2014深圳赢销盛典教育品牌榜·职业教育篇

 

    “大师工作室”是商贸中心内最具文化气息角落。

“退出机制”是今年最重磅的改革动作之一。

    教育要持续健康发展，需要教育机构自律成为具有社会价值和社会责任的企业公民，而社会也需要营造一个良好、公正的社会环境，对机构给予中肯的评价和鼓励，以达到激浊扬清、优胜劣汰的目的，促进行业健康良性发展。而深圳的社会评价体系多年来严重缺位，让不法机构有了鱼目混珠的机会，导致优者不胜、劣者不汰的无奈局面，继去年南都2013年度品牌榜发布后，社会反响积极，作为南都年度性教育事件，2014，为深圳教育打造一个公正、权威的社会评价体系，我们继续前行，特推出2014深圳赢销盛典教育品牌榜，职业教育便是我们关注的第一篇。

    今年6月起，中国大地陆续飘来职业教育的“教改”红利，先是国家主席习近平对职业教育发表长篇批示，后是国务院召开第三次职业教育工作会议，印发《关于加快发展现代职业教育的决定》……种种迹象预示着，职业教育的活力将得到进一步的激发和提升。

    这种“活力”，在深圳的职业教育阵容中已有所体现。2014年，多家深圳职校、技校在校企合作、专业设置、授课手段等方面均有明显的升级和改观，它们立足本校、放眼行业前沿方向，通过一轮新式教改实验，使之培养的技工人才更加吻合深圳高度科技化、信息化和数码化的产业背景。深圳职业教育工作者，都在积极促进职业教育的“备胎转正”，让职业教育能在普通高校教育之外发挥充分的替代性作用。

    深德技工学校

    让技工真正快乐起来，体面起来

    11月2日，2014年亚洲教育论坛正在成都举行，与会学者对中国职业教育的前景和未来作出了解读和展望。会议上明确释放的讯息是：中国职业教育将发生深刻、深远的变化，今后十年，中国将建立起一个完善的现代化职业教育体系。

    作为深圳职业教育的代表校园，深德技工学校近年也在职业教育改革、职业教育硬件配置、职业教育方向探索上屡有建树。该校的教育工作者提出“素质技工”、“全人技工”的理念，将“全人教育”的方针融入到技工教学、职业教学中，不仅让学生具有“一技之长”的谋生本领，还要让学生“多点开花”，成为全面型、复合型的人才。

    行业表现：将“全人教育”的理念融入到技工教育中

    今年11月，深德技工学校动漫、广告系专业学子组织了西涌游活动———CS丛林野战、沙滩游乐、快艇穿梭、音乐烧烤晚会应有尽有……而今年10月，深德技工学校还举行了“篮球宝贝评选”、“仪仗队选秀”、“礼仪操表演秀”等活动，偌大一个技校校园，竟然成为了一个活泼的“选秀舞台”———这与人们印象中“安全帽+工作服”的呆板技工形象完全不符。

    “过去，技工的形象总是‘苦哈哈’的，如今，我们要让技工真正快乐起来，体面起来，他们不应当被定位为工厂和机床上一枚不起眼的螺丝钉，因此，我们要以更丰富的户外活动、社团活动、创意活动来培养技工的综合素质，而这种理念，也是同德国、日本等发达国家的技工教育理念相吻合的。”深德技工学校相关负责人如是说。

    “未来，我们还将重视改革技工教学的培养模式和办学模式，促进产教融合、校企合作、工学结合、知行合一……另外，还要培养一支具有‘全人教育’精神的师资队伍，从教材课程、教材编写上都要有相应的改革和衔接。”深德技工学校相关负责人补充。

    嘉华职业教育

    推出独家实战派菜单式网络营销培训项目

    P2P交易平台越来越火，支付宝、余额宝这些虚拟货币已经成为当代都市人财产谱系中不可分割的一部分……电商市场越来越大，电商从业人员的职业水平和业务素养却常常遭到诟病，巨大的人才需求与培训需求正蓄势待发。“过去，网销人才根本就没有具体的行业规范和标准。因此，我们一直在寻思一种模式，怎样全面提升网络营销、电子商务人才的综合素质，怎样设置一种理想的培训机制，能够让网络营销人员具备IT素养、市场前瞻眼光和网销职业道德。”嘉华职业教育负责人承诺。

