据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，北京市昨天（12日）明确：2020年高考时间为7月7日至10日，中考时间为7月17日至19日。

北京市教委新闻发言人李奕：高三年级4月27日开始返校学习，初三年级按照5月11日做好返校学习的准备。其他各年级的返校，以及中职学校、高等学校及幼儿园的返校将另行安排考虑。

李奕表示，北京市将做好开学前的各项准备。高三初三年级学生至少提前2周返京，在开学前完成14天居家或集中医学观察。学校干部、教职员工，以及必要的行政、工勤人员，应至少提前10天到岗，做好开学前教育教学、疫情防控、物资储备等工作。从目前准备的情况看，学校已准确掌握所有教职员工和学生健康状况。

为了做好开学后学校的常态化疫情防控，北京市教委要求各区和学校要结合实际制定应急预案。

李奕：在学校原有卫生室（保健室）附近设置相对独立的应急处置室，用以暂时留观、转送身体不适的师生。留观、转送工作要规范流程，避免交叉感染。

内容来源：央广网

编辑： 蔡梦雨

山东省教育厅

新冠肺炎疫情处置工作领导小组

关于做好高中毕业年级开学后走读学生

疫情防控工作的通知

各市教育（教体）局：

    高中（含中职，下同）学校毕业年级正式开学在即，为保障师生生命安全和身体健康，现就做好走读学生疫情防控工作通知如下：

    一、鼓励高中学校实行全封闭管理，集中所有师生员工在校内工作、学习和生活；对确实无法实现全封闭管理的高中学校，要指导学校做好走读学生防护工作。

    二、高中（中职）毕业年级学生若申请开学后不返校，应提前向学校提供不返校的书面说明，承诺自主在家学习、不需学校线上教学指导，经家长签字确认，可暂不返校。学校要加强与学生及其家长联系，及时帮助解决有关困难。

    三、同时具有寄宿、走读学生的高中学校，要尽可能将寄宿和走读学生分别编班，实现教学和校内其他活动相对分开。

    四、实行走读学生入校“健康绿码+测温”制度，走读学生电子健康通行码由家长手机代领，无电子健康通行码绿码或进校测温有异常的走读学生不得进校。

    五、高中学校要组织家长每天上学前在家对走读学生检测体温并汇总。如走读学生体温出现异常，家长要及时向学校请假并送发热门诊。

    六、高中学校要尽可能实行走读学生一天一出入学校制度，组织走读学生中午统一在校内食堂就餐或配餐。走读学生中午回家的，提倡在家用餐。

    七、走读学生较多的高中学校要错时错峰组织上下学，避免造成学生和家长在学校门口聚集拥堵。

    八、高中学校要鼓励有条件的走读学生，通过乘坐私家车、步行、骑行等方式上下学，并做好途中防护。对不具备条件的走读学生，要由学校统一汇总学生路线信息，协调交通部门定制公交或由教育行政部门统筹辖区内校车解决上下学问题。走读学生要尽量避免乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程做好防护，佩戴口罩、手套。

    九、高中学校要强化家校联动，对走读学生实行上下学“两点一线”管理，每天定时告知家长走读学生离校时间，家长要及时向学校反馈走读学生到家时间，确保走读学生“点到点”往返家校。

    十、高中学校要组织走读学生和家长签订承诺书，家长承诺如实上报走读学生身体健康状况和回家时间；走读学生承诺按照既定路线和既定时间上下学、回家后无事不外出。

    十一、高中学校要针对走读学生，开展专门疫情防控和个人防护培训。要通过致家长的一封信、开学温馨提示等方式，呼吁家长做好走读学生上下学途中防护，减少社会交往，保障家人安全。

    十二、对学生及家长不履行有关义务，违反疫情防控规定和要求，造成严重后果的，依法依规追究相关责任。

山东省教育厅新冠肺炎疫情

处置工作领导小组

2020年4月10日

日前，河北省召开统筹推进教育系统新冠肺炎疫情防控和2020年教育工作会议，明确将促进全省学前教育普及普惠发展列入今年重点攻坚项目。

河北提出，全省必须进一步落实主体责任，采取超常规措施，通过实施农村学前教育全覆盖、扩大城镇学前教育资源和加强普惠性民办园认定力度等具体举措，确保公办园在园幼儿占比50%、普惠性幼儿园覆盖率80%的目标任务如期实现。

作为省委省政府确定的一项重要民心工程，截至2019年年底，全省还有1018个村没有实现学前教育全覆盖。河北要求各市县要加大组织实施力度，通过大村独立办园、小村联合办园、小学附设幼儿园等方式，完成今年新建、改扩建农村幼儿园328所的工作任务，确保全覆盖。

河北要求各地继续抓好城镇小区配套园专项治理工作，小区配套园要优先办成公办园。同时，大力加强普惠性民办园的认定和扶持，鼓励社会力量举办普惠性幼儿园，有效弥补学前教育公共资源的不足。

此外，河北将重点对各地学前教育普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等方面进行督导，推动县级政府履行发展学前教育职责。

作者：周洪松

《中国教育报》2020年04月12日第1版 版名：要闻

一手抓好疫情防控，一手抓实教学工作。新冠疫情暴发以来，北京高校就就进入“战疫”时间。自2月17日起，全市66所本科高校陆续开始网络教学授课。目前开设网络课程超过8.5万门次，参与网络授课教师超过4万人，学生选课达到410多万人次。在“云课堂”中，首都高校实现了学校不停课、教师不停教、学生不停学。

