从2004年中国境外上市公司基于萨班斯奥克斯利法案启动内控建设，到2014 年，内部控制在中国企业中已经走过了10年。日前，德勤企业风险管理服务团队总结了过去10年间中国企业在内部控制工作中取得的成绩、面临的危机与挑战，并对中国经济体制下的企业内控有效性深度进行了探索，从而推出了《中国企业内控十年专题报告》。

    德勤中国企业风险管理服务华北区主管合伙人谢安指出：“为满足萨班斯法案的要求，从2004年开始，在美国上市的国有企业纷纷聘请专业咨询机构，开启了内部控制建设与评价的有益探索，这标志着‘内控1.0时代’的开始。在此过程中，所有的企业都逐步认识到了内部控制的必要性，也认识到内部控制是董事会及其管理层的职责，并在企业与内部控制相关的制度规章中明确了此类职责。在企业开展内部控制工作时，领导小组成员也都由公司董事长或者总经理来担任。”

    谢安在评论“内控1.0时代”的其他特点时还表示：“在企业运营层面，负责内部控制的部门呈现出‘百花齐放、百家争鸣的特点’。不论是国有企业、民营企业，还是外资企业，大多数企业管理层都逐渐意识到内部控制评价是发现企业管理问题的一个好方法，会重视内部控制评价工作所发现的问题，并推动企业进行整改。”

    德勤中国企业风险管理服务合伙人赵健认为：“冷静思考中国企业内部控制走过的10年，我们发现，现阶段的中国企业需要推动内控从规范走向卓越，走出内控发展的迷茫之地，通过内控变革化解内控危机，承担更加重要和关键的责任。内部控制工作本身是一个持续、完善的动态机制，通过内部控制评价工作可以看到企业整体运营管理的全景，为更加全面地识别企业现阶段存在的问题以及未来面临的战略风险、变革风险提供明晰的思路。”

    报告总结道，在“内控2.0时代”即将开启之际，中国企业需要审慎找准内控定位，及时调整内控步伐，争取在下一个10年通过如下三大领域的变革实现内控价值的优化释放： 

    一是创新的推动，即利用内部控制工作本身要求的评价、完善机制，为企业持续创新机制、战略调整和自我提升的输送活力，促进企业战略目标的达成。

    二是资源的整合，即利用内部控制工作跨部门的特征，整合风险和控制，优化流程和提高效率，帮助企业完成整合数据和信息质量控制要求。

    三是系统的监督，即作为企业决策、执行和监督三权分立体系中的核心监督权，联合发挥大监督体系效能，推动深入到岗位的自我评价体系和提升专精领域的控制水平，确保各种监督手段的有效落地。

    停牌2个月之久的世纪鼎利终于揭晓了其重大资产重预案，公司拟以6.25亿元购买智翔信息100%股份，将业务领域拓展至IT职业教育服务行业，并试图打造通信产业与IT职业教育“双主营”业务平台。

　　世纪鼎利今日公告，拟通过发行股份及支付现金相结合的方式，向陈浩等16名智翔信息股东购买智翔信息100%股份，其中以现金方式支付交易对价的17.83%，总计1.11亿元；以发行股份方式支付交易对价的82.17%，合计发行股份数3345.72万股，发行价格为15.35元/股，而公司停牌前股价为17.78元。以2014年5月31日为基准日，智翔信息的股东全部权益的评估价值为6.255亿元，归属于母公司所有者权益为2.26亿元，增值率176.74%。双方最终确定交易价格为6.25亿元。

　　据了解，智翔信息是一家为IT职业教育行业提供实训系统及服务的专业化企业，主营业务板块包括：IT 职业教育实训系统的研发、销售和相关配套与衍生服务，以及IT 项目外包服务，两大主营业务板块的核心落脚点是提高IT职业教育行业的“产学结合能力”。智翔信息涉足的IT 领域目前主要集中在通信、移动互联网及嵌入式软件三大方向。

　　财务数据显示，标的公司2012年、2013年及今年1-5月营业收入为1.3亿元、1.5亿元和6104.38万元，归属于母公司净利润为2977.46万元、4556.5万元、1151.5万元。智翔信息业绩承诺方陈浩、张钦礼、上海智畅承诺，标的公司2014年度、2015年度、2016年度和2017年的承诺净利润分别不低于5170万元、5808万元、7043万元和7633万元。本次收购完成后，世纪鼎利在业务规模、盈利水平等方面有望得到大幅提升。

　　市场人士分析指出，目前IT职业教育面临“产学结合”的问题和机遇，围绕IT职业教育提供实训设备、产学结合服务及解决方案的行业具备巨大发展空间。世纪鼎利表示，公司向IT职业教育领域的扩张是实现外延式扩张、业务布局多元化的重要选择。

　　本次交易完成后，世纪鼎利业务将得到进一步丰富和拓展，整体业务结构将更为多元化，实现通信产业与IT 职业教育实训系统及服务的“双主营”，打造链接产业需求和职业教育的“产—学—研”一体化业务平台，以产业带教育、以教育促产业，有利于提升公司的持续盈利能力，抵御公司现有业务领域的周期性。

 　 中国教育装备网讯：为了加快推动教育信息化、现代化的发展，国家也在不断加大对于教育领域的支持和投入，但相对来说，政府投入的资源还是比较有限的。然而面对这一问题，四川长虹电器股份有限公司（以下简称“长虹”）通过强化“合作”与“创新”，顺利将问题迎刃而解。　　

