为了更好地了解乐亭职校各专业学生工学交替的实习情况, 进一步加强与用人单位的沟通与合作，3月1日，乐亭职校党支部书记、校长李世春，副校长王庆胜，就业办主任付晓然等领导百忙之中先后前往唐山南湖迎宾馆和唐山南湖紫天鹅酒店看望工学交替的学生。

唐山南湖迎宾馆隶属唐山市委机关事务管理局，是市政府专门接待机构，多次接待国家、省主要领导人。唐山抗震40周年时，习总主席曾下榻的唐山南湖迎宾馆。唐山市委书记王浩十分重视南湖迎宾馆的发展与建设，多次亲临指导工作并提出建设性的意见。乐亭职校实习学生，根据个人能力转正后，由市财政统一开支，享受五险一金。

走访慰问过程中，李校长与学生们进行了亲切的交谈，关切地询问了他们工作、生活的具体情况，并嘱托学生们，一定要珍惜来之不易的实习机会，努力提升自我专业服务素养。在企业领导的陪同下，校领导还参观考察了学生们工作和生活的地方，随后双方进行了深入洽谈。企业对乐亭职校实习学生的表现给予了高度评价，希望与学校达成长期人才供求合作战略方案，并筹备订单班相关事宜，把乐亭综合职校确立为唐山南湖迎宾馆的"优质人才输送基地"。学校领导对企业给乐亭职校学生提供如此高端的实习场地表示了深深感谢，并表示非常愿意与其保持长期的人才供求关系。

一直以来，乐亭职校始终坚持"知行合一、产教融合"，以学生发展为本，扎实推进工学交替，实现企业与课堂零距离对接，把人才培养工作落在实处，学校的学生在企业实习，不仅能得到实习补贴，而且能学到课本上没有的知识和技能，使自我素质得到全面提高，工学交替实践性教学改革已成为乐亭职校的办学特色之一，更为京津冀协同发展和县域经济发展培养了越来越多的技术技能型人才！

撰稿：乐亭职校就业办

审核：李洁亭

产业结构转型升级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革命，要求职业教育必须与时俱进

职业教育要想真正与社会发展接轨、与市场需求结合，必须通过改革，加速补齐短板，把提高培养质量放在重中之重

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成，也是通往成功成才大门的重要途径。不久前印发的《国家职业教育改革实施方案》，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书，明确了今后5年的工作重点，引起社会各界的广泛关注。

近年来，职业教育迎来“黄金时期”。从编制《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》，到“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”写入党的十九大报告，再到深圳出台我国高等职业院校首个世界一流建设方案，大力发展职业教育成为普遍共识与行动，为新形势下推进相关改革打下坚实基础。但与此同时，体系建设不完善、制度标准不健全、企业参与办学动力不足等问题日益成为发展短板。此次出台的方案剑指薄弱环节，不仅从顶层设计层面搭建“四梁八柱”，更从改革落实层面画出清晰“路线图”。

建设现代化经济体系、推动经济高质量发展，高素质劳动者和技术技能人才不可或缺。湖南长沙航空职业技术学院，砍掉与市场对接不紧密的23个专业，握紧十指打造少而精的航空特色专业群。浙江温岭的人工智能联合实验室，把培养人工智能应用技术人才作为重要任务。产业结构转型升级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革命，要求职业教育必须与时俱进。每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”的现实提醒我们：职业教育要想真正与社会发展接轨、与市场需求结合，必须通过改革，加速补齐短板，把提高培养质量放在重中之重。

“没有职业教育现代化就没有教育现代化”。此次出台的改革实施方案，将“大幅提升新时代职业教育现代化水平”设定为目标。实现这一目标，需要对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，通过标准化建设，打造一批高水平的职业学校和专业，这些无疑是职业教育现代化的重要范畴。除此之外，把立德树人的根本任务融入职业教育全过程，助力学生成就有意义的人生，也是题中之义。只有当职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业教育从追求规模增长转向提高育人质量，职业教育才能真正成为人才摇篮，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

改革是一个过程，不会一蹴而就，也不会一劳永逸。发展职业教育必须尊重规律、稳步推进。翻开方案，一些时间节点引人注目：2019年启动学历证书+若干职业技能等级制度试点；2022年一大批普通本科高等学校向应用型转变。这样的时间节点，勾勒出我国职业教育现代化的清晰脉络，也标注了深化改革的奋斗坐标。当然，改革阵痛难以避免、挑战不容忽视。比如，如何落实方案提出的各级政府部门“由注重‘办’职业教育向‘管理与服务’过渡”？怎样切实鼓励社会力量尤其是企业参与办学？面对这些问题，只有拿出攻坚克难的智慧和勇气，才能让改革举措落地开花。

习近平总书记在全国教育大会上强调，“不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。作为教育事业的重要组成部分，推进职业教育现代化，用改革激活一池春水，职业教育必将迎来百花齐放的春天，打造新时代改革发展的“人才摇篮”。

来源：《 人民日报 》（ 2019年03月01日 05 版）

2月28日下午，为迎接2019年河北省职业院校技能比赛，做足赛前准备工作，乐亭职校在多功能教室召开技能比赛动员会。校长助理崔树涛、教务处主任周培、教学系领导宋秀菊、严鹏飞、杨乐、王婧伟和各赛项指导教师、参赛学生共计70余人参加了会议。会议由教务处副主任周玉娟主持。　

会上，周培主任宣读了《乐亭职校师生专业技能比赛奖励办法》。他强调，乐亭职校将技能大赛开展情况与师生个人业绩和奖励挂钩，旨在打造出一个用机制激励人才，用制度保障人才，用环境凝聚人才，用事业成就人才的良好氛围。