整体战 部门协同聚力“云端”

日前，北京市教委通过座谈、访谈、问卷调查等方式，对高校师生疫情防控期间网络教学情况开展调研。调研表明，全市66所本科高校网络课程能够较好地完成课堂面授教学的各项基本环节，学生预习、课上出勤、分组讨论、教学互动、课后答疑、作业完成、随堂测验和考试等环节均得到有效保证。85.35%的学生认同网络教学模式，71.5%的学生对本校网络授课情况给予80分以上的较高评价。

学生高获得感的背后，是首都高校高效协同的巨大合力。线上教学实施以来，首都各高校高度重视，所有学校均是书记、校长直接参与到教学组织实施过程中。短时间内，各高校均动员教务处、学生处、信息化技术中心、教师发展中心等多部门通力协作，积极应对线上授课对网络技术、教师教学、学生学习带来的挑战，确保在线教学工作安全平稳进行。

北京市教委主任刘宇辉说，目前首都各高校在线授课呈现出四大特点：一是能根据学生实际需求和不同类型课程特点，合理调整本学期课程教学计划，制定具有针对性和可行性的网上授课方案；二是出台在线教学质量保障指导性意见，通过开展问卷调查、加强数据分析、反馈问题建议，帮助教师快速改进教学方式方法；三是摸排学生在线学习中的困难和问题，对于上网条件受限、国际学生时差等具体问题及时加以解决；四是教师倾心投入，全力以赴提升线上课程教学效果。

数据显示，72.19%的教师认为学生可以完成课前预习，92.51%的教师认为课堂出勤率很高；74.14%的学生愿意参加课上分组讨论，62.18%的学生在网络课程中发言，学生对网络教学互动的认可率达到91.61%，82.83%的学生参加了随堂测验和考试，91.61%的学生参加了教师课后答疑，97.48%的学生能够完成课后作业。此外，学生在云端课堂上也关注疫情情况、国家防控、国内外形势等问题。80.41%的学生表示“有一些讨论”或“经常讨论”，网络课程在思政育人方面同样发挥了重要作用。

主动战 八仙过海保障质量

疫情之下，如何确保线上线下教学质量同质等效？这段时间以来，首都各高校充分发挥主动性，“八仙过海，各显神通”。

在清华大学，学校防控疫情领导小组下设教学专项工作组，统一指挥调度疫情防控期间学校教学工作。通过调整本学年春季学期教学计划，对在线教学、教师培训、实验实践类课程、学位审议、毕业生工作等作出统筹安排。学校成立在线教学指导专家组、质量保障专家组、技术保障专家组和学生学习保障工作组，对本学期所有开课教师的教学培训和准备情况逐一摸底，针对不能正常开课和可能出现的各种情况制定应对预案。

在中国传媒大学，24位老师带来了24场“云上伴读”。从唐诗之美聊到影视剧对原作的改编，从如何“读懂马克思”谈到如何“辨识“新闻，从流行音乐到新能源，从经济学的思维方式到习近平的知青岁月，从公众表达、智慧城市、数据奥秘到如何理解《政府论》、品味木心笔下的文字之美……

每一场伴读直播都拨动学生的心弦。陆佳怡老师的直播结束后，有学生留下了这样的感言：“阅读的一大意义在于从中关照社会，跳出浅显的思考模式，尤其是在疫情特殊时期。这些书能让我们对当下的媒体信息有更多思考。”

今年寒假期间，北京交通大学共有在校留学生247人，占留校学生比重的近70%。疫情发生以来，学校对留学生教学实行“同频上课”。学校努力克服回国留学生时差、网络条件等实际困难，协调做好教学安排，合理设计教学方案，精准施策确保“一课一案”“一生一案”。通过助教、志愿者等帮助留学生开展在线课堂实操技能培训，确保学生云端学习无遗漏、无障碍。据悉，开学以来，世界各地千余名留学生借助雨课堂、MOOC等平台，实现了学习不掉线，万里同频共上一堂课。

学校面向全世界开放21门轨道交通特色系列课程，让留学生身在异国他乡也能享受名校云端“金课”。同时，学校坚持面向留学生讲好中国抗疫故事，在上好每一门专业“小”课的同时，也共同上好抗击疫情这门人生“大”课。

在北京工业大学，一个月的实践证明，学校实施的在线教学达到了与线下教学实质等效的预期。在首都经济贸易大学，本学期共有教学任务1510个，开展网络教学的任务有1348个；本学期有教学任务的教师数为709人，其中选择采用网络教学方式的授课教师有633人。

在全力保障在线授课高质量的同时，首都各高校也把关注的目光投向经济困难学生，出台各种政策，支持这部分学生网上学习无负担。在北方工业大学，学校启动紧急救助机制，对于在校的40名学生则提供校园网无限流量，还特别向滞留湖北的189名学生全部发放通信补助，用以支持学生进行在线学习，以贴心的举动，不让一个学生掉队。