　合作：强强联合

　　

　　说起合作，长虹除了不断加强与政府之间的合作外，也在不断强化与企业之间的合作。6月19日，长虹与北京神州数码有限公司、加拿大Smart科技公司在四川绵阳举行战略合作联合发布会，签署战略合作协议，宣告长虹与加拿大Smart、北京神州数码的合作进入更紧密层面。
　　
　　长虹引进SMART在欧美教育信息化下多年积累的先进教育理念和模式，共同搭建适合中国国情的智慧教育平台和智慧教育方案。通过与神州数码共享教育领域的推广渠道，共同去推动智慧教育整体解决方案和平台在市场上的应用。
　　
　　三方的强强联合，不仅加强了技术上的交流与融合，扩大了市场的推广渠道，还减少了资源的重复投入，实现了优势资源互补，推动了整个教育装备行业的良性发展，推进了教育信息化和现代化的发展。
　　
　　创新：创新理念、创新科技
　　
　　对于创新，长虹既做到了教育理念的创新，同时也做到了科学技术的创新。在对智慧教育发展趋势的理解以及智能战略的牵引下，长虹提出了“智慧教育生态圈”这一全新的教育理念，倡导整个行业参与共建智慧教育生态圈，共同推进中国教育信息化进程。
　　
　　在技术领域，长虹总是能够站在教育用户的角度，不断去挖掘用户的需求，通过终端设备、数据层、虚拟平台、教育应用四大模块创新突破，构建智慧教育环境。智慧教育生态圈就是运用先进的信息技术构建出高效便捷的教育平台，针对性地为各种类型学习者提供不同的学习环境，达到因材施教的目的。
　　
　　在教育领域内，长虹立足企业实际，强化合作与创新，在不断推动四川教育装备行业逐步发展壮大的同时，也在推动着国内教育装备行业发展。

    DoNews 7月23日消息 23日，新东方宣布与全球教育考试服务供应商ATA联手进军职业教育市场，双方将成立一家合资公司，新东方将由旗下在线教育全资子公司“新东方在线”负责对该合资公司出资。

    新东方表示，合资公司将充分利用新东方在内容与平台上的强大实力，以及ATA公司在考试技术与测评工具方面的丰富经验，计划于2014年年底开设一家新的在线职业教育网站。

    根据双方签署的合作协议，该合资公司可免费获取新东方与ATA的诸多资源，例如新东方的学习管理系统、课件制作工具、直播与录播平台、技术资源，以及ATA的领先考试测评技术（制题技术、DST动态模拟技术等）、学习工具和软件等。

    新东方董事长兼首席执行官俞敏洪介绍，此次合作，一方面基于双方都一致认同的理念：中国职业教育发展前景广阔，在线教育是职业人士学习的最佳方式，而如何更有效地提升学习效果将是在线教育需要面对的重要话题；另一方面，对于渴望“打造一站式终身学习平台”的新东方和志在“以考评提升学习成效”的ATA公司而言，此次合作也可谓是两家公司诠释各自定位的新注脚。

    对于与ATA成立合资公司，俞敏洪表示：“这让我们可以迅速、全面地在市场上确立优势。ATA拥有的领先的考试测评技术，结合新东方在线自有的知心自适应学习引擎，可以有效支撑形成性评价技术在职业教育培训领域的应用，让职业人士的学习更加有效。”

    ATA CEO孙振耀则表示：“随着在线教育的不断发展，考试测评将不再只扮演终结性评价的角色，而是会更多地贯穿到在线学习的整个过程中。我相信整合新东方在线与ATA两家公司的内容、平台与技术优势，将让我们帮助更多人士实现学业和职场目标。”

    据艾瑞咨询发布的《2014年中国在线教育行业发展报告》显示，国内在线教育用户中职业教育用户占比高达38.6%。而国家对于加快职业教育发展也做出了重要指示，例如构建以就业为导向、体现终身教育理念、面向人人的现代职业教育体系，也给职业教培市场带来了重大政策利好。

    另据了解，仅新东方自身每年培训的近300万学员，进入职场后就可能转化出十分巨大的职业学习群体；而ATA公司每年超过900万次的考量，也从侧面印证了职业教育的庞大需求和潜力。

    ATA公司创立于1999年，为中国乃至全球的机构、企业和个人提供专业的考试与测评服务，自主研发了DST动态模拟技术、ETX考试系统、MTS等考试技术。公司总部位于中国北京，在上海设有运营中心，并在广州、成都、武汉和西安设立了分支机构。

    为贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要批示和全国职业教育工作会议精神，研究探讨邮政行业职业教育有关工作，全国邮政职业教育教学指导委员会（以下简称邮政行指委）近日在上海召开了邮政行业职业教育专题调研会。国家邮政局人事司刘良一副司长、上海市邮政管理局曾军山局长、邮政行指委部分委员、部分在沪快递企业总部负责人、国家邮政局职业技能鉴定指导中心及上海市快递协会代表等近30人参加了调研会。

    会议学习了习近平总书记关于职业教育工作的重要批示和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神，并围绕邮政行业职业教育进行了充分探讨和交流。会议指出，党中央国务院近期对加快发展现代职业教育作出系列重大部署，召开了全国职业教育工作会议。习近平总书记专门对职业教育工作作出重要批示，李克强总理亲切接见与会代表并发表重要讲话，这充分体现了党中央、国务院对职业教育工作的高度重视，邮政行业职业教育工作要抓住机遇、加快发展，为行业转型升级、提质增效、提高服务质量打好基础，为加快建设与小康社会相适应的现代邮政业做出贡献。