河北省五一劳动奖章获得者、河北省技术能手、车工专业安士军老师和在2018年唐山市技能比赛中获得会计电算化第一名的刘佳怡同学分别代表指导教师和参赛学生发言。他们对学校领导在精神、物质等方面给予的真切关怀和强大支持表示深深感谢，表示将克服困难、苦练技能、全力以赴、努力拼搏、勇夺佳绩，为校争光！

崔校长总结发言。他首先对指导教师和参赛选手努力备赛表示亲切慰问；接着他要求全体选手统一认识，高度重视，科学备战，突出成效；指导教师要精益求精，百炼成钢，多方协助，形成合力；最后他勉励所有参赛选手要有坚定的信心、科学的方法、拼搏的精神，要以"匠人之心"，传承工匠精神，扎扎实实打好技能比赛这场硬仗，共同打造出口更旺、入口更火、步子更大、台子更宽、号子更响、旗子更艳、样子更新、路子更对、位子更高、链子更长的"十更职校"。

技能比赛是职业学校的生命线，对学校的内涵发展与质量提升具有重要的战略意义。乐亭职校一贯重视学生职业技能培养，注重学生职业素养、操作技能的提高，夯实人才培养质量，使培养的人才更符合社会、企业、行业的需要，提高学生就业竞争力，彰显学校的办学特色与教育教学改革成果。

撰稿：乐亭职校教务处

摄像：刘强

审核：崔树涛

为充分贯彻落实中央、省、市、区委关于党风廉政建设的有关要求，积极发挥党组织的政治核心作用，把准政治方向、夯实政治根基、永葆政治本色、提高政治能力，2月28日下午，曹妃甸区职教中心组织召开2019年党建暨党风廉政建设工作会议，学校总支委员、中层以上领导干部及全体党员参会。会议由党政办主任孙婧芳主持。

会上，党总支副书记、副校长杨景悦同志代表学校党总支班子对2018年党建工作进行了总结，并对2019年学校党建工作进行了安排部署；副校长李志坚同志传达了近期区纠风办对工作纪律检查情况的通报；党总支主要负责人与其他领导班子成员、党总支书记与各支部书记、领导班子成员与各部门分管主任分别签订了2019年全面从严治党主体责任书。

最后，党总支书记王怀平同志提出具体要求：一是要坚决把“两个维护”贯穿于学校教育工作全过程，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚持把思想建党、政治建校置于首位，不折不扣地把各项工作任务落到实处；二是严字当头、担当作为，坚持纠“四风”树新风，坚定不移推动全面从严治党治校不断取得新成效，持续巩固发展风清气正的党内政治生态；三是加强学习，不断提升自身素质。扎实推进“两学一做”学习教育，自觉把贯彻“五位一体”和“四个全面”战略布局融入到工作实践中；四是落实“两个责任”，践行忠诚干净担当，建设忠诚干净担当的教师队伍。

王校长强调，新的一年要以更加坚定的信心，更加扎实的作风，更加过硬的举措，以饱满的热情，昂扬的斗志，坚定不移推进全面从严治党和党风廉政工作，不断发挥我们党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，确保党的十九大精神和上级各项重大部署坚决贯彻落实，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

本次会议为学校开创党建工作新局面再添信心、再加干劲，为实现学校事业健康持续发展提供了坚强保障！

来源：曹妃甸区职业技术教育中心

2月26日下午，迁安职教中心校长凌志杰赴唐山市瑞阔自动化有限公司调研，随同有机电工程系主任宁文军、机电学科带头人亢雪松、机电实训车间带头人张玉安等。

公司董事长王志明热情接待了凌校长一行，详细介绍了公司的发展情况，带领大家参观了框下制作车间、数控成形车间、焊接拼装车间、以及一次线、二次线安装车间。每到一处，凌校长都详细观察操作流程，询问在岗位工作的我校毕业生情况。

参观完车间后，凌校长又与该企业的几位领导共同商讨下一步校企合作的发展构想。初步商定，学校将在公司建立实训基地，建立厂中校；瑞阔自动化设备有限公司将在职中建立教科研基地和校中厂；双方共同探索成立冠名班，共建实训车间。

此次调研，凌校长感触颇多，他说：首次走进瑞阔自动化设备公司，就为企业经理人的经营理念、就为企业快速发展和全新的企业文化所折服，期待在迁安打造资源型城市转型发展中国范例和唐山打造教育高地大背景下，校企深度融合，实现资源共享，产学研合作，共进共赢，回报社会。

唐山瑞阔自动化设备有限公司坐落于河北迁安经济开发区，是有独立自主创新能力的高新技术企业，专注于配电及控制设备产品的研发、生产与销售，主要产品包括箱式变电站、高低压成套开关柜、注上开关、环网柜、配网自动化监控系统及其它配电自动化设备适用于电力、军工、铁路、石化、地铁、市政建设、钢铁、煤炭等行业。

此次考察调研，促进了校企双方及时有效的沟通与交流，有利于推动校企合作的进一步发展和融合，实现校企双赢；也有利于促进学校的教育教学，提高教学质量和人才培养质量，促进学校发展。

来源：迁安职教

撰稿：宁文军

教育部职业技术教育中心研究所近日在京发布《中国中等职业教育质量年度报告(2018)》(下称《报告》)，这是中国改革开放后首份中等职业教育质量报告。报告指出，经过多年不懈努力，中国中职国家教学标准体系框架基本形成，但促进中职教育发展的社会环境仍需改善。报告显示，中等职业学校数量、招生人数和在校生人数自2010年以来持续缩减，与普通高中在校生数量差距日益扩大；高中阶段学生在中等职业学校学习的比例则从五成左右下降到四成左右。