转型战 “90后”教授+“00后”网红

教学形式从线下转到了线上，各高校积极开展在线教学培训，全市近9成的教师参加了培训。在参加网络授课的教师队伍中，不得不提的是那些“90后”的老教授。

清华大学物理系教授张礼就是其中一位。这位95岁的老教授是清华园里教龄最长的教师，已经从教71年。2月20日，张礼与他的助教胡嘉仲联合开设的“量子力学前沿选题”正式登上在线课堂。

“量子力学前沿选题”这门课从1998年开课，张礼讲了22年。作为一门研究生专业课程，每年也都会有很多高年级本科生选修这门课。这次，他与刚刚回国的胡嘉仲联合授课，并按照学校如期开课的要求，通过雨课堂+微信群的方式挑战在线教学。

在线上课对95岁高龄的张教授是否是一个挑战？“我面临的最大挑战可能是我的年龄让思维没有年轻时那么敏捷了！”张礼的笑声洪亮又充满底气。

另一名“90后”来自北京航空航天大学能源与动力工程学院，90岁高龄的陈光教授在b站开起了直播。两个小时人气近万，跻身直播平台视频聊天专区人气榜第一名。

陈光以“活到老，学到老，奉献到老”为主题做线上讲座，以通俗易懂的语言分享了有关无人机残骸拼装仿研、苏联专家就民航飞机失事原因进行谈判，以及国家重点发动机的研制过程等，讲述了自己在科研生活中难忘的故事和心得体会，并展示了大量珍贵的照片和资料。课堂上，90后老人的爱国情怀溢于言表。

教师在网络中转型，首都高校学生也在生活中找到了自己的战场。北京信息科技大学通信学院学生徐云岫最近很火，他出名的原因是基于可视化编程数据模型，以科学易懂有趣的方式解释现在为何还不能开学。这段抗疫视频发布后，迅速被人民日报、央视新闻、新闻联播等央媒，多省教育厅及多所高校官方平台报道和转载。截至目前，该视频已在各大媒体平台上累计阅读量超过1.6亿余次。

谈到视频制作的初衷，徐云岫表示是从自己正在学习的软件中得到启发，然后充分发挥学科专业优势和兴趣爱好最终完成了这个作品。

疫情或许阻隔了学子与老师相见，却无法阻拦他们身处四方亦能在田间习得真知。在中国农业大学，来自青海西宁的农学院本科生欧尔鑫，积极将循环农业的理念传播到家乡所在地。他利用自家土地做对比实验，在降低辣椒患病率的同时将提高其产量。农学院博士生苌淑敏根据专业所学，将肥料施入土壤根层，降低肥料蒸发率。理学院博士生沈静，通过安全走访村民及调研玉皇楼村水稻的杂草防控情况，为玉皇楼村村民合理施药、发展绿色农业提供了帮助。

而在北京农学院，学生传统文化工作室携手“茗声茶社”“惊云书画社”“墨眉武术协会”“秀绣芳”“京昆剧社”“禅心汉服社”“博弈论坛”“BM手工社”校园八大传统文化类学生组织和社团发起系列活动，通过微信群、QQ等网络平台激励广大同学齐心协力共同抗击疫情。

有着医学背景和外语优势的新疆维吾尔族姑娘木尼热·阿不力米提更是在疫情面前超越了自己。作为北京外国语大学高级翻译学院的在读研究生，她在学院副教授曲强的带领下，为国际医疗专家翻译来自前线各地的第一手病例和疫情报告。

只有一晚上的时间，却要翻译五千字的病例，其专业术语、药物名称、治疗方案都是难点，且每个单词都要单独查证，每句翻译的遣词造句都要严谨准确，不可以有任何产生异议的内容，译文必须高度专业。面对如此高的要求，木尼热不辱使命，其高效准确的译文质量获得了世卫组织驻华办公室的高度赞扬。

北京市教委主任刘宇辉说，“抗击新冠疫情以来，首都高校把严峻挑战当成一次转型升级的重大机遇，系统协同努力在网络空间构建了师生们喜闻乐见的‘云课堂’，线上教学效果远超预期，这对于稳控疫情、稳定师生思想、保障首都高校如期完成育人目标都起到了非常重要的作用。”

（中国教育报—中国教育新闻网记者 施剑松）

按照省教育厅2020年春季学期开学工作安排，经市委、市政府同意，现将我市各级各类学校春季学期开学工作有关事宜通知如下：

一、4月20日，高一、高二、初一、初二年级开学。

二、4月27日，小学4—6年级、中职学校非毕业班开学。

三、小学1—3年级、幼儿园（含学前儿童看护点）、特殊教育学校、国际学校开学时间根据疫情防控形势，研究评估后另行通知。

四、市属高校开学时间按照省教育厅通知执行。正式开学前学生不得提前返校。

五、全市各级各类学校开学前，校外培训机构不得开展线下培训及其他聚集性活动。

六、各区县、西咸新区、各开发区要严格按照西安市疫情防控指挥部印发的《西安市2020年春季学期开学工作方案》要求，督导辖区各相关学校按照“一校一案”原则，制定开学方案和应急预案，并进行全流程演练，加强防控物资储备，扎实做好开学前各项准备工作及开学后教育教学和疫情防控工作。

七、市教育局将按照联防联控工作机制要求，会同相关部门对各区县、西咸新区、各开发区学校开学前准备工作、开学时重点防控工作和开学后各项防控措施落实情况进行联合督导，确保学校开学工作平稳有序。