    刘良一在会上指出，加强邮政行业职业教育是满足邮政业快速发展带来的人才需求的基础性、战略性工作，对推动行业转型升级、提质增效具有重要作用。邮政行指委在组织起草加快邮政行业职业教育发展有关文件时要坚持四项原则：一是坚持政府指导，营造适合职业教育发展的政策环境，推动职业教育发展，培养更多人才；二是要发挥市场作用，充分调动企业和院校的积极性；三是要坚持服务需求，做好人才分析，引导校企对接合作；四是要坚持就业导向，深化产教融合，为行业发展输送优秀人才。要抓紧、抓好、抓实文件起草工作，站位要高、把脉要准、政策要实、速度要快，形成高水平、高质量的指导性文件，为推动行业持续健康发展提供政策支持。

    会前，部分与会代表走访调研了圆通速递、申通快递、UPS三家在沪快递企业总部，与企业相关负责人就人才队伍建设等进行了座谈和交流。

    引言

    2014年7月16日，中德（蒲江）中小企业合作园项目推进工作迈上崭新台阶，项目正式签约德国工商大会（以下简称AHK），携手推进合作园双元制职业教育板块的建设发展。此次框架协议的签订，是项目运营方合联在国际化道路上的再一次重大举措，不仅标志着项目实现新的跨越，也标志着蒲江县乃至中国西南地区高级职业技术人才培养工作进入理念更新、人才更优的快车道。

    国际视野

    西部产业发展新环境

    2013年，成都市蒲江县深入贯彻落实国家及省市重大战略部署，以高标准启动了中德（蒲江）中小企业合作园项目，2014年2月28日，中德（蒲江）中小企业合作园正式启动，远景规划为9平方公里，主要发展机械、生物、印务等产业。区域以世界500强企业博世集团下属三个项目的强势入驻为契机，积极营造“东有太仓·西有蒲江”的产业格局。成都合联新型产业园的C、D地块作为合作园的核心起步区，已率先开发建设。

    2012年6月，世界500强德国博世电动工具正式入驻园区；2013年7月，中德（蒲江）中小企业合作园建设者们赴德交流学习；同月，德国驻成都总领事考察合作园核心起步区；2014年4月，项目运营方合联携园区参展德国汉诺威工业博览盛会；同年7月，德国总理默克尔政企随行团考察园区；一直到此次德国双元制职教项目的签约，中德（蒲江）中小企业合作园在国际化道路上不断向前迈进，力求为中德工业企业营造出一个全新的投资发展环境。

    引入德国双元制职教培训体系，以人才素质培养驱动制造业升级，加快成都先进制造业的产业配套建设和人才要素建设；同时，也为成都引进更多优质德国先进生产制造型企业开拓渠道。德国双元职教中心落户蒲江寿安，这是中德（蒲江）中小企业合作园的投资软环境建设的一次重大举措，为园区构建了“差异化、发展型园区”特色以及竞争优势，更能带动蒲江寿安职业教育的高端化、产业化发展，形成蒲江发展高端产业的核心竞争能力。

    源于德国的双元制职教

    世界领先的职业教育模式

    “双元制职业教育”指在整个培训过程由工厂企业和职业学校两方进行，其中职业学校以理论教学为主，主要解决受训者在实训技能操作时“为什么这么做”的问题，教学时间约占整个培训时间的30%左右。

    而工厂培训主要是使受训者更好地掌握“怎么做”的问题，培训时间占整个培训的70%左右。他们在装配有必要教学设备的实习车间和代表现代技术水平的真实的生产环境中进行培训，与企业一起成长，克服了学校实习场地常因经济原因使设备陈旧过时的弊病，所有职业技术培训课程均将得到中国和德国两方面的权威认证。

    国务院颁发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出：职业教育要以服务现代化建设为宗旨，为提高劳动者素质特别是职业能力服务。实施双元制教学模式，对推进职业教育改革，加强与企业生产实际的紧密结合具有积极的现实意义和广阔的发展前景。此次双元制职教项目的签约，更是从国际化与实用性两大领域出发，一是引进德国最先进的职业教育理念和资源，从企业实际出发，培养出契合企业发展的高级技术人才，同时，也为成都市劳动者增强就业能力，拓宽就业渠道。

    落户蒲江

    解决西南产业发展最大“拦路虎”

    “‘企业招工难，招高级技术工人更难’一直是西南产业升级发展的最大拦路虎，我们希望快速地推动德国双元制教育尽快在中德（蒲江）中小企业合作园落地，整合更多国际职业教育资源，把他们引进来为工人提供高标准的培训，为更多企业提供德国认证的专业技术人才。”合联总经理李建英女士在签约仪式上说。

    自2011年，合联致力于规划建设高端化、生态化的国际产业平台，此次双元职教项目，将成为蒲江承载中德高端产业集群的重要依托，成为蒲江县未来产业发展环境的最大吸引力之一。未来，入驻合作园的每一家企业，将坐拥高级职业技术人才的天然优势，借此加速企业升级发展。

