中职生不高考也能上大学 十堰4所中职学校9专业成试点

记者昨日从十堰市教育局了解到，今年十堰将试行“3+2”中高职分段培养改革，初中毕业考入中职，学习3年后不参加高考，就可直接进入高职，并拿到大学文凭。目前，全市有4所中职学校9个专业成为试点。

秦楚网讯（十堰晚报）记者 张贞林 

4所中职9个专业 

启动“3+2”试点培养 

目前我省实施中高职人才培养一体化招生，包括“五年一贯制”和“3+2”中高职分段培养两种形式。“五年一贯制”是指学生在同一所高职读5年，前3年接受中职教育，后2年接受高职教育。郧阳师专学前教育专业“五年一贯制”今年招生对象为应届初中毕业生，十堰投放计划485人。

今年起试点的“3+2”中高职分段培养，是指中等职业教育和高等职业教育分段分校学习，前三年中等职业教育由中等职业学校承担，后两年高等职业教育由高等职业学校承担。学生学籍采用分段注册方式进行，前三年注册中职学籍，享受中职免学费教育。后两年注册普通高职学籍，执行高职学校收费标准，与其他通过统招的高职学生享受同等待遇，学生毕业可以直接获得大学专科文凭。 

今年十堰有4所中职学校9个专业成为试点，与湖北工业职业技术学院的9个专业开展“3+2”形式的高等职业教育，招生计划为960人。试点的4所中职学校为十堰高级职业学校、十堰市科技学校、十堰职业技术（集团）学校、郧阳科技学校，试点专业共有9个，具体为电子技术应用、计算机应用、数控技术应用、客户服务、农产品保鲜与加工、汽车运用与维修、会计、旅游服务与管理、机械加工技术。 

“3+2”中高职分段培养专业招生对象为全市2014年应届初中毕业生，纳入全市高中阶段招生管理与服务平台，依据中考成绩录取。 

中职生升大学的途径增至4条 

市教育局职业教育与成人教育科负责人说，十堰目前中职的办学模式基本是“2+1”，即2年在校学习，1年在校外顶岗实习。但随着社会经济发展，具有较高文化水平的技术人才急缺，只有中专文凭的人才培养模式已经落伍。

据介绍，为满足中职生深造的需求，我省先后推出两条升学通道。

2010年，我省首次在武汉职业技术学院等4所高职院校试点“高职单招”，对获得职业院校技能大赛奖项、符合相关条件的技能拔尖人才，只需要参加技能为主的综合测试，即可优录到这4所院校深造。2011年，湖北工业职业技术学院纳入“高职单招”试点高校，目前有汽车检测与维修技术、应用化工技术、通信技术3个专业。

2011年，我省再次推出以技能考试为主，文化考试为辅的高等学校招生考试，即“技能高考”。成绩优秀的学生可以进入长江大学、湖北工业大学等省属本科院校学习。

该负责人表示，随着“五年一贯制”和“3+2”的推行，十堰中职生升大学的途径增至4条，中职生读大学的道路更加宽广。“以后中职学生不是一毕业就走进社会，而是也能上大学，读研究生，读博。”

一定程度上能缓解中职招生难

全市目前有17所中职学校，专业达到48个，其中开设计算机应用专业的中职学校有12所，开设数控技术应用专业的有10所，开设学前教育专业的有8所。

在中高职人才培养一体化招生改革的背景下，今年十堰按照“做特、做精、做强”的原则，对17所中职学校专业进行了调整。在调整专业布局方面，中职学校将按错位发展原则，重新调整认定各中职学校的主干专业，对条件差、办学效益低的非骨干专业予以撤销，对计算机应用、数控技术应用等专业点过多、重复开设的专业予以撤销或合并。

例如，开设计算机应用专业的12所中职学校减为8所（其中有5所为参加技能考试所依托的中职专业），数控技术应用专业由6所学校举办，学前教育专业由4所学校举办。汽车类专业由十堰高级职业学校、十堰职业技术（集团）学校、郧阳科技学校等国家级示范学校开办并依据学校特色细化不同方向的专业发展。 

据介绍，专业调整后，省级以上示范中职学校开设3—5个专业，将建成具有省级、国家级水平和影响的精品专业，其他中职学校开设2—3个专业，建成在区域内具有一定影响力的特色专业。

“中高职人才培养一体化招生改革后，中职生升学渠道通畅，愿意就业的可以就业，愿意升学的比上普高拥有更多、更直接的升学途径。”市教育局职业教育与成人教育科负责人告诉记者，这在一定程度上会缓解中职招生难，打消家长的顾虑。