八、市委、市政府已储备足量口罩，在为已复课的高三、初三及中职学校毕业班师生免费发放了10天20只口罩的基础上，再继续为高三、初三及中职学校毕业班每名师生免费发放10天20只口罩，同时为4月20日、4月27日开学的师生每人免费发放10天20只口罩。请各区县、开发区教育局和各学校配合做好有关工作，及时按标准和范围规范发放。

西安市教育局

2020年4月10日

　“山东教育发布”微信公号4月10日发布山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于做好高中毕业年级开学后走读学生疫情防控工作的通知。

　　各市教育（教体）局：

　　高中（含中职，下同）学校毕业年级正式开学在即，为保障师生生命安全和身体健康，现就做好走读学生疫情防控工作通知如下：

　　一、鼓励高中学校实行全封闭管理，集中所有师生员工在校内工作、学习和生活；对确实无法实现全封闭管理的高中学校，要指导学校做好走读学生防护工作。

　　二、高中毕业年级学生若申请开学后不返校，应提前向学校提供不返校的书面说明，承诺自主在家学习、不需学校线上教学指导，经家长签字确认，可暂不返校。学校要加强与学生及其家长联系，及时帮助解决有关困难。

　　三、同时具有寄宿、走读学生的高中学校，要尽可能将寄宿和走读学生分别编班，实现教学和校内其他活动相对分开。

　　四、实行走读学生入校“健康绿码+测温”制度，走读学生电子健康通行码由家长手机代领，无电子健康通行码绿码或进校测温有异常的走读学生不得进校。

　　五、高中学校要组织家长每天上学前在家对走读学生检测体温并汇总。如走读学生体温出现异常，家长要及时向学校请假并送发热门诊。

　　六、高中学校要尽可能实行走读学生一天一出入学校制度，组织走读学生中午统一在校内食堂就餐或配餐。走读学生中午回家的，提倡在家用餐。

　　七、走读学生较多的高中学校要错时错峰组织上下学，避免造成学生和家长在学校门口聚集拥堵。

　　八、高中学校要鼓励有条件的走读学生，通过乘坐私家车、步行、骑行等方式上下学，并做好途中防护。对不具备条件的走读学生，要由学校统一汇总学生路线信息，协调交通部门定制公交或由教育行政部门统筹辖区内校车解决上下学问题。走读学生要尽量避免乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程做好防护，佩戴口罩、手套。

　　九、高中学校要强化家校联动，对走读学生实行上下学“两点一线”管理，每天定时告知家长走读学生离校时间，家长要及时向学校反馈走读学生到家时间，确保走读学生“点到点”往返家校。

　　十、高中学校要组织走读学生和家长签订承诺书，家长承诺如实上报走读学生身体健康状况和回家时间；走读学生承诺按照既定路线和既定时间上下学、回家后无事不外出。

　　十一、高中学校要针对走读学生，开展专门疫情防控和个人防护培训。要通过致家长的一封信、开学温馨提示等方式，呼吁家长做好走读学生上下学途中防护，减少社会交往，保障家人安全。

　　十二、对学生及家长不履行有关义务，违反疫情防控规定和要求，造成严重后果的，依法依规追究相关责任。

　　山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组

　　2020年4月10日

4月9日，海南省教育厅发布《2020年春季学期中学其他年级、小学和幼儿园开学工作方案》及《海南省2020年春季学期中等职业学校开学工作方案》，明确海南高三、初三年级4月7日开学后，中学其他年级、中等职业学校4月13日开学，小学4月20日开学。幼儿园、特殊教育学校根据本地区疫情防控形势和幼儿园、学校防控条件是否到位自行决定，但开学时间不得早于4月20日。经市县疫情防控指挥部验收达不到开学条件的学校不得开学。

海南省教育厅要求，近一月内家庭有新冠肺炎确诊病例或与新冠肺炎确诊病例有密切接触史的，以及从湖北省返回的（包括近一月内有湖北旅居史的）两类复课师生员工，需接受新冠肺炎核酸检测。

《方案》指出，各校要逐一摸排即将返校师生员工的健康状况，精准掌握每名师生员工返校前14天健康状况、家庭成员的健康状况、出行情况等，并实施动态监测。各市县指挥部要统筹教育、卫生健康部门，为每一所学校（幼儿园）确定一所定点联系医院，原则上为每一所学校（幼儿园）选派至少1名高水平的医疗卫生专业人员，从开学之日起应至少驻校2周，指导学校（幼儿园）疫情防控工作，卫生健康部门要加强对驻校专业防疫人员疫情防控知识的培训。

为了进一步做好疫情防控条件保障，海南省教育厅要求各地要健全与完善防疫物资保障工作机制，师生所需口罩由政府、学校（幼儿园）、家庭多措并举予以保障，家庭经济困难学生的口罩由各市县和学校（幼儿园）统筹解决。海口市、三亚市等人口较多的市县要统筹本地运力，优化线路，开设师生公交专线，实现师生上下学的“点对点”运输，其他市县要根据实际情况安排，保障师生上下学交通安全。

《方案》明确，海南省各市县政府要组织相关职能部门和社区组成联合工作组，对校园周边交通环境、治安环境、“餐饮店”“小饭桌”“托管班”“出租屋”等定期进行大排查、大整治。