中国中等教育高级阶段教育主要由中等职业学校与普通高中两部分组成，普通高中是以上大学为目标，而职高以职业教育为主，重点是培养不同行业所需的技工，毕业后通常即选择就业。在传统观念中，中学毕业后选择读普高继而上大学，才是比较理想的成长路径，只有考不上高中才会退而求其次选择职高。在很长一段时间，这种观念都颇有市场，社会对普通高中认可度相对较高，而职业高中因为直接对接就业市场，属于就业型教育，尽管在校生规模与普通高中接近，仍然难免被边缘化，社会对其评价明显偏低。

当然，对两种教育的不同评价并非纯粹观念的影响，就业市场过去很长一段时间给出的反馈，都可验证上述评价的合理性。从改革开放到上世纪末，大学生都是人才市场的香饽饽，读了大学往往意味着可以获得好的工作，继而拥有较为明确的人生预期，从就业以及后续的回报看，上大学的确是一笔不错的教育投资。但是，从1999年实施大学扩招之后，中国的大学生数量增长迅猛。进入21世纪，尤其是最近十年，社会的人才需求结构正在悄然发生变化，大学生就业难成为社会普遍现象。反观各类技工人才，则一直处于供不应求的状态，这与大学毕业生不太乐观的就业形势形成了明显的对比。

既然人才市场出现了技工人才供不应求的问题，为何职业教育并未迅速崛起，反而如报告所提及的，中等职业学校数量、招生人数和在校生人数自2010年以来持续缩减，与普通高中在校生数量差距日益扩大，部分地区甚至还出现招生难的现象？要解释这一现象，可能需要考虑诸多因素。从教育本身的特性看，它并非一个完全市场化的领域，人才需求结构的变化并不会很快反馈并影响教育格局，国家政策的导向、投入的多寡，可能才是职业教育发展的决定性力量。显然高等教育才是过去教育领域的投入重点，而职业教育受到重视则只是近几年才发生的事。

从职业教育自身的发展看，其存在的问题亦不容忽视，许多职业学校不但没有真正教给学生技术本领，反而急功近利，将学生作为廉价劳动力输出给企业。在职业教育社会评价本来就不高的情况下，这类现象只会加剧外界的负面评价。如今部分地区出现招生难，这只能说明职业教育水平存在问题，起码在中等职业教育阶段，并不如外界想象的那么务实。《报告》显然意识到了这个问题，其中提及的中职教育目前面临的四个主要问题中，就包括“中等职业教育内涵发展的动力和能力不足”。

职业教育自身有吸引力、社会观念发生变化、国家政策向职业教育倾斜，诸多因素加在一起发生作用，职业教育发展才能进入快车道。国务院近日印发《国家职业教育改革实施方案》，明确未来5-10年我国职业教育的发展规划，提出不仅要继续提高中等职业教育发展水平，还要将一些本科学校转向职业技术教育。这无疑是一种正确的思路，意味着将要重新构建职业教育格局。人才市场对职业教育提出了更高的要求，对于中等职业教育而言，迫切需要将它置于整个职业教育的框架来思考其发展问题。在国家政策向职业教育倾斜以及中国经济转型升级的大背景下，中等职业教育的发展必须得到保障和加强，在此基础上，还必须理顺整个职业教育链条，中等职业教育今后如何与高等职业教育衔接，各自如何分工，都需要统筹规划。

来源：南方都市报

2月26日上午，玉田职教中心喜迎2019级1200名春季新生。

为确保迎新工作顺利进行，学校提早部署，周密安排；迎新现场，欢迎新生标语鲜艳醒目，班主任、学生志愿者等拉开场地、备好材料，整齐待发，家长和新生在志愿者的引领下报到、登记、找寻宿舍，接待工作有条不紊，秩序井然；迎新结束后，各专业部及时召开新生入学教育会，帮助新生了解学校，适应环境。迎新工作虽然忙碌辛苦，但充分的准备、亲切的问候以及贴心的服务让许多家长和新生感受到了温暖和感动。

此次迎新工作持续一个上午，师生们饱满的热情、周到的服务，给新生和家长留下了深刻而美好的印象，让他们真切感受到学校大家庭的温馨。希望所有新生都能全身心投入到新的学习和生活中去，学做人之道，修立业之本，完成青春的成长蜕变，开启人生的新篇章。

来源：玉田职教中心

2月27日，曹妃甸区职教中心2019年第一期叉车培训开班，培训处孙健主任、李志为、裴英超老师及6名企业定向培养人员、14名区内自主报名人员出席了开班仪式。

开班仪式上孙健主任就培训工作进行了安排部署，并针对安全教育、培训计划等方面进行了说明和强调，要求参加叉车培训学员认真积极、全力以赴对待此次培训工作。

培训处李老师就叉车取证考试规则、内容及方式等作了详细说明，要求全体学员一定重视理论知识的学习，确保理论考试顺利过关。

裴老师针对叉车操作时应注意事项、动作要领、考核标准等进行说明和解释，并亲自示范、指导学员正确操作，要求学员必须严格按照考试标准训练。

此次培训工作，由班主任裴老师全程负责，严格执行请销假制度，做好考勤管理，要求在理论知识、实践能力培养的基础上，更好的培养学员的职业道德。同时，围绕叉车实操考试相关内容进行实践指导，强化训练、抓基础，重实效，力争所有学员全部顺利通过考试，取得河北省叉车操作职业资格证书。