    行业表现：用高质量的网销人才培养战略，应对越来越复杂的电商环境

    每年都有大量人群涌入网销从业队伍，但这些从业人员的水平如何保证？不管是通过培训机构的“速训”，还是在大学里正式进修电子商务课程的“学院派”，落到具体的网销实操中都有明显的短板，于是，把“理论”和“实操”结合，打通职业教育与高校教育之间的通道，成为嘉华职业教育的一种教改尝试。该校与深圳大学深度合作，开展“共建课”，实现教育模式的优势互补。

    此外，嘉华职业教育联手北大青鸟A PT E C H职业教育研究院、百度营销大学，实现学术资源的优化合作，推出独家实战派菜单式网络营销培训项目———金蛛网络营销师课程。“这样的人才培养战略，也是在迎合当下越来越复杂的电商环境。”嘉华职业教育负责人补充。

    据透露，嘉华职业教育如今已经在深圳、东莞等地建立了一站式IT教育基地，旗下深圳嘉华校区、深圳金蛛校区以热门专业技术、丰富的真实项目库和资深实力教员为主力，培养了一批批优质IT人才。“IT人才不是只有‘码农’和‘开网店’这几个简单的选项，随着互联网金融与互联网生活对人们现实生活的不断‘反渗透’，未来IT行业会有更多具有交叉色彩、跨行业色彩的服务岗位，这也将对IT培训业提出更高的要求。”

    “11月11日，仅阿里巴巴就创下了571亿元的销售纪录，时至今日，如果我们还看不到网络营销和电子商务所带来的巨大市场份额，未来就将与我们失之交臂。”嘉华职业教育总经理金雨透露，2014年是一个“突破”之年，金蛛网络营销V 3 .0升级，金蛛网络营销团队在教学和成功的实践项目中探索出属于金蛛网营的独到教学体系和实战网络营销的先进思路，意在培养出真正的实战网络营销能力。

    新南方技工学校

    推出“航空地铁”专业应对城市需求

    说起职业教育，人们大多只理解为培养“就业型人才”，注重学员与用人单位的匹配度，而对“创业教育”却涉及甚少———事实上，依托深圳发达的信息产业、金融产业背景，“在校创业”已经是很多技工学子的选择。“我们不光要为学生创业提供资源支持，还要提供教育支持。”新南方技工学校校长石端顺透露。

    行业表现：不仅要培养技工“就业能力”，还要培养“创业能力”

    据石端顺介绍，新南方技工学校被评为广东省设立电子商务专业人才从业能力教育培训与考试省级定点机构，这便为学校电子商务专业品牌建设和校企合作创业平台建设集聚了优势资源。

    “数十家企业在我校联合设立学生校内创业平台，首批企业已于今年年初进班授课。这也就意味着，将在企业专家指导下，进入电子商务实战平台开展创业培训，在校内以企业员工的身份接受企业文化、企业产品、企业管理、财务管理、人力资源、营销技巧、网络营销、网站建设、采购与物流、网络客服、售后服务、个性化产品定制等多项专业培训，学生在校内将能享受企业的多项资源，绝大多数学生将在三、四年级即可实现商业盈利，实现边工边读、以工助学、反哺家庭的梦想。”石端顺介绍。

    近年，深圳物流、航空领域涌现大量的人才需求。但与航空岗位相匹配的职业教育，目前深圳市面上仍为数寥寥。而新南方技工学校的“航空地铁”专业，便是契合深圳的现代化交通现状所设的产物。“我们要为深圳培养具有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，熟练掌握高端服务理论和基本技能，适应民航、地铁等高端客运交通企业和高档酒店及旅游企业发展需要，能从事高端服务的复合型、技能型人才。”石端顺补充。

