用人需求，节约招聘成本，实现了人才的快速交付，真正解决了为市场输出专业人才的目的。 

　　第四点则是团队，记者了解到，极客学院的几个创始人就是典型的移动互联网组合。创始人兼CEO靳岩，是中国第一本Android开发教材的作者，也是中国最大的移动开发者社区的创办者，他在移动互联网领域颇有名气，是北邮走出来的中国优秀创业代表。在微软创投加速器5期评选时，靳岩带着极客学院项目同近700家优秀企业PK，脱颖而出。据悉，极客学院的几位创始人最初是一起活跃在技术社区里的“网友”，因为志同道合而走到了一起，从09年开始创业，是中国最早一波的移动互联网创业者。 

　　据内部人士透露，极客学院从接触到敲定投资，也就短短几个月的时间，正是有了以上四方面的优势，与投资机构一拍即合。 

　　在线职业教育成突破口？ 

　　相比传统IT教育，极客学院走的是“社区+高质量课程+快速问答”的模式，满足开发者快速学习、实战和解疑的需求，互动中所形成的经验和结论又可以快速转化为课程，分享给更多的开发者。这种模式在国外也有类似者，比如Lynda，是一家最早经营的线上课程网站之一，有18年的历史，专注于训练课程，拥有100万的用户，并采取了用户付费学习的模式，也与谷歌、雅虎等展开人才合作。Lynda由于收入稳定，曾一度拒绝融资，去年接纳了一笔A轮1亿美元的投资。相比，极客学院更像是Lynda+的版本，课程远比Lynda实时性更强，内容结构更新，更契合热点，直接帮用户筛选出最火爆的学习热点。而在用户增长数据上，极客学院只用半年多的时间就从0做到了12万用户，不得不说非常厉害。 

　　专家表示，极客学院更像是在线教育领域的小米，改变了过去教育与市场脱节的弊端，让教育与课程实现快速迭代，并推动开发者来共同创作课程和知识点，是典型的互联网思维在IT在线教育领域的落地与实践。 

　　而且当下，职业教育还能分享到政策的红利，教育部一直在推进社会力量参与教育事业，让企业成为重要角色发挥作用。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯也指出，今后职业教育将包括高中、专科、本科和研究生几个阶段，这意味着职业教育的层次日益丰富，技术、技能型或复合型人才成为目标，摘掉长期以来的“断头教育”、“次品教育”的帽子。相比喧嚣与炒作的在线教育概念，职业教育要低调得多，但其市场规模占比和需求量、成熟度要远比“热炒的”更具含金量，也有望成为在线教育板块中的“先行军”。随着极客学院拿到巨额投资，在线教育领域将涌现出更多的成功者。