【参加2014达内集团全国高校应用型师资培训高校老师与达内名师合影留念】

    据悉，本次师资培训的主要内容有Android开发，大数据开发，应用型IT课程教学研讨三部分，达内集团技术总监唐亮老师，达内集团技术支持总监王洋老师，软件研发总监李敖老师联袂授课。山西大学商务学院，河北联合大学，桂林理工大学，浙江工商大学，南昌航空大学等全国15所高校软件学院30多位一线骨干教师莅临杭州，参加本次培训。达内集团技术总监唐亮老师介绍，本次培训的亮点是紧贴应用型人才培养，紧跟IT行业的主流技术方向，真实教学案例剖析，而且采用小班培训，保证授课教师与学员可以深入研讨。

【达内技术专家全程代码演示，实战讲解当前IT业热门技术方向】

    一位参加培训的浙江工商大学的教师介绍，自从习近平总书记在全国职业教育工作会议对加快发展现代职业教育的重要指示后。职业教育受到了前所未有的重视，改革力度也是前所未有。我院积极贯彻落实会议精神，有序推进现代职业教育体系建设，达内作为中国职业教育的先行者，组织这次培训主要是针对高校应用技术型师资缺乏的现状量身定制，重点帮助高校教师提升应用技术的教学水平，实验实践水平。达内技术专家授课生动、透彻、深入浅出，紧贴应用型人才培养，紧跟IT行业的主流技术方向，这次培训让我们收获很多。

    在7月17日，2014达内集团全国高校应用型师资培训班的开学典礼上，达内IT培训集团技术总监唐亮老师首先对各高校教师的到来表示热烈的欢迎，同时也介绍了本次培训的内容和目的，表达了作为专业的职业教育公司，希望在今后能够和各高校建立长期的联系，借达内IT培训集团职业教育优势资源和经验，助力各高校应用技术型骨干教师成长，形成应用型人才的教育观，提升高校培养应用型技术人才的能力。

 　 国务院日前印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》指出，创新民办职业教育办学模式，积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育。业内人士认为，这意味着国家放开社会资本进入职业教育领域，相关公司迎来政策利好。北京商贷宝金融信息服务公司(以下简称“商贷宝”)就抓住了这样的机会，及时地推出了解决资金问题的方案。

    《决定》指出，目前职业教育还需要健全政府补贴、购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量参与职业教育办学、管理和评价。也就是说，不论是职业教育的培训机构还是有想法再深造的学生可能都存在一些资金上的障碍。据悉，一些职业教育、技能教育和素质教育的培训费用都相对较高，动辄上万元，甚至几万元，如果学生需要一次性支付，恐怕并不是那么容易。

　  面对如此职业教育行业存在的这些问题，国内领先的互联网金融公司商贷宝在日前正式推出了“商学贷”整体金融解决方案。商贷宝主要是通过为培训机构推荐学生和推荐就业两头相结合，形成教育培训的闭环，从而让金融机构、培训机构、学生三者紧密结合在一起，将风险降至最低，并以贴息和灵活的还款方式为参加教育培训的学生提供无抵押、无担保的信用贷款，帮助学生解决资金压力，实现知识改变命运的梦想。

　　实际上，种种迹象都表明，目前职业教育市场还存有巨大的需求。据德勤咨询发布的报告显示，2012年中国教育培训市场规模达到9600亿元，每年的复合增长率达12%。按照最新的数据显示，其中职业培训市场的规模已突破1000亿。然而，真正参与个人培训信用贷款的银行凤毛麟角，因为成本和收益不太匹配。不过，互联网金融公司在这方面则具有较大优势，首先，其拥有大量标准化的客户群，完全可以通过大量的数据获得低成本的信贷评级，从而获得无抵押信用贷款；其次，职业培训的学生都是潜在的贷款客户通过持续性长期的信用记录积累，其可提供更多有针对性的贷款服务。

    青岛日报/青报网讯17日下午，青岛市首批职教生产性公共实训基地授牌仪式举行。青岛特锐德[0.00% 资金 研报]电气股份有限公司、青岛海信模具有限公司、青特汽车集团有限公司、青岛国际服装产业城4家企业成为青岛市职业教育生产性公共实训基地首批建设单位，计划今年9月开展实训。

    据悉，职教生产性公共实训基地正式运转后，本着生产性、先进性、公益性、开放性原则，保证学员在实训期间参与实训岗位的培训与演练，逐步向相关学校、行业开放。市政府以购买服务的方式支付企业相应成本。

    全国职业教育工作会议23至24日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。而在今年4月3日，中国最大的IT职业教育公司达内科技成功登陆美国纳斯达克证券交易所，成为今年首家赴美上市的中国公司，也是中国职业教育领域首家美国上市公司。这使得一向以沉稳、低调的达内公司走进公众的视线。

    7月2日下午，全球最大的中文财经网站之一《金融界》记者专访了达内集团CEO韩少云先生。韩总认为习主席的讲话是一个契机，能够促进官办与民办职业教育能够有机结合。目前中国的职业教育由两部分组成，一部分是官办，大学、大专、职业技术学院。另一种就是达内这样的职业教育机构。官方所占的份额还是大头，而民办占的份额还是少部分。怎么把这两者有机结合，是我们未来职业发展的方向。