来源：曹妃甸区职业技术教育中心

2月27日上午，曹妃甸区职教中心隆重召开2018—2019学年第二学期收心思学暨新生军训动员大会，校长王怀平、副校长刘辉、李志坚、杨景悦、区人武部军事科长张志敏、军训队长刘艳飞、学校军事教官吴松及相关部门主任应邀出席会议。会议由副校长杨景悦主持。

大会在庄严的国歌声中拉开序幕。

王怀平校长和李志坚副校长共同为新学期平安管理计时牌揭牌。

与会领导向各班颁发新学期平安管理流动红旗。

刘辉副校长代表学校作新生军训动员讲话，向全体同学讲述了军训的目的、意义及军训对同学们的人生发展道路产生的深远影响，并向全体参训学生提出希望。

刘艳飞队长作训前讲话，希望同学们继续发扬军人的优良作风，处处严格要求自己，虚心向教官学习过硬的军事本领，做到流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

学生代表18秋汽修班董航宇同学代表全体参训学员宣誓。

在团委孙晓飞副书记带领下，全体学生集体宣誓《做合格、文明、优秀中职学生》。

最后，在嘹亮的进行曲奏响的同时，校长王怀平宣布——军训开营。随即，教官迅速整队，带着各自队伍奔赴训练场地。

仪式结束后，新生开始了为期10天的军训生活。

来源：曹妃甸区职业技术教育中心

春风送暖，万物复苏，在这乍暖还寒的时节里，八百多名新生走进了迁西职教中心这个充满生机活力的校园。为提高学生身体素质，强化遵规守纪意识，挖掘学生内在潜能，激发学生学习热情，树立超越自我的坚定决心，迁西职教中心聘请唐山市军梦拓展训练有限责任公司17名教官，于2月21——27日组织开展了为期一周的军训活动。

整个军训过程，由侯振华副校长主持领导，德育处、学生处及各部系、班主任协调联动，军训教官齐抓共管，军、校双方密切配合，各项工作有条不紊。

这次军训，气温微寒，但每一个同学都能克服困难，认真努力，态度端正，精神饱满，把军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安心训练，一丝不苟。白天，在寒冷的训练场上，同学们发扬了不怕冷、不怕苦、不怕累的精神，训练刻苦；晚上，在教室学唱军队歌曲，拉歌对唱，气氛热烈。有的同学带病坚持，不拖班级后腿；有的同学忙前跑后，做好同学服务。同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑。

27日上午，16个班级进行了会操表演，大家步伐整齐，精神抖擞，全面展示了军训的成果和当代中职生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，用自己的实际行动向学校和亲人交上了一份满意的答卷!

通过此次对学生的国防教育和军事技能训练，全体新生认真学习了军人吃苦耐劳、团结协作的优良传统作风，增强了组织纪律观念，提高了集体荣誉感和责任感，强化了不畏艰难、勇往直前的精神品质。同学们纷纷表示，在接下来的学习生活中，他们会以良好的精神面貌和昂扬向上的青春斗志融入到迁西职教中心这个大家庭，为他们的青春之旅升起“点燃激情、挖掘潜能，凝心聚力”的梦想之帆。

来源：迁西职教中心

为深入贯彻党的十九大精神，落实教育部提出的"支持鼓励职业学校和实习单位合作探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革"的要求。从2017年9月，乐亭职校尝试开展工学交替实践性教学改革，由学校统一组织进行集中工学实习，为实现由学生向员工的软着落起到了积极作用，得到了社会、家长、学生等各方面的广泛认可。对于2019年工学交替工作的开展，学校领导高度重视，精心部署，细致安排，各教学系、各班主任积极组织，全力配合。

一、谋划篇

为了做好2019年学生的工学交替实习工作，从2018年9月开学伊始，乐亭职校领导班子就召开会议，对二年级学生的工学交替工作进行了谋划、部署，确定了工作基调和思路。

就业办领导、教师发扬“五千”精神，广开门路，多方接洽走访企业，为第二学期工学交替顺利开展奠定基础。王庆胜副校长、付晓然主任多次深入北京、天津、唐山、曹妃甸、唐山港等地，考察各大企业，做到精中选优，结合各专业学生特点，有针对性的筛选企业，最终与北京奔驰、长城汽车天津分公司、天津立中车轮、天津莱比德汽车配件（天津）有限公司、京东方（河北）移动显示技术有限公司（国企）、北京金潮玉玛酒店、唐山南湖迎宾馆（市政府管理）、唐山南湖紫天鹅大酒店和廉政教育中心（市纪委管理）、乐亭县康漩义齿制造有限公司等九家有规模的企业和单位签订校企合作、工学实习协议。

二、实施篇

进入2018年11月，就业办就着手对17级就业班、升学班学生进行调查摸底，做到了心中有数。2019年元旦假前，本着“专业对口、相对集中”的原则，制订了初步方案，并把实习企业情况打印分别下发给各专业学生和领导、班主任，元旦假后又组织了有关企业的专场宣讲，进行了具体报名。

之后，各教学系有针对性地组织了岗前教育培训，集中讲解了工学交替的意义，并认真学习了《工学交替学生管理方案》等管理制度，请有经验的驻厂教师讲入厂的注意事项，提高了学生们的工学交替的认识和圆满完成工学实习的决心。寒假前，基本确定了各专业学生入厂的时间和要求。

三、启航篇

从2018年1月2日开始，学校旅游服务与管理专业的学生正式进入企业进行工学实习，拉开了乐亭职校学生2019年工学交替实习的序幕。截止到2019年2月24日，学校397名学生，分十批次进入企业进行工学交替实习。