海南省教育厅强调，在做好开学防控工作的同时，要加强控辍保学工作。各学校要在开学一周内对未到校学生登记造册，建立控辍保学台账，逐人了解未到校原因，对因非疫情原因未到校的，要落实“双线目标责任制”，针对具体辍学原因联合乡镇政府（街道办）开展劝返工作，确保义务教育阶段“不落一生”。

作者：刘晓惠

来源：中国教育新闻网

4月9日，记者从广东省教育厅获悉，经广东省新冠肺炎疫情防控指挥部研究决定，自4月27日起，广东各级各类学校学生分期、分批、错峰返校。其中，高三、初三年级学生于4月27日先行返校。

广东明确，5月11日后，各地根据疫情防控情况，分期、分批、错峰安排中小学其他年级学生返校。具备条件的大专院校，可安排毕业班学生返校。5月18日后，大专院校其他年级、技工院校、中职学校，可根据生源特点、疫情防控以及物资准备情况，安排学生分期、分批、错峰返校。幼儿园幼儿、特殊教育学校学生返园（校）时间，另行研究确定。幼儿园幼儿返园前，校外培训机构不得开展线下教学活动。符合返校条件的学校可在学生返校前一周，安排教职员工返校返岗，提前做好疫情防控、教育教学等准备工作。

广东要求，各地进一步强化属地管理责任和学校主体责任，落实“四精准”“六分”“一独立”等校园疫情防控措施，做好防控物资保障，配备足够的医护人员。各学校要加强校园环境整治，加强学生学习生活管理、校园应急演练，做好教育教学管理，努力确保学生平稳、有序、安全返校。

作者：刘盾

内容来源：中国教育新闻网

记者4月9日从宁波市疫情防控工作领导小组办公室获悉，根据浙江省疫情防控工作领导小组的统一部署，结合宁波市疫情防控工作实际，决定全市各级各类学校自2020年4月13日起分批有序开学。

高三、初三年级于4月13日开学。中学其他年级、小学高段（四、五、六年级）于4月20日以后开学，小学低段（一、二、三年级）于4月26日以后开学，幼儿园、社区学院、成人学校于5月6日以后视情况开学，具体时间由市疫情防控工作领导小组根据疫情防控形势研究确定并公布。宁波高校按4月下旬开学做好准备，具体时间按省教育厅相关规定执行。

因疫情或其他原因暂时无法按时返校的，允许延期返校。目前仍在境外的外国学生和外籍教师暂不返校。

各类校外培训机构经审批、登记部门核验防疫条件合格后，方可恢复线下培训；其中面向中小学生的线下培训，不得早于当地中小学全部开学后一周开展。

按照教育部通知，高考延期一个月举行，考试时间为7月7日—8日；中考相应作延期调整。

作者：史望颖

内容来源：中国教育新闻网

4月9日，河北省教育厅印发《关于做好普通高中三年级安全开学工作的通知》，提出具体要求，确保全省普通高中三年级4月23日安全开学复课。

《通知》要求，各地各学校要按照“一地一策”“一校一案”原则，进一步细化完善开学工作方案、应急预案等相关工作方案。要认真开展开学条件核验工作，各学校要对照开学条件核验细则从组织领导体系、方案制定、制度建设、培训演练、应急处置、健康监测、物资保障、清洁消毒、隔离区域、重点场所管理、错峰返校、校园管理、教学准备等方面进行自查。教育、卫健、市场监管等部门建立联合检查验收组，对属地学校进行开学条件核验，及时发现问题，进行整改。核验不合格的学校不得开学。

各地要统筹做好医用口罩、体温检测设备、消杀用品、隔离衣等防控物资储备，并为每所学校至少配备1名卫生防疫人员，科学指导防控。各学校要在开学前对学校公共场所地面、公用物品、公共接触物品等进行预防性消毒，对学校环境卫生全面整治，消除病毒媒体生物孳生环境；开学后，要每天对教室、宿舍、食堂等重点场所至少消毒2次，对学生经常触摸的物品和器械如计算机、键盘、课桌、餐桌、仪器等定期消毒，设置废弃口罩专用回收场所，防止二次污染。

关于返校工作，《通知》要求，各高中学校要严格执行当地疫情防控有关规定。目前仍滞留外地的教师要尽快返回学校驻地，滞留外省的学生要尽快返回河北。各地各校要在返校前，按照“一人一档”的要求，全面排查师生员工复学前14天健康状况和行动轨迹。要加强对确诊人员、疑似人员、发热人员、密切接触人员和近期有共同生活的从境外返回亲属共五类重点师生的排查管理，有关处置按照当地防控规定执行。各学校要对进出校园人员和车辆做好检查登记、体温监测、车辆消毒，确保不漏一车一人，无关人员一律不得进入校园。要严格住宿管理，利用未开学年级的宿舍资源，降低学生住宿密度，一人一床，脚对脚就寝。加强对学生离校返家“两点一线”的管理，提倡学生骑自行车或步行上下学。

要严格食堂就餐管理，采取食堂送餐、错峰用餐、分散就餐等方式，适当延长食堂供餐时间，严禁面对面用餐，间隔距离要超过1米，鼓励师生自带餐具回办公室、教室、宿舍就餐，减少人员聚集。

