全国人大教科文卫委员会调研黑龙江省职业教育改革和发展情况

　　近年来，我省坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要，科学谋划、突出特色、发挥优势、强化措施，积极促进职教事业快速发展。截止2013年，全省有中等职业学校507所。10年来，我省职业教育主动服务地方经济社会发展，培养中高级技能人才205.9万人，完成农村劳动力转移培训近800万人，实现培训后就业480余万人，高职毕业生已经成为推动我省中小微企业发展的生力军，其中大部分已经成为企业建设生产服务一线的骨干力量。

　　“十二五”以来，我省把加强职业教育基础能力建设列为全省教育发展的三大战略之一。实训基地建设速度不断加快，双师型教师队伍建设不断加强，教学质量不断提高，整体办学水平大幅提升。结合我省大农业的经济特点，我省始终重视不断发展农村职业教育，创新服务“三农”培训模式，大力推进省部共建国家现代农村职业教育改革试验区建设。围绕落实国家、省教育改革发展规划纲要，我省共设计了22个重大项目、其中有8个职业教育项目。努力探索构建以招生改革为突破口、以就业为导向的现代职业教育体系，职业院校办学机制不断完善。

　　调研组对我省职业教育改革与发展情况给予充分肯定，认为我省的职业教育发展坚持改革创新，突破发展瓶颈，服务地方经济社会发展的能力明显增强，取得了阶段性成果。在积极探索办学模式改革中，形成了集团化办学等灵活多样的职业教育办学模式，有的还体现出了黑龙江的地方特色。在谋划加快发展现代化职业教育的主要思路上，意识超前，工作目标切实可行，具有因地制宜的可操作性。调研组表示将进一步总结龙江经验，为下一步修改《职业教育法》提供素材。

　　省教育厅、省人社厅、省发改委、省财政厅和省编办的有关负责同志汇报了职业教育发展相关情况，并就我省职业教育发展中存在的体制性障碍、职教资源总量匮乏等问题提出了意见建议。

　　在我省调研期间，调研组还将分别召开企业和职业教育学校座谈会，并深入齐齐哈尔等地，就政府在推进校企合作方面的政策，企业对职业教育的要求，在职业教育法修订中规范职业院校等主体的权力、义务等方面听取意见和建议。