第一批次：1月2日，旅游服务与管理专业15名学生赴唐山南湖迎宾馆，带队领导付晓然、毕冬玲。

第二批次：1月4日，旅游服务与管理专业11名学生赴北京金潮玉玛五星级国际酒店，带队领导付晓然、教师曾新荷。

第三批次：1月16日，旅游服务与管理、微机、财会专业10名学生赴唐山南湖紫天鹅大酒店和廉政中心，带队领导王庆胜、教师孙艺桐。

第四批次：1月25日，第一批机电工程系汽修专业17名学生赴北京奔驰汽车，带队驻厂领导严鹏飞。2月10日春节假结束学生返企，驻厂教师王文斌。

第五批次：2月14日，机电工程系汽修、电气焊和机械制造系车工专业学生115名赴长城汽车天津分公司，驻厂领导梁红娟，教师王宝华、田颖。

第六批次：2月14日，电子商务、汽修等专业28名学生赴乐亭县康漩义齿制造有限公司，带队领导刘宝金、陈海英、刘艳峰。

第七批次：2月18日，第二批机电工程系汽修专业15名学生赴北京奔驰汽车，带队领导付晓然。

第八批次：2月20日，园艺工程系建筑、养殖专业和机电工程系汽修专业20名学生赴天津莱比德汽车配件有限公司，驻厂教师王福祥。

第九批次：2月22日，机械制造系钳工、车工和机电工程系汽修、电焊专业86名学生赴天津立中集团，驻厂组织领导付晓然，驻厂教师刘富国、许国民。

第十批次：2月24日，经济贸易系电子商务、微机、财会专业80名学生赴京东方（河北）移动显示技术有限公司，带队驻厂领导刘明波，驻厂教师杨华、李文杰。

四、稳定篇

乐亭职校旅游服务与管理专业的学生最早进入企业进行实习，已近两个月，学生们的专业素养和综合能力得到了企业的认可。学校李淑媛等同学，在市人代会古冶、乐亭团的接待任务中，以专业的引导、优质的服务，获得代表们的一致好评。学校刘子娜等同学的吹弹舞蹈，在企业“迎新春”联欢会上，赢得阵阵掌声。学生们经过锻炼与提升，顺利转型并稳步着落，体现了乐亭职校旅游管理专业的创新教育成果，也体现了乐亭职校实践性教学改革的成果。

就业办主任付晓然在寒假期间，就开始深入各个企业，慰问已经入厂的老师和学生，为临时回家的驻厂教师顶岗驻厂，为即将入厂工学实习的学生们做好充分的前期准备工作。目前，学校各专业学生已顺利进入企业工学实习。在各位驻厂领导、老师24小时“保姆式”的陪护下，带领学生在企业办理入住、入职手续，带领学生们体检，和学生们一起进行军训、培训，时刻进行安全教育，帮助学生解决各种生活、工作和思想上的难题。驻厂老师每天披星戴月，与实习学生们同吃、同住、同劳动，做好学生们的当家人和主心骨。学生们进入企业后跟随老师们的脚步，听从指挥，服从安排，遵规守纪，以高标准要求自己，展现了学校学生的良好精神风貌，获得了企业的一致好评！

乐亭职校对“校企合作、产教融合”工作高度重视，制定严格、细致的工学交替实习管理、考核制度，加派专职优秀教师进行驻厂跟踪、指导。家长和学生们一致认为，工学交替实践性教学改革，既加深了学生对企业和工作岗位的认识，提升了动手操作能力，又提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养了自立、自强意识，为今后更好地适应工作环境和强化工作能力打下了良好的基础。相信他们会通过自己的努力和汗水，锻炼自我吃苦意识、提升自我劳动技能，最终实现自我职业理想！

撰稿:乐亭职校就业办

审核:王庆胜

2019年2月26日，迁安职教中心（技师学院）迎来了一千名新生，迁安职教中心（技师学院）从此开启新时代技能人才工作新征程。

2019年，迁安职教中心（技师学院）招生实现了统一考试，根据招生计划，严格按照志愿和成绩录取，实现了优质招生。

落实党和国家要求，针对迁安市人才短缺社会现象，迁安职教中心（技师学院）以精准服务区域发展需求、促进产业转型升级为宗旨，以新的视野拓展人才工作改革广度和深度，发挥人才培养优势，多措并举，提高人才服务质量和效益：积极调整专业设置，结合社会需求今年开设了工业机器人应用与维护；深化校企合作，健全协同育人机制；聚焦德技并修、工学结合的高素质技能人才育人机制；大力弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的时代风尚。

迁安职教中心（技师学院）始终重视技能人才工作，建校三十六年来，以“学好专业，建设家乡”为校训，立德树人，注重人才培养质量，使学生“品业双修、学以致用”，数以万计的青年通过职业教育成功就业创业，实现了个人理想和人生价值。毕业生凭着过硬的专业技能和良好的职业道德，勇于拼搏、甘于奉献，通过不懈努力成就了一番事业，成长为各行各业的有用之才，赢得了社会的认可和尊重，成为迁安经济发展建设的一支主力军，许多人甚至成为所在行业的领头雁、排头兵。

今天，迁安职教中心（技师学院）的实训基地建设、“双师型”师资队伍建设、专业内涵建设都走在了河北省前列，为新时代技能人才工作奠定了坚实基础。

新时代，新目标，新奋斗，新成绩。迁安职教中心（技师学院）“担当落实，狠抓实干”，以锐意进取、一往无前的奋斗姿态，为“智汇迁安”人才强市战略服务，为迁安成为资源型城市转型的中国范例再立新功。