关于教育教学工作，《通知》要求，各级教育行政部门要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，帮助学生尽快适应课堂教学。各校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案，对不能按时返校的学生要明确专人督促指导，做好网络教学方案。上课时师生必须佩戴口罩，学校实行小班教学。教师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时加强教学研究，改进教学方式，确保教学质量。要重视家校衔接，合理安排作息时间，鼓励学生加强体育锻炼，有针对性地做好教育引导和心理疏导。要普遍开展战“疫”专题教育，认真上好“返校复学第一课”，进一步加强爱国主义教育、生命教育、科学教育、信念教育、道德教育。

为进一步做好全省教育系统新冠肺炎疫情防控工作，确保2020年春季学期错时错峰开学工作安全、平稳、有序进行，日前，河北对全省各地高三年级2020年春季学期开学疫情防控准备工作进行专项督导检查。

据悉，河北专门制定出台《河北省2020年春季学期开学条件核查验收细则》，共包括组织体系与工作机制、方案制定、应急处置等14个项目，核验具体内容和要点包括是否成立了疫情防控工作领导小组（办公室）、建立防控工作联系网络和信息报送机制、制定开学工作方案、应急处理预案等24项。

河北要求，各地教育部门、各有关学校要进一步提高思想认识和政治站位，充分认识严格做好开学疫情防控准备工作对于确保师生身体健康和生命安全，维护和巩固全省疫情防控工作阶段性成果的重大意义，切实把开学疫情防控工作作为当前一项重要政治任务抓细抓实抓好。各督导组要逐条对照《细则》要求，以最严格的标准、最严谨的态度，对学校春季学期开学疫情防控准备工作进行实地指导。各地、各学校对督导组指出的问题要认真进行整改。

目前，河北省教育厅已组织11个督导组分赴各地，采取查阅资料、问询、实地检查等方式，开始对各高中学校开学条件进行抽查督导。

作者：周洪松

内容来源：中国教育新闻网

经广东省新冠肺炎疫情防控指挥部研究决定，全省各级各类学校学生自4月27日起分期、分批、错峰返校。

一、基础教育阶段学生返校安排

4月27日，全省高三、初三年级学生返校。

5月11日后，各地根据疫情防控情况分期、分批、错峰安排中小学其他年级学生返校。

幼儿园幼儿、特殊教育学校学生返园（校）时间另行研究确定。

幼儿园幼儿返园前，校外培训机构不得开展线下教学活动。

二、大专院校、技工院校、中职学校学生返校安排

5月11日后，具备条件的大专院校可安排毕业班学生返校。

5月18日后，大专院校其他年级、技工院校、中职学校可根据生源特点、疫情防控情况、防控物资准备情况，安排学生分期、分批、错峰返校。

三、教职员工返校安排

符合返校条件的学校，可在学生返校前一周安排教职员工返校返岗，提前做好疫情防控、教育教学等准备工作。

接下来，要进一步强化属地管理责任和学校主体责任，落实“四精准”“六分”“一独立”“三全”“五管”校园疫情防控措施，做好防控物资保障，配备足够的医护人员，加强校园环境整治，加强学生学习生活管理，加强校园应急演练，做好教育教学管理，确保学生返校平稳、有序、安全。

内容来源：广东发布

4月7日，青海警官职业技术学院迎来开学报到日。这是4月1日以来，青海第6所正式开学的省属高校。

此前，青海省政府发布通告，明确省内12所本科高校和高职院校自4月1日起按照“一校一策”原则，以学生所在省份、院系、年级为主要参考指标，分学校、分生源地、分专业、分年级组织学生错时错峰有序返校。为确保高校开学各项工作平稳有序，青海省教育厅制定了高校开学工作方案和高校学生返青工作总体方案，要求各高校在开学前重点做好全面摸清师生底数、开展返校专项教育、实行分批错峰返校、实行分类入校管理、实行校园封闭管理、配齐疫情防控物资、严格开展督导评估7项重点工作。

据悉，青海省教育厅已派出两个工作组，一方面会同高校主管部门和地方党委政府，就各校开学工作方案和应急预案制定完善、人员培训和突发事件处置演练、防控物资储备、各类人员的摸排和管理监测、学生返校工作安排等联合开展专项督导；一方面对各高校的疫情防控措施和开学准备情况进行评估，确保各学校做到符合开学条件，消除疫情隐患。

作者：王英桂

内容来源：《中国教育报》2020年04月09日第1版 版名：要闻

记者今天从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，按照此前所做的安排部署，新疆区属首批22所高校于今日到4月13日开始分批错峰陆续开学。据悉，自治区疫情防控工作指挥部学校工作组已派出22个督导组，强化对各地、各高校开学工作的督促指导。

3月25日，新疆维吾尔自治区教育厅下发通知，明确区属高校4月8日开始分批错峰陆续开学。连日来，各地各高校根据自治区要求，提前做好防疫物资和生活保障物资的储备，完善了校园防疫设施，全面开展了校园无疫消杀，清理整顿了校园及周边环境卫生，对校园开展了安全生产大排查，全面做好开学前各项准备工作。