达内CEO韩少云先生

    韩总告诉记者，官办的职业教育受到资源和政策的限制，还在沿袭以前传统的职业教育模式，跟市场结合不紧密，课程内容更新的速度远远滞后技术迭代的速度。达内之所以在市场里有生存的机会，就是因为达内课程与企业的需求是紧密结合的，培养的人才是符合企业的需求的，官办的大学和企业的需求有一定的脱节。以互联网为例，互联网技术发展之迅猛、升级更新之快速，让无数人包括业内人士都非常吃惊，对此达内却显得自信满满，韩总认为，这样的形势恰恰是达内生存发展的契机。IT技术发展迅猛，不断更新迭代，大学没有这样的资源和精力不停地更新课程。而商业的机构为了生存，完全要靠市场生存。达内在市场里面能站住脚的原因之一就是，一旦发现有新的技术就会及时的跟踪它、消化它、吸收它，最终把知识传递给学生，这才是达内立足至今的根本。因此，官办教育有资源，民办教育有市场，现阶段，国家应该促进官办与民办职业教育有机结合，发挥优势，资源互补这才能更好地促进中国职业教育的快速发展，最终创造出高校、企业、学生、培训机构共赢的局面。

    据悉，今年达内先后与淮海工学院、淮阴工学院、江苏师范大学、无锡太湖学院、扬州大学、中国矿业大学徐海学院等江苏省六所高校的八个专业与达内进行软件服务外包类专业的嵌入式人才培养合作，同时，与达内签订共建IT实训基地合作。记着了解到，达内与六所江苏高校合作涉及人才培养模式改革、项目课程体系的整体构建、实训实习基地的建设、师资培养等全方位的合作。达内华南区院校合作负责人介绍，本次除江苏师范大学外，其余5所院校均是今年首次与达内展开专业共建方面的合作。江苏师范大学自2009年就开始与达内专业共建，目前已经有两届学生（09级、10级）合计130人左右顺利走上满意的工作岗位。2011年以来，淮海工学院、无锡太湖学院、扬州大学、中国矿业大学徐海学院累计超过200人通过学分置换的方式参加达内实训。淮阴工学院采用校外实训合作方式，累计超过30名学生参加实训，而此次参与共建的六所高校八个专业总计约350名学生将会从中受益匪浅。

    近日，高等职业院校ICT创新能力建设管理办公室在深圳主办“高等职业院校科研能力建设研讨会”，进一步阐述了关于加快发展现代职业教育的政策方针，并通报了高职院校“ICT(信息通信技术)行业创新基地”建设的阶段性成果。中兴通讯作为教育部战略合作伙伴在大会上发布了“赢在教育”行动计划，助推教育部产学研创新模式成功落地。教育部副部长鲁昕、深圳市副市长吴以环、教育部职成司司长葛道凯、中兴通讯董事长侯为贵、中兴通讯高级副总裁庞胜清等来自教育部、中兴通讯以及84所高职院校的领导、负责人和专家、以及众多媒体记者共同见证了这一历史性的时刻。

　　近年来，职业教育已成为我国发展实体经济、转变经济发展方式、推进产业结构调整和新型城镇化建设的重要支撑。数据显示，近年来，职业院校累计为国家输送了近8000万名毕业生，占新增就业人口60%，成为我国技术技能人才的主要来源。尤其是在加工制造、轨道交通、民航、现代物流、电子商务、旅游服务、信息服务、汽车维修等行业，职业院校毕业生在一线新增从业人员中占七成以上。

　　教育部副部长鲁昕指出，随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》的相继出台，标志着我国发展现代职业教育的顶层设计已经完成。深度构建产教融合机制、整体推进职教体系建设成为重中之重。在这个过程中，产教融合、校企合作是职业教育改革与发展的根本方向。

　　作为产学研模式的积极倡导者与开拓者，中兴通讯与教育部及众多高校早已开展了多方面的产学研创新合作。截至2013年，中兴通讯已与高校科研合作51项，培养专业课师资700余人，在全国34所高校中开设中兴通讯校企合作学院，校企深度合作研究项目27项，校企合作共建众多精品课程，在线学生人数达10000多人。

　　2013年9月，中兴通讯与教育部在京签署战略合作协议，年内联合在全国建设20个“ICT行业创新基地”，在国家推进职业教育改革中树立了深化“产学研”融合的重大里程碑。

　　中兴通讯高级副总裁庞胜清表示：“中兴通讯多年来一直与教育部以及各高等职业院校保持密切合作，积极推动产学研模式的创新。今天我们倡导‘赢在教育’行动计划，将以应用创新作为凝聚校企发展的原动力，从人力资源战略、科研创新战略、市场战略三个维度全方位设计中兴通讯与职业教育体系协同发展。这种模式创新将极大实现企业需求与职业高校毕业生能力结构的最后一公里结合，逐步让市场在专业发展与科研提升中起决定性作用。”

　　据了解，除职业教育外，中兴通讯基于对我国教育领域信息化的深刻理解及深厚的ICT行业背景，融合通讯、IT、移动互联网等先进理念和技术，提出了包括基础网络、云平台、资源共享和教育创新应用等多个层次，提供涵盖网络、传输、接入、无线、云计算、视讯、物联网、移动学习及应用等不同领域和产品的端到端教育行业整体解决方案，实现了对基础教育、高等教育、职业教育的“云—管—端”全覆盖，并且参与全球最大的教育骨干网CERNET项目，承建全国清华大学、云南大学及哈尔滨工业大学等数十个985高校信息化项目工程。此外，中兴通讯还发起“卓越工程师培养计划”，与高校一起培养学以致用的专业人才，并多次支持或承办全国性大型技能大赛。