    深圳市奋达职业技术学校

    引入创业实战训练，令学生创业能力有全方位提升

    作为依托上市公司奋达科技创办、深圳市首家也是唯一的一家公助民办的全日制中等职业技术学校。

    近年深圳市奋达职业技术学校的创新，一直表现在多元化学生的毕业出路上，国内高考直升大学、出国留学还是选择自己创业，奋达都给了学生充分的平台和支持。

    行业表现：创业教育在该校历来都是侧重点

    因为有上市公司作支撑，奋达职业技术学校可算是“办在企业内部”，因此创业教育在该校历来都是侧重点。依托企业优势，奋达把企业高管引进学校担任就业导师，除了为学生的就业、创业指点迷津，还为学生搭建创业平台，让学生在校内就接受创业指导。为了让教育更有效果，该校还提前引入创业实战训练，学生在校期间可申请在学校创业园开办企业提前练手，或者在创业园内实习积累经验，令创业能力有全方位提升。

    即便没有创业的野心，奋达也给学生提供了足够多元的出路。据该校副校长杨美杰透露，奋达早前已与国内中山大学、中国地质大学(武汉)、深圳职业技术学院等高等院校展开合作，学生读完中专可直接修读本校联合办学的大学课程，修业期满且符合毕业条件将获得相应大学颁发的专科毕业证；此外，学生也可以不受区域、户口、学位的限制，由学校提供参加高考的机会，自己靠实力决定录取学校。近来，该校又与韩国、澳大利亚、新加坡、美国等国家建立合作关系，学生还可以直接到上述国家的合作院校上大学，出国接受国际化的高等教育。

    对于毕业后想直接就业的学生，学校也提供了较强的后盾。由于该校有“办在企业内部”的优势，学校与企业达到了“校企一体化”的深度融合，学校与深圳本地十多家知名企业展开校企合作输出毕业生，学生“跨出教室”，就“走进厂房”。而由于在就读期间实行“五个一”全能培养模式(精一门专业，写一手好字，懂一门外语，会一门乐器，跳一系列操舞)，学生赴企业就业后总能快速成长为高素质的复合型人才。

    深圳市开放职业技术学校

    推出“中职——— 电大直通车”学分制连读培养模式

    作为由深圳广播电视大学主办的公办中等职业技术学校，如今深圳市开放职业技术学校虽已近“而立之年”，但创新教学模式的尝试却一直未停止。近年来，该校在深圳率先推出“中职———电大直通车”学分制连读培养模式，学生通过“2+ 2 .5”或“3+2.5”年的学习，即可获得中职、大专毕业证书；前年，该校又开展“双元制”培养模式，让学生“工学交替”，实现专业和职业无缝对接；去年，该校成为深圳中职学校自主招生的首批试点学校，300个招生名额被学生一抢而空。

    行业表现：一手抓教学模式创新，一手抓校园文化建设

    当下中专与大专连读在中等职业技术学校当中并不算稀罕事，但开放职业技术学校却是在深圳率先推出此种模式的学校之一。早些年，该校就打通中职教育的“断头路”，推出中职、大专连读模式，初中毕业生通过2年或3年的中职学习后，可再连续升读2 .5年的大专学习，修满规定学分，最短4 .5年可获得电大颁发的大专毕业证书。该模式于2009年9月正式在该校试点招生，目前已在深圳其他中职学校颇为盛行。

    除了促进中职教育与高等教育的沟通和衔接，该校也创新了与企业深度合作的方式，其中“双元制”培养就很有成效。该校借鉴德国职业教育成功经验，于2012年首次与深圳华侨城集团合作开办双元制培养模式，并开设高星级酒店管理专业作为试点。模式核心在于“工学交替”，即3天在校理论学习，2天在东部华侨城客房部、餐厅及景区实践学习，实现专业和职业无缝对接；同时校企双方也能共同开发人才培养方案和教学计划，学生则可接受学校和企业双团队的指导。

    除此之外，校园文化建设在开放职业技术学校的受重视程度也比其他同类学校更高，据悉，该校现有学生社团13个，包括学习类、实践类、综艺类等多样化社团形式，社团会定期举办文艺汇演、十大歌手、校园技能大赛以及圣诞晚会等活动，校园文化十分丰富，在此背景下，该校也因此涌现出一批如《中国好声音》第二季学员刘雅婷、“亚洲先生”殿军李大卫等明星学生。