来源：迁安职教

撰稿：贺明海

2月26日上午，一大批怀揣梦想的莘莘学子跨入曹妃甸区职教中心大门，正式开启他们精彩的职校学习生活。

未雨绸缪 周密部署

为了做好今年的春季招生工作，招就办在假期完成了新生注册及信息录入工作。此次共招收了汽车制造与检修、机电设备安装与维修、计算机平面设计、航空服务等9个专业、14个班的新生430名，学校与韩京电工材料有限公司联合举办的电气运行与控制专业英才班正式开班。

学校十分重视迎新工作，专门召开了迎新工作协调会、全体班主任会、新生班主任军训部署会，制定了新生接待工作方案及报到流程，对迎新工作进行了详细、周密地部署，同时努力完善各项工作细节，确保高效有序地完成。

井然有序 用心迎新

为确保新生入学工作的顺利开展，学校各部门提前准备，校园内整洁干净，各类迎新标语及迎新指示牌整齐显眼。学校领导、老师、学生志愿者从早上7：00便以饱满的热情投入到迎新工作当中，仪容仪表检查处、迎新报到处早已提前就位，耐心、热情地为新生和家长服务，解答新生心中疑惑，让家长放心、舒心。报到现场气氛热烈，秩序井然。

情系新生 暖心关爱

当天下午，各新生班级召开了第一次主题班会。

报到当晚，校长王怀平、副校长刘辉、李志坚、杨景悦带领各处室负责同志深入教室，走访慰问了入学新生。王校长勉励新同学们要秉承“以德修身 以技立业”的校训，用梦想点亮人生，用实干追逐梦想，让青春在职中起航。

从2月27日起，新生将开始紧张的军训，开启职中校园生活新的体验。学校还将组织开展内容丰富、形式多样的入学教育活动，引导新生积极适应职中生活，健康成长成才。

来源：曹妃甸区职业技术教育中心

新春伊始，万象更新。为全面深化校企合作，共同推进技能型人才的培养。2019年2月26日，迁安职教中心与河北鑫达集团隆重举行了战略合作签约仪式，双方本着资源共享、合作共赢的理念，建立起长期稳定的合作伙伴关系。河北鑫达集团副总裁李术东、办公室副主任王爱军、董事办人才培养办公室副主任兰志英、河北鑫达钢铁有限公司人资企划处处长吕连升、唐山天茂（荣信）实业有限公司人资企划处处长董宁波、天津天道实业有限公司综合办公室主任薛立平、迁安职教中心校长凌志杰、副校长玄远程、陈小宝及相关人员出席了签约仪式。

河北鑫达集团副总裁李术东在致辞中表示，校企联合是学校发展的需要，更是我集团发展的需要，也是企业反哺社会、推动教育事业发展的应尽责任。通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，只要我们真诚合作，必定能达到相互促进、共同发展的目的。

迁安职教中心校长凌志杰指出，迁安职教中心牢牢抓住国家级示范校、省级精品校建设机遇，近几年获得了长足的发展，学校在河北的县级职业教育中名列前茅，与河北鑫达集团的合作对双方而言都是一个全新的起点和发展契机，希望在今后的合作中与河北鑫达集团在更多领域进行探讨与交流，真正把合作落到实处，进一步促进毕业生高质量就业和更充分就业。

正式签约环节，河北鑫达集团副总裁李术东与迁安职教中心凌志杰校长分别代表双方进行了签约，双方正式达成合作。

随后，李术东副总裁一行人在凌校长的带领下参观了学校的实训中心，并给予了高度评价。

河北鑫达集团是迁安职教集团和迁安职教中心学生就业联盟的重要成员，校企双方先后开展了人才交流、基地建设等多项合作。本次协议的成功签订，是继迁安职教中心与北京求实职业学校深入开展校校合作后，推动与企业合作的又一新举措。校企双方将充分发挥各自优势，搭建毕业生提供就业实习平台，达到优势互补、合作共赢，推进校企合作、产学结合，打造技能人才培养高地、为社会培养等多高素质的技术技能人才。

来源：迁安职教

河北全省教育工作会议现场。记者张晓明摄

长城网讯(记者张晓明万前进)记者从2月25日召开的河北省教育工作会议上获悉，2019年河北将继续加大职业教育改革力度，从办学体制、办学方向入手，打造一批品牌化、特色化、专业化的高水平高等职业院校，进一步推进职业教育高质量发展。

试点职业院校股份制、混合所有制办学，组建京津冀职业教育集团联盟

为加大职业教育改革力度，2019年河北省将先行遴选3-5所学校，开展职业院校股份制、混合所有制办学试点，探索杜会力量参与举办职业教育可复制、能推广的办学体制改革路子。

同时，进一步扩大职业教育国际交流与合作，新增3所高职院校、3所中职学校与德国等职业教育先进国家或“一带一路”沿线国家开展合作办学项目，建立激励机制，引导职业院校聚焦专业建设、人才培养、杜会服务等重点领域，取得更多国家级标志性成果。

为抢抓京津冀职业教育协同发展历史机遇，2019年河北还将参与组建2个京津冀职业教育集团联盟，遵选20所职业学校做为新型职业农民培养基地，完成5000名新型职业农民培养。

各设区市分别重点打造2-3个品牌专业，推进中职学校错位发展

为着力提高中等职业教育发展水平，河北省要求，2109年各设区市要依据城市职能定位和产业发展需求，分别重点打造2-3个品牌专业，推进区域内中等职业学校错位发展、特色发展、协同发展。在启动实施中等职业学校标准化建设工程的基础上，确保全省公办中职学校在占地面积、建筑面积、实训设备等方面，到2022年全部达到省定标准。