　　2013年，中兴通讯的云教室项目也是硕果累累，不仅成功部署中国最大的跨省“云教室”项目--国家开放大学“云教室”项目，一期已实现7省，63个教学点共享 “云课堂”;而且助力国家“十二五规划”教育云课题应用示范校——成都七中智慧“云教室”项目成功上线，并迎来了美国第一夫人米歇尔的到访。

    近日，国家颁布一系列政策鼓励和推进职业教育转型，这也让在线教育的从业者看到了商机和曙光，那么，行业内人士如何看待其未来发展呢？就此，圈课网采访了CC视频副总裁董世永先生，他从CC视频的主营业务切入，重点谈及对国家近期政策的理解以及对在线教育各部分的看法。以下为整理的采访内容：

　　圈课网：目前在线教育部分业务在CC视频主营业务中的占比情况如何呢？

　　董世永：从2B业务来看，去年在线教育部分可以占到我们主营业务的70%左右，今年下降到了60%,在线教育是我们很重视的一块业务。但是这个比例在逐步的下降，因为我们其他行业的客户数量增长非常快，会稀释在线教育业务的比例。

　　目前在线教育可以分为体制外和体制内两大部分，接受度和发展趋势比较好的仍然是体制外教育，体制内目前仍在逐步的转化，还处在培育期，CC视频的业务中职业培训大约可以占到80%左右，K12、语言类培训和企业培训等占到20%。我个人认为，K12可能是在线教育领域中最后一个被颠覆的领域。

　　圈课网：根据您上面谈到的，那么从在线教育的角度，您如何看待职业教育的发展?

　　董世永：目前国家说的职业教育比我们所说的职业培训范围更大一些，职业教育是包含职业培训的。职业教育是由国家投入，由体制内的院校来完成的教育，而职业培训是由民营机构主导，比如新东方、华图、尚德等，通过市场化的方式运作的教育形式。

　　我认为国家关注职业教育主要是两方面，一是培养方向的转变，从原来的技能型人才向技能+技术复合型人才的转变，蓝领工人大多是中职、高职这类职业培训院校培训出来的，事实证明，蓝领在社会上的被接受度和认可度非常高，甚至就业率可以超过本科，所以这种比较实用且接地气的人才培育方式还是很受欢迎的。

　　二是国家希望发动社会企业的力量来办职业教育。我们原来的理解是教育就是学校的事情，现在的职业教育希望企业可以参与进来，企业不仅仅为了赚钱，更多是在教学设计、教学过程当中帮助职业教育更好的扩张。比如给毕业生提供更多的实习机会，更多的结合实际工作中需要的技能等等。

　　在线教育对职业教育的发展一定会起到很大的推动作用。职业教育原先属于体制内，体制内教育是国家优秀教育资源的集中地，对在线教育的参与还比较少，可能会受到规则政策等方面的影响。另外没有制定相应的标准，体制内的职业教育没办法自愿的自由的参与到市场化运营。但是在线教育的特性可以打破职业教育原先的束缚，比如院校和院校之间，老师和老师之间都可以互通和交流，更好的满足学生的学习需求。

　　圈课网：CC视频为什么看好在线教育领域？

　　董世永：这也算一种机缘巧合。教育是我个人比较看好的一块，首先，从国家到家庭再到个人，对教育的投入逐年增长，教育在家庭支出中的占比也非常高。另外，教育是一项长期的工程，不是一锤子买卖。中国有句话叫活到老学到老，教育是一项终身的事业，所以教育领域的业务是可持续性的，从早教到K12到职业培训再到公务员，这个业务模式非常长。而且在线教育相对于传统教育有很大的增长空间，可以更灵活方便的开展业务。最近这几年互联网在颠覆各个行业，正是有了互联网工具的兴起，再加上教育的概念，而且我们的业务是以视频为主，视频又是整个在线教育的最重要载体，所以我们对于在线教育这个领域非常关注。

　　圈课网：您如何看待视频载体在在线教育中的地位？

　　董世永：视频是大势所趋，比如早教，原来都是用文字和图片来记录宝宝的成长过程，但是早教是最适合用视频这一形式的，现在这类视频工具也非常多，家长可以随时随地去拍宝宝生活中的点点滴滴，视频不仅直观、易于接受，也更容易清晰的表达。再比如电商，一件服装可能需要很多张图片才可以完整的展现，如果用视频的话，一个模特通过2、3分钟的视频就可以360°的展示商品，而且可以推荐搭配，进行更好的引导消费。

　　视频这一形式在在线教育中并不一定都存在于教学过程中，可以根据用户不同的特性去进行搭配，比如早教部分视频可以用于记录孩子的成长轨迹就是很好的一个方式。

　　圈课网：CC视频是否考虑从其他方面，比如内容、平台等方面进军在线教育？

　　董世永：从其他方面进军在线教育，其实CC视频是最有机会，也最有可能做成功的，因为目前有很多客户在我们的平台上面。我们可以做成在线教育的综合门户，目前不排除这样的战略布局，但是现在时机还不成熟。即使做也是基于资源共享和整合的平台，不会从垂直领域入手。