为确保开学工作精准有序开展，各地各部门、各高校坚持属地管理原则，落实高校党委主体责任，做到一校一方案，全力做好校园疫情防控和开学复课工作。新疆农业职业技术学院制定了分校区、分疆内外错时错峰开学的方案，疆外学生4月2日至11日期间返校；4月14日该校东泉校区疆内中职学生、屯河校区农业工程分院疆内高职学生复课；4月29日，疆内二年级及部分一年级学生复课；5月6日，疆内高职一年级复课。连日来，新疆艺术学院全体教职工为迎接首批学生返校忙碌着。学校充分发挥班主任、辅导员和教师的作用，与学生建立“点对点”的联系，做到全覆盖、无遗漏掌握学生假期去向、行动轨迹和健康状况。记者了解到，新疆艺术学院学生返回乌鲁木齐由学校配合相关部门在车站、机场开展接站服务。学生入校前一律在校门口接受体温检测，医护人员及应急车辆将在校门口值守，全力做好保障工作。

4月6日，自治区召开高校开学复课工作座谈会。自治区党委副书记、教育工委书记李鹏新强调要认真贯彻落实党中央关于统筹做好疫情防控和经济社会发展工作的决策部署，按照自治区党委工作安排，把统筹做好疫情防控和开学复课工作作为当前一项重要政治任务抓实抓好，坚决防止学校发生疫情、守护师生安康、维护校园稳定。

作者：蒋夫尔

来源：中国教育新闻网

    为做好2020年全省各级各类学校春季学期开学工作，经研究决定，现公告如下：

　　二、初中学校毕业年级学生和中职学校毕业年级报名参加高考学生5月7日开学。

　　三、普通高中、初中、中职学校其他年级，小学，幼儿园，特殊教育学校开学时间另行安排。

　　四、高等学校开学时间按照教育部要求，视疫情形势另行安排。

　　五、正式开学前，大中小学校要按有关要求继续组织开展线上教育教学。

　　六、各级各类学校全部开学前，校外培训机构不得开展线下培训活动。

　　特此公告。
　　

以往，大学生家长想要来到孩子的教室听一堂课，可能性不大，但借助线上直播，宁波高校纷纷把家长请进课堂，与学生同上一堂课。

让家长走入课堂

4月7日，宁波城市职业技术学院17旅游管理教育班的近30名家长来到了陶永波老师的“学科教育学”直播课堂，家长体验了在线提问、课堂互动环节，甚至和学生一起“连麦”回答问题。

“我很期待这节课。孩子小的时候我去学校听过课，孩子上大学后，我连学校都没去过呢。今天和孩子一起上课，了解了她平时学的内容，挺新鲜的。”17旅游管理教育班谢紫伊的妈妈听完课后说。

走进大学课堂，不仅可以让家长了解了孩子如何上课，还对其所学专业有了全新认识。

“我们一开始不是很鼓励孩子学酒店专业，但今天听了何老师的课，觉得他讲的确实很有道理。酒店不是我们老一辈想的端盘子洗碗，是有很多名堂的，我们不能用自己的想法捆住孩子。”18酒店A班蔡珅的爸爸在和他听完何勇老师的“酒店管理系列讲座”后很感慨。

“导游文化基础”“数字媒体后期制作”“酒店督导管理”“主题婚礼策划”……近两周，宁波城市职院旅游学院、信息与智能工程学院、艺术学院、国际学院/TAFE学院的多门课程共邀请20多个在校班级的500多名家长走进直播课堂和班会。毕业班的家长和学生一同参加了线上班会，了解今年就业形势，共同为就业出谋划策。

“疫情给教学带来了挑战，但也为教育管理提供了新的思路和方法。让家长走入课堂，真实地聆听孩子的大学课程，了解孩子所学所思，更拉近了家长与学生、学校与家长间的距离。”宁波城市职院旅游学院相关负责人说。

“隔空”探讨疫情

这几天，宁波工程学院人文与艺术学院的吕瑾老师一直沉浸在兴奋中，她没想到自己因为疫情被逼上岗的网课不仅受到学生的欢迎，还吸引了好几位家长当起“旁听生”。

吕瑾上的这门课是“社会调查研究方法”，她以“2020年新冠肺炎公共卫生突发事件专题讨论”为主题，为2018级汉语言文学专业的72名同学授课。“围绕疫情，我设计了10个讨论主题，收集了12万余字的资料，出自专家学者、医护人员、记者、作家以及志愿者等人之手，内容包含学术论文、媒体报道、影视纪录片和文学作品等。”吕瑾介绍。

老师和同学们在网络前直抒胸臆，几位家长不知不觉被吸引到了电脑前。李尧同学的爸爸看到同学们发表自己的想法，他也忍不住说：“特殊时期，老师能在上课时讲一些与这次疫情有关的事情，很好，我听后都觉得了解得更多了。”

戴晓清同学的爸爸疫情期间在交通要道做检疫工作，妈妈在社区做志愿工作，在父母的带动下，戴晓清也参加了县团委组织的志愿活动。当父母看到这次上课讨论新冠肺炎还要连麦发言时，都忍不住赞叹：“这个课内容非常好，可以帮助大学生真正了解我们所处的时代和大学生的历史责任。”

召开别样的家长会

“学校工作做得真到位。”“很感动，非常感谢。”“大学也有家长会，这个真不错！”……宁波卫生职业技术学院2019级卫生检验与检疫技术2班微信群“卫检1班大家庭”非常热闹。与以往不同的是，这次活跃的人不是学生，而是家长。