同时做好第一轮中等职业教育质量提升工程项目建设绩效评价和动态调整工作，启动实施第二轮质量提升工程，集中力量打造中等职业教育高质量发展高地。

整体提升全省高等职业教育发展水平，着力培养大国工匠、能工巧匠

2019年，河北省在对接国家即将启动的中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划(简称“特高计划”)的基础上，启动实施河北省高水平高等职业院校和专业(群)建设计划(简称“双高计划”)，重点培育建设4所高水平高职院校和30个高水平专业(群)。

为扎实推进高等职业教育高质量发展、创新发展，河北在全省还将重点建设25所省级以上优质高等职业院校，120个骨干专业群、40个校企共建的生产性实训基地，整体提升全省高等职业教育发展水平。把发展高等职业教育作为培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。

来源：长城网 　

作者：万前进 张晓明

2月22日上午，唐山市2019年新型职业农民培养工作会议在迁西职教中心召开，市教育局副局长李连斌、职成处处长张相奎、副处长王春海及丰南职教中心、玉田职教中心、迁西职教中心三所新型职业农民培养基地主要负责同志和相关人员共16人参加了会议。

会上，三所试点学校的校长从工作开展情况、培训包研发、资金使用及2019年培养计划、招生等方面详细汇报了新型职业农民培养情况，全体与会人员就下一步如何做好新型职业农民培养工作进行了研讨、交流。

市教育局职成处处长张相奎讲话

唐山市成职处处长张相奎针对三所学校的汇报对新型职业农民培养工作提出7方面要求，希望各校将工作落到实处，真正带领农民发家致富。

唐山市教育局副局长李连斌讲话

最后市教育局副局长李连斌对本次工作会议提出四点希望，要求各试点院校高度重视此项工作，并以此次会议为契机，进一步加大新型职业农民培养力度，努力培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，为构建现代农业经营体系、助推乡村经济振兴培育一支强大的生力军。

来源：迁西职教中心

2019年2月22日，教育部职业技术教育中心研究所在京发布了《中国中等职业教育质量年度报告（2018）》。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育改革发展，做出了一系列重要战略部署，推动提升中等职业教育质量。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求实施职业教育质量年度报告制度，《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》提出要建立中职学校质量年度报告制度。河北省积极响应，于2015年底开始推行中等职业学校质量提升工程，曹妃甸区职教中心于2016年成功获批省级首轮质量提升工程名牌学校。

三年来，学校在调整区域教育结构、服务经济发展、促进社会公平等方面发挥了重要作用，在学校办学条件提升、学生能力发展、教育教学改革、校企产教融合、区域服务贡献等方面取得了骄人成绩。

        一、办学实力提升成效显著

曹妃甸区职教中心严格按照质量提升工程建设方案,坚持以服务曹妃甸经济建设为宗旨，以就业为导向，2016--2018年间，先后投资3868万元，加强学校建设，完成塑胶操场建设、社会培训中心建设、机电实训楼建设、购置更新各专业实训设备。办学条件和育人环境有了质的飞越，学校各项发展跃上了一个新台阶。

        二、德育教育特色突出

坚持以德树人，采取“魅力德育”混合式模式，助推德育教育向纵深发展。一是重视国防教育工作的开展，坚持每年春、秋两次学生军训，宿舍实行准军事化内务管理，高标准建设国防教育长廊、国防教育展室，组织学生开展野营拉练、军事讲座、征兵宣传等活动，一度成为曹妃甸区主要兵源地。2018年被评为全国国防教育示范学校；二是扎实开展心理健康教育，心理咨询室工作始终保持区、市、省领先位次，较好地完成了新生心理健康普查、个别心理健康问题干预、班主任心理健康教育培训、文明城区创建明察暗访以及学生素能强化等工作；三是全面深化文明校园创建工作，以学校提出的创建河北省文明校园为目标，明确具体措施，将文明校园创建与学生管理、德育教育有效结合，形成常态化，贯穿工作的始终；四是按照“禁毒示范城市”创建的整体要求，学校将“毒品预防教育示范校”创建工作，纳入学校议事日程。从组织建设、硬件设施、课程安排、活动开展等方面作出努力，被确定为曹妃甸区首批三所示范学校之一。

        三、教学改革大刀阔斧

大力推进课堂教学改革，推行工学交替，实施理实一体化项目教学、月技能考核，将7S管理、职业素养教育融入到日常实训教学，学生技能水平大幅提升。

        四、校企合作稳步推进

建立了完善的校企合作培养制度，通过冠名、订单等培养形式，为企业输送了大批技能人才。目前，挂牌建立校外实训基地8个，并与首钢京唐公司等30多家企业建立了长期稳定的合作关系。学校每年举办两次大型招聘会，学生实习就业岗位充足。

       五、社会培训如火如荼

坚持“双轮驱动”办学理念，积极开展职业技能及员工素质培训每年不少于30期，年培训学员不少于2000人。积极配合区委组织部、区司法局、统计局、市电教中心承办各类干部职工业务培训，社会影响力和服务能力得以提升。2018年新型职业农民培育工作代表河北省接待中央农广校专题调研，得到了各级领导的充分肯定。在全区设立爱东农业、良牛农业、会达水产、兴达水产等4个新型农民培育基地，有力地支援了当地的农业发展，为农业实用技术推广、农民工技术水平提升做出了贡献。社区教育工作走在全市前列，指导并协助各场镇建立民间社团，形成社区教育网络，唐海镇庆丰里市民学校获评河北省社区教育实验基地。