　　圈课网：您如何看待目前在线教育中MOOC、K12、企业培训等部分的发展？

　　董世永：目前来看，MOOC是与高校对接，是把体制内的资源拿到社会上，被更多人去享用，因为有高校和高校学生的基础，所以发展会很快；早教对于在线目前有规划，但是还没有进行发力，目前早教和幼教还是以线下为主；我比较看好职业培训，它的成熟度和模式更适用在线教育，和互联网的结合也更成熟，从这两年的投资情况看，职业培训也占了很大份额，比如VIPABC、沪江、一起作业网、开课吧等等拿到大笔投资的都是偏向职业培训；K12和早教的发展会相对慢一些；另外，目前很多企业已经慢慢接受通过在线的形式进行企业培训，比如泰康人寿，通过建立企业内大学，企业培训的费用从八千万降至两千万。企业培训的发展跟企业大小和重视程度有很大的关系。只要企业的意识做了转变，在线的企业培训发展会快很多。

　　在采访中，董世永也提到了目前移动端流量的问题，除了在技术上提供视频的压缩、离线下载等功能外，从运营上也可以和运营商谈流量打包，这在一些视频或音乐APP中已经实现。另外，他认为游戏化、娱乐化和社区化是未来在线教育的发展趋势，但从整个教育闭环看，内容并不一定都是通过视频形式表现的，未来很可能是一个“人人为师”的时代。

    职业教育的发达程度，体现着一个国家的经济发展水平和教育现代水平。在今年6月召开的2014年全国职业教育工作会议上，习近平总书记做出重要批示：职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，因此必须高度重视、加快发展。会议同期启动信息惠民工程子项目。

    教育部副司长刘建同在近期接受中国教育网采访时指出，要以实施信息惠民工程职业教育数字资源试点专项为契机，建好职业教育数字资源管理和学习平台，推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享，逐步实现所有专业的优质数字资源全覆盖。推进与专业课程配套的虚拟仿真实训系统的开发与应用，推广教学过程与生产过程实时互动的远程教学，实现职业教育优质资源的无障碍交换和共享。

    针对职业教育发展实际需求，国内录播行业领军企业奥威亚科技(以下简称AVA)提出了基于教育视频的建设-管理-应用三整合方案，通过全高清录播系统结合教学视频应用服务平台软件，构建能够自我运转、持续发展的职业教育数字资源“生态圈”，实现现代信息技术与职业教育深度融合，从而真正提升职业教育现代化水平。

    一，自动管理优质课程资源

    AVA教学视频应用服务云平台是集教育数字资源管理和学习于一体的平台，可以对直播视频和视频点播进行有效的管理，将视频资源按学科、年级、教学法、专辑等形式进行分类，并创造性地对视频进行知识点、微课环节、精彩视点进行细粒度的划分，并提供视频片段的精细度点播和搜索。平台集合了海量优质教学资源，学生通过平台中名师课堂直播和名优课程点播等功能实现高效学习。

自动管理优质课程资源

    二、轻松实现课堂远程同步互动

    通过AVA教学视频应用服务云平台，可以进行大规模的同步课堂互动。利用网络把老师讲课的实况地通过显示屏呈现到学生的面前。学生能远程地参与课堂，与老师进行互动和交流，真正突破了空间的限制，让更多的学生能够参与更多优秀的课程，充分促进了区域教学资源多样化传播。

轻松实现课堂远程同步互动

    三、共享优质数字资源

    要稳步推进职业教育信息化的建设，实用性的社会培训课程资源是基础，做好数字资源共享才是关键。为此AVA进一步推出了教学资源共享方案，可将区域内所有学校的资源整合到区域资源应用中心，区域与区域之间也可以相互整合，形成大区域视频资源应用中心。区域中的学校可以通过平台获取更多的校外优质教学资源，而平台中的教学资源则可以无限扩展，且能随时获取，按需点播，提供了最恰当的资源共享、共用、共管的方法。

共享优质数字资源

    近十几年来，中国的教育信息化虽然有了较大发展，但总体来看，职业教育信息化建设基础仍然很薄弱，应用水平亟待提高。职业院校必须大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，重视用信息化手段和成果推动教学改革创新，推进现代信息技术与职业教育教学深度融合，真正提升职业教育现代化水平。

    关于AVA

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    奥威亚科技(简称'AVA')是全球视音频采集和传输、图像识别等领域处于领先地位的制造商之一。主要产品包括：录播系统、跟踪系统等视音频采集与传输设备。AVA凭着公司雄厚的技术力量和优质完善的服务网络，产品遍及世界各地，得到业界的广泛认可，众多核心技术成为业界的标准。

    更多产品及解决方案请访问AVA官方网站：www.ava.com.cn

    2014年5月31日，由中国软件行业协会组织的第十八届中国国际软件博览会圆满落下帷幕。此次展会共有33个省、市组团和600多家企业参展，为业界带来2000多件最新的产品和技术。国泰安作为代表深圳市参展的公司之一，在展会上大放异彩，备受关注，展出产品共有11款之多，其中以iQuant为主打产品，荣获创新奖。