    深圳职业技术学院

    自拟“红黄绿专业榜”开启“退出机制”

    2014年，深圳职业技术学院在招生和就业上全面飘红，今年毕业生就业率高达96%。在普通高校教育仍占据观念优势、舆论优势和资源优势的当下，深职院却试图让职业教育拥有更强的竞争力。该校根据市场动态及专业的冷热程度，自拟了“红黄绿专业榜”，连续两年招生、就业状况不理想的“红牌专业”，将会被“淘汰出局”，不再开设———这种“退出机制”，当属今年深圳职业教育最重磅的改革动作之一。

    行业表现：推动职业教育的专业设置改革

    据深圳职业技术学院招生办负责人介绍，该校选取“分专业第一志愿录取率、就业竞争力、就业相关度”作为主要评价指标，建立红黄绿牌专业调整评价体系。在三项指标中，有超过2项指标(含2项)处于当年全校所有专业排名前10名范围内，则对该专业授予年度“绿牌专业”称号。首批绿牌专业主要包括：工程造价、护理、印刷图文信息处理、建筑设计技术等。而一旦被评为黄牌专业，以前一年该专业招生计划数为基准，当年招生计划相应削减50%，如次年该专业相关指标脱离警告区域，则恢复原计划招生。若被评为红牌专业，则停止该专业招生。

    “过去，红黄牌专业的划定常常只看就业率一个指标，但这种评价方式稍嫌粗糙———就业率的高低往往和行业周期性等不确定因素相关，并非评价专业好坏的金标准……如今，我们对专业的前景和优劣要有更系统化的认识。”该校招生办主任李凯透露。

    而深圳职业技术学院所拟的“红黄绿专业榜”，一定程度上也反映了深圳的市场需求和职业需求，能够对学生的求职、报考产生切实的指导作用，也体现出了本土化的优势。

    携创技工学校

    让技校学子享受到“坐写字楼”的待遇

    “校企合作”的形式，近年不断翻新花样———之前“厂中校”、“校办企业”、“校内实训基地”已不新鲜，携创技工学校还要建起一座“商贸中心”，以应对信息化时代、产业化时代的需求。

    行业表现：在技工学校建起“商贸中心”，把写字楼搬进校园

    携创技工学校校长伊俊宏透露，过去人们对“技工”的印象，往往停留在“出卖体力”的劳动密集型岗位上，而技校的培养目标和建校资源，往往也更倾向于蓝领工种。“我们能不能让技校学子也享受到‘坐写字楼’的白领待遇？”基于这层想法，经过一年的筹备，囊括三间大师工作室、两家模拟公司、一家实体企业，涉及视觉艺术设计、动漫设计、物流、会计、电子商务五个专业的“商贸中心”，终于在今年10月，于携创技工学校校园内拔地而起。这座“写字楼”虽然与豪华的CBD商区无法相提并论，却也五脏俱全。

    “大师工作室”是商贸中心内部最具文化与设计气息的角落，它的周边被各种酒类、茶类、美术器具、瓷器的品牌设计图案所缠绕。它既是设计类专业学子“练手”的教室，也是优质品牌设计的生产场所。各个学员在深圳设计界、艺术界的名师指引下，运用所学知识和设计特长，制作出各种吻合市场需求的优质产品。“商贸中心作为学校和企业互联的一个平台，为学生实训提供真实的企业环境，通过承接真实的企业项目，完成现实市场的工作任务，为社会创造效益。”伊俊宏透露，携创技工学校将以商贸中心启动为契机，全面提高专业建设和教学改革，探索校企合作的全新模式，提高学子技能与市场岗位的实际匹配度，并拓宽技校学子的就业面，使他们完成从“蓝领”到“白领”，甚至“金领”的蜕变。

    深圳大地动画传媒有限公司总经理张会庭表示：“商贸中心其实是校企合作办学机制的一种全新形式，它能够使驻校企业和学校之间产生优良的互动，产生人才共育效应……商贸中心这个平台，有望充分利用学校和企业各自的优势，一同探索工学一体化人才培养模式，联合打造更多的精致产品。”