做好职教人才培养大文章

2013年9月，长沙市委市政府在全国率先提出用4-5年时间加快建成“三市”、强力实施“三倍”的战略构想（以下简称“三市”“三倍”战略），为长沙经济社会发展规划了一幅波澜壮阔的宏伟蓝图与只争朝夕的现实路径。“三市”“三倍”战略的提出，是长沙大步践行“六个走在前列”、自觉引领两型攻坚、着力推进科学发展的重大布局谋篇。“三市”“三倍”战略的实施与实现，需举全市之力和衷共济、极智穷思、砥砺前行。高等职业教育作为长沙人才输送的主要集散地之一，承担着“三市”“三倍”战略实施所必需的人才支撑与智力保障的重大使命，怎样围绕这个使命不偏离、服务大局不懈怠、助推发展不落空，笔者在此谈几点浅见。

一、新形势下高等职业教育的生命特质

人才，尤其是高端人才的培养与输送是经济社会发展进步的关键因素，决定着经济社会发展的质量与可持续力。2012年《国务院关于建设现代职业教育体系服务经济发展方式转变的决定》文件指出，要发挥专科高等职业院校的引领作用，重点培养高端技术技能人才。作为高等职业院校人才培养目标的概括，“技术”一词与“高端”二字，揭示了今后一段时期内高等职业院校人才培养的新定位，这不但在理论上真正赋予了高等职业教育在传统认知范畴中归口高等教育的原初之义，也为高等职业教育服务区域经济开拓了新的领域和方向。因此，立足新视角培养高端技术技能型人才，已成为当前职业教育人才培养的逻辑起点与生命特质。

二、把脉人才培养目标定范式，服务“三市”“三倍”战略促发展

高等职业教育人才培养目标有着历时性的演变，也有着共时性的多元。在全力推进“三市”“三倍”战略大背景的当下，长沙高等职业教育人才培养目标唯有深度融入区域发展理念，无缝对接产业需求，科学定位培养范式，方能更好地实现职业教育服务地区经济发展，助力“三市”“三倍”战略的实施与实现。

首先，应对接产业需求、塑造实践精神，为实施“三市”“三倍”战略搭建人才平台。相对于其他教育类型，高等职业教育更加注重对学生职业技能的塑造培养与实用技术的开发应用。努力建设“三市”、强力实施“三倍”战略，源自梦想、决于过程、重在建设，亟需一大批具有实践实干型的高端人才踊跃参与、献身其中。为此，高等职业院校必须把学生实践观念的培养置于首位，对接产业发展需求与方向，努力打造全方位、全过程、全覆盖的实践导向育人体系。

其次，服务区域发展、立足特色培养，为实施“三市”“三倍”战略催化内生动力。特色办学注定是职业教育的“先验”本质，也是服务地方经济发展的主途径。一是要对接区域产业规划布局、打造地域性特色专业；二是要瞄准区域行业人才需求、培育地域性特色人才；三是要依托区域企业资源平台、创新特色培养模式。如此，才能为实施“三市”“三倍”战略催化内生动力。

再次，拉动转型升级、着眼创新引领，为实施“三市”“三倍”战略自加压力前行。从现实来看，长沙高等职业院校要实现助力“三市”“三倍”战略、拉动经济社会转型升级这一目标，尤其需要自觉更新人才培养观念、提升人才培养规格、创新人才培养机制，着力推进产学研一体化与协调发展，聚焦区域内本土企业特别是中小微企业的技术研发与产品升级所需的高端技术技能型人才的需求，培养大批“干新事”的研发型人才。只有这样，才能发挥高等职业教育在服务地域经济、推进“三市”“三倍”战略中应有的创新引领、技术孵化与人才支持功能。（作者系长沙商贸旅游职业技术学院党委书记）