近日，宁波卫生职院医学技术学院通过直播平台、班级微信群等，召开了“家校携手战疫情”的网络家长会，希望通过家校紧密配合，共同做好此次疫情防控防护工作。

2019级卫检1班46位学生家长全部参加了网络家长会，赖文静学生家长表态道：“我们一定积极配合学校各项工作，不让学生提前返校或返岗实习，督促学生停课不停学。”其他家长纷纷跟帖表态，将积极配合学校以及各部门的工作，共同守护每一位学生。

此外，为了更好地维护学生和家长的心理健康，宁波卫生职院心理健康教育咨询与服务中心开展了以“我们在一起”为主题的亲子关系主题团体心理辅导活动。当天晚上，该校14组家庭相约网络，在两名专业辅导老师带领下，慢慢放松下来，将那些藏在心里的话都表达出来。

该校2019级卫生检验与检疫技术2班章舒洁的妈妈说：“这样的心理健康课很特别，在互动中我更加了解我女儿，感觉很有意义。”

内容来源：中国教育报—中国教育新闻网

记者 史望颖

4月7日上午，记者从省政府新闻办举行的发布会上获悉，目前全省有毕业年级的普通高中和中等职业教育学校食堂的核验已按要求完成。全省市场监管系统选派了100名监管人员，在省教育厅的统一组织下，正在对学校食堂开展抽查复核。

省市场监管局副局长李宇红介绍，根据学校食品安全风险点，结合本次疫情防控的要求，认真梳理了13条学校食堂的核验细则，并明确了44条检查要点，从制度建设、人员管理、环境布局、设施设备、原料管理、清洗消毒等方面提出具体要求。同时，通过视频进行统一培训，确保核验工作规范、到位。

认真组织核验。组织各级市场监管部门，按照属地管理原则，在当地疫情防控领导小组的领导下，在开学前对所有学校食堂进行全覆盖核验。目前已按要求完成全省有毕业年级的普通高中和中等职业教育学校食堂的核验。还从全省市场监管系统选派了100名监管人员，在省教育厅的统一组织下，正在对学校食堂开展抽查复核。

做好后续监管。在前期属地全面核验、省级抽查复核的基础上，学校开学后，市场监管部门将对学校食堂落实以“学校自查、属地季度检查、省市两级飞行检查和督导检查”为核心内容的四查制度，排除风险隐患，全力保障学生就餐安全。

（大众日报客户端记者 刘一颖 王原报道）

　4月2日，省委副书记赵一德主持召开教育工作专题调度会时强调，要深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面落实省委省政府决策部署和王东峰书记要求，强化待遇保障，营造良好环境，确保中小学教师潜心教书、静心育人。省领导梁田庚、徐建培出席会议并讲了意见。
　　
　　会议听取了省教育厅关于加强义务教育工资待遇保障、营造教育教学良好环境等工作情况汇报，省直有关单位负责同志作了发言。赵一德在充分肯定前段工作、指出存在问题后强调，要提高政治站位，把做好教师工作摆在更加突出位置来抓，牢固树立教师天职是教书育人的理念，切实减轻教师负担、提高教师待遇，为中小学教师创造良好的工作条件和环境。
　　
　　赵一德强调，要遵循教育教学规律，充分考虑城乡、学段等不同特点，因地制宜、分类施策，由教育部门统筹合理安排需教师参加的专项任务，协调好学校管理与教育教学关系，着力激发教师积极性、主动性、创造性。要严格规范管理，坚持问题导向、目标导向、效果导向，进一步规范督查检查评比考核、社会事务进校园、数据统计填报、中小学教师抽调借用、待遇政策落实，严控与教育教学无关的活动，加大教师队伍建设投入，提升教育管理信息化、科学化水平，让教师有更多时间精力聚焦主责主业。要加强组织领导，压实党委政府责任，强化部门间协调配合，加强督促指导，营造浓厚氛围，形成重视教育、关心教育、支持教育的强大合力，推动各项政策措施落地落实。

来源：河北省教育厅

日前，省教育厅、省财政厅联合印发通知，省属高等学校家庭经济困难毕业生，自愿到我省艰苦边远地区基层单位就业、服务期满3年及以上，对其在校学习期间学费或国家助学贷款本金实行代偿。
　　

　　通知指出，2016年，为引导和鼓励高校家庭经济困难毕业生面向艰苦边远地区基层单位就业，我省制定《河北省高等学校家庭经济困难毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》，自2016年起，享受城乡低保政策家庭的省属高校应届毕业生，自愿到我省艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年（含36个月）及以上、服务期内考评合格的，对其在校学习期间的学费或国家助学贷款本金实行代偿。在校学习期间已享受国家免除或代偿全部学费政策的，不在范围内。艰苦边远地区是指我省国家扶贫开发工作重点县和22个集中连片特殊困难县。截至2019年12月31日，符合规定条件的2016年省属高校应届毕业生可进行申报。

　　据介绍，申报时，申请学生向工作所在县级教育部门提交代偿申请表和相关材料，县级教育部门对学生申请资料进行审核，并将审核结果在县级教育行政部门网站和就业单位进行公示，公示无异议后上报各市教育局，由各市教育、财政部门汇总上报省学生资助管理中心。

来源：河北省教育厅