国泰安展会现场

　　本届软博会以“软件引领信息消费，助力经济转型升级”为主题，通过专题论坛、展览展示、信息发布、特色活动、商务洽谈等形式，展示我国软件和信息技术服务业创新与聚集发展、促进信息消费、提高百姓生活质量、提升社会各行各业信息化水平等方面的最新成果。
　　
　　iQuant量化投资终端的推出是建立在国内量化投资近几年呈爆发式增长的基础上，旨在提升金融业信息化水平，推动我国量化投资的发展。国泰安作为国家级金融教育高科技龙头企业，一直致力于量化投资的研究，本着先行者的优势，利用成熟的软件研发技术，在董事长、中国量化投资院院长陈工孟老师的带领下，汇集海内外精英历经两年时间研发出iQuant，为中国量化投资的发展做出了应有的贡献。

iQuant产品展示

　　iQuant是一款集实时行情资讯展示、量化策略开发与回测、基金产品设计、虚拟与实盘交易等功能于一体的多功能全流程的量化投资终端。支持策略师、基金经理、交易员、后台管理员几个主要角色的功能需求。满足从期货公司、证券公司、私募公司、基金公司到专业个人投资者等一系列从事量化投资的中高端客户使用需求。

国泰安展台

　　国泰安一直以来都以“高质量、高标准”的目标要求自己，在产品研发商投入了大量的精力，并通过厂商协同的方式，来为企业客户提供更好地服务。同时，国泰安的发展离不开客户的支持，国泰安人一直深怀感恩，在未来，国泰安将以更卓越的产品、服务伴随企业客户共同发展。

    2014年6月18-22日，第十二届中国国际机床展在北京新国际博览中心隆重开幕，“易美科”作为山大鲁能自主研发品牌精彩亮相展厅。

　　在本届展会上，易美科与诸多中外大型企业同台竞技，其中拥有核心技术和自主知识产权的光纤2000W激光切割机和双驱光纤激光切割机为展示亮点。易美科凭借匠心独运的设计与精准高效的切割精度，吸引了众多中外参观者驻足观看和咨询洽谈。通过本次展会，让客户有机会接触到易美科先进的技术，充分了解易美科专注专业的经营理念。

　　“易美科”在板金加工行业近年来取得了快速发展，凭借着良好的市场运作能力，已经在行业领域占据了重要地位。任重道远，“易美科”将会继续提升管理体系，加速品牌打造进程，理性面对市场需求，打造更多精品服务于广大用户。

    2014年6月28日—30日，为期三天的首届海南国际教育博览会在海南国际会议展览中心圆满落下帷幕， 印天科技携旗下代表产品亮相本次展会，为海南教育装备市场送去清风，展出的产品吸引了众多参观者兴趣，体验之余大为赞赏!

　　乘改革之风，应教育所需——印天电子白板亮相大受欢迎

　　普及教育信息化理念，让更多先进产品及技术进入海南教育课堂，促进海南教育教学水平提升，是本次展会主办方和参展企业的共同愿景，也因此赋予了展会重要而又特殊的意义。区别以往展会，印天科技本次亮相也显得更加的朴实和亲民，作为唯一一家展示交互式电子白板的企业，印天科技带来的产品成功吸引了参观者极大兴趣并驻足体验，其中不乏海南省多县市电教馆领导、学校老师以及学生家长。

　　什么是电子白板?你们的电子白板有什么不一样?电容技术白板好在哪里?电磁技术和红外技术有什么不同……展会期间，面对展出的电容、电磁、红外三款“新奇”电子白板，总有这样的问题出现，而印天专业培训师也总在第一时间就给予了现场解答并带引发问者进行尝试体验。展会现场更像是一堂电子白板认知课，一问一答间，印天电子白板成功在参观者心中留下深刻印象。神奇、好用、有意思、方便、有趣也成了参观者们给予印天电子白板最多的评价。

　　全球首款十点触控电容交互式电子白板——必须点赞!

　　本次展会，印天科技为参观者们带来了目前行业内最先进的电子白板——十点触控电容交互式电子白板。技术最先进，体验感最好，互动性最强……面对摆在眼前的“高大上”，参观者们难掩内心好奇，纷纷上前触摸体验。无需专用笔，用手指轻轻触摸电容白板板面即可进行书写、绘画、图片自由旋转、缩放等操作，且多人同步操作互不干扰;自带的两个USB接口、8G硬盘存储空间及双声道立体扬声器的配置，大大方便了数据传输、资料存储及音视频有声播放……电容白板的诸多优势完美契合了课堂互动教学习惯及企业会议需求，引得体验者连连称赞。此外，电容白板不受光线、粉尘影响，无抬笔高度，无需担心误操作等区别于其他技术白板的独有优势也在现场得到了一一验证，真真让人“爱不释手”。最大的兴趣，最大的惊喜，十点触控电容交互式电子白板，必须点赞!

　　作为印天2014全新推出的智慧课堂解决方案，多媒体电子白板一体机的亮相也受到了极大欢迎。集成电子白板、电脑、功放音响、数字视频展台、中控等多媒体功能于一体，多媒体电子白板一体机可极大方便老师们轻松自如地开展多媒体教学，有效丰富教学手段，拓展教学表现形式，让常态课堂活起来，展会现场几个跟随爸爸妈妈参观白板的小朋友忍不住好奇上前体验，即兴天才绘画成功聚集目光，也让多媒体电子白板一体机的强大优势得到完美展现。

　　为期三天的展会圆满落幕，印天科技此行成功为海南教育装备市场传递了电子白板智慧课堂全新理念，展出的产品也得到了极大的欢迎和认可。助力海南教育信息化发展，印天科技将用实力践行。更多展会精彩资讯及产品讯息可点击登陆印天科技中文官网http://www.cnintech.cn/进一步了解，也可关注印天科技官方微信、微博与我们进行互动。