三年来，曹妃甸区职教中心彻底告别了土楼土墙土操场，打造了楼房错落，景观靓丽的校园环境，从简陋的实训车间到功能齐全、空间宽敞的实训中心，从个别专业技能大赛获奖，到各个专业省市大赛榜上有名，学校体会着艰辛中不懈追求的快乐。

2019年 1月24日，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教二十条”），这份新时代职业教育改革的指导性文件明确了“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，我们又一次在感受到职教事业发展的春风，乘势而动将是我们每个人的职责，2019年学校将按照文精神要求，全力落实《学校三年规划》、学校年度重点工作，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑而努力。

来源：曹妃甸区职业技术教育中心

新学期伊始，以博士和教授为主体的6个技术创新团队和1个大师工作室负责人与唐工院正式签署协议。这一行动，对于唐工院由资源驱动向创新驱动的转变具有标志性意义。

高职教育传统的发展模式主要是拼投入、拼资源，哪个专业投入大，发展就会快。但是，随着《国家职业教育改革实施方案》的实施，信息化、国际化进入实质性发展阶段，简单地投入已经不能满足创新发展的需要。

唐工院学院领导班子决定组建相对独立的创新团队和大师工作室，激发新的内生动力，重点服务唐山“一港双城”建设和曹妃甸产业转型升级。创新团队将更好的服务港口机械、重型设备再制造、滨海软土地基处理、电动汽车导航技术、陶瓷和淡水净化处理等产业。大师工作室将充分发挥技能的引领作用，以学习研修为基础，以传承技能为切入点，提升师生的技术技能水平和“大国工匠”人才培养。根据协议，团队将按照既定研发方向产生一批新的发明专利，学院依据团队研发需要保证相应条件。

马良军代表学院签约

6个团队负责人分别签约

与大师工作室负责人签约

来源：唐山工业职业技术学院

文：科研处崔发周、机械工程系杨珍明

图：宣传部刘柬林

2月22日，唐山工业职业技术学院新学期培训在曹妃甸新校园报告厅举行，全国诊改专委会副主任兼秘书长袁洪志教授，国家督学、全国高职高专校长联席会议主席董刚教授应邀，就诊改工作与院系两级管理、新时代高职院校的专业建设升级与社会服务能力提升两个主题作专题报告，副院长马良军主持。

袁洪志作专题报告

袁洪志教授从理解文件、完善体系、注重运行、提升质量四个方面，对诊改制度建设的背景、理念、进展及《复核指引》进行解读。他强调学校诊改工作要求领导重视，教职员工质量意识强；要突出理念先进，方案设计合理、科学、可行；要推进与国际的接轨，借鉴国际先进经验，建设好“五横五纵一平台”。此外，他结合常州工程职院建设情况，介绍了该院诊改推进和院系两级管理实施情况，为唐工院正在推进的相关工作进行了指导。

董刚教授作专题报告

董刚教授以新时代高职院校的专业建设升级与社会服务能力提升为主题，讲解了国家政策与发展导向。他指出将中国特色社会主义的“四个自信”落实到职业教育工作中来，就是要转化成“职教自信”；开展中国特色高水平高职院校建设，是获得“职教自信”重要路径。建设中国特色高水平高职院校的内涵主要包括：办学定位准确是前提，治理水平先进是基石，专业建设一流是关键，师生素质卓越是保障，社会服务优质是重点，办学特色鲜明是目标。

马良军主持

两位教授的报告，案例详实、深入浅出，语言幽默睿智、富有哲理，提升了教职工们的思想认识，对学院的教学、诊改、科研、管理等工作起到了重要的指导作用，更为深化学院高质量发展，服务唐山“三个努力建成”和“一港双城”建设提供了重要支撑。

全体教职工聆听、学习

党委副书记陈玉阁、副院长蒋晓荣，党委委员李青、于淑娟、夏君旨、孙艳敏、张慧芳、孟海涛与全体教师共同聆听、学习。

来源：唐山工业职业技术学院

文：党政办公室赵硕

图：宣传部刘柬林、王浩文

经过一个平安愉快的寒假，同学怀着新的希望，迎来了生机勃勃的春天。 他们带着对寒假生活的美好回忆，怀着对新学期的向往，又回到了学校。因假期的五个一活动，让同学们的假期生活变得多姿多彩，遇见了不一样的自己。 

按乐亭县教育局关于开展寒假五个一特色活动成果展示的通知精神，乐亭职校政教处从3月20日至22日，组织全校师生利用三天的时间将假期成果进行展示。

开学第一课：讲讲经历

以班为单位，组织召开假期“五个一”的总结性主题班会，学生将自己在假期中参加的公益活动，好人好事，帮父母做的家务及其它假期社会实践活动讲出来，与同学们一起分享，学生在参与中感受情感的快乐，收获的快乐。

开学第二课：比比收获

在全校范围内组织学生演讲比赛，将自己在假期中读书、观影、做好事等体会、感想写出来，讲出来，以此来激发学生的表演热情、培养学生的说话能力。

开学第三课：晒晒身手

晒一晒学生在假期制作的手工艺品、强身健体、当一天家，做一件家务等活动照片。

开学第四课：写写体会

最后，为巩固假期活动教育成果，组织学生以手抄报、活动感想等形式落实到笔头，全面总结假期收获，促进对学生的全人教育。

此次活动，让学生在参与中感受情感的快乐，收获的快乐，让学生潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展，为培养学生成为有道德，有知识，有能力，和谐发展的全人奠定了坚实基础。

撰稿：赵一妮    张金荣

审核：李洁婷