南通职业大学技师学院教师在实训课上指导学生。（资料图）  记者 许丛军 摄 

作为地方政府促进高等职业教育发展综合改革国家试点市，近年来，南通积极探索中高职毕业生继续发展通道—— 

9日下午，南通职业大学建工学院专本衔接班的35名学生，走进南通大学建筑工程学院，参观校园、校史馆和实验室。再过两年，这里将是他们继续学习的地方。“你们不仅可以在这里读本科，毕业后还可以继续考研。 ”南通大学建筑工程学院党总支书记张卫斌对学生的到来表示欢迎。南通大学浓厚的校园文化氛围，让这群学生对未来充满期待。对他们而言，职业教育将不再是“断头桥”。 

在我国，当前的职业教育体系还是一个“断头桥”，培养的技术技能人才，学制短，不能继续攻读更高学位。 

改革成为大势所趋。今年3月，教育部副部长鲁昕在2014年中国发展高层论坛上透露，我国正以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施战略性调整。其重点就是，以就业为导向、面向生产一线，将搭建人才培养的“立交桥”，让学生可以从中等职业一直学到专科教育、本科教育、专业硕士，甚至专业博士。 

考入高职，就有机会直通本科；考入中职，也有机会直通高职，甚至直通本科。这样的职教“立交桥”，已经在我市初步搭建。 

2012年，我省开始现代职教体系建设试点，以期贯通学制，通过专业、课程的有机衔接，促进中、高职协调发展，为中、高职毕业生继续发展提供通道，积极探索系统培养技能人才新途径。 

作为省职业教育创新发展实验区和地方政府促进高等职业教育发展综合改革国家试点市，我市的部分院校成为这一试点的先行军，不同层次的学校之间开始了对接合作。 

“我市对口单招连续数年位列全省第一。虽然有这样的发展通道，但是中职、高职、本科学校之间互不相干，各教各的，有的重复，有的脱节。对接合作后，两者之间不再完全割裂，而是贯通一体。”市教育局高教处处长李俊华，如今正积极地为各校间的衔接合作牵线搭桥。 

2012年，如皋一中专、启东中专、海门中专三所中职学校与南通职业大学、南通农院两所高职院校，在旅游管理、精细化学品生产技术、园艺技术等三个专业开始试行分段培养，同时，南通纺院（现更名为江苏工程职业技术学院）、南通航院与南通大学在四个专业开始试行分段培养。 

2013年，全市有6所中职学校与高职院校在13个专业开始分段培养，3所高职院校与南通大学在8个专业开始分段培养。同时，这一年，中本衔接有了突破，南通中专与苏州大学应用技术学院，开始了服装设计与工艺专业的3+4分段培养。 

根据昨天省教育厅公布的名单，今年，我市共有9所中职学校、5所高职院校、2所本科院校分别参与中本、高本及中高职分段培养。 

“立足我们高职院校，和各中职学校合作，学生培养的效率更高，更有针对性，比单招过来更强。而通过和本科院校的合作，也给我们学校吸引了很多优秀的学生，生源质量明显上升。 ”身为南通职大教务处副处长，周开俊对这一探索感触良多。去年，该校建筑工程技术专本衔接班，第一年招生，最低分就超过了本三分数线，最高分接近本二分数线。 

从2012年开始，周开俊参与了职大与很多合作院校共同制定的人才培养方案。“从人才培养目标定位，到课程设置、分段选拔方式等都要一一予以明确。 ”周开俊说，在课程设置时遵循的原则是“分段贯通、去除重复、前置渗透、后移提升”。比如中高衔接的旅游管理专业，原来，计算机基础、礼仪、普通话等三门课程，中职、高职重复开设，现在就由中职开设，高职不再开设；导游基础知识等三门课程，原为中职阶段开设，现后移至高职阶段，中职阶段不再开设，便于集中训练，提升技能。 

同一门课程的教学方法也有所调整。南通职大建工学院副院长李张苗，是该校建筑工程技术专业与通大土木工程专业专本衔接班的班主任，也是该班“建筑力学”的任课老师。“原来，学生以实践应用为主，我在课上很多理论只是讲一下就可以了，重点在于让学生知道怎么用力学解决问题，现在要让学生加强理论学习，讲解就要更系统深入，不仅要让学生知道用，还要知道为什么这么用。 ” 

李张苗说，在前期课程设置的商讨中，南通大学希望高职阶段，学科要夯实基础，为此，数学、力学、英语、建筑结构、建筑施工等课程，都作相应调整和加强，“更注重培养学生的后续发展能力”。 

在南通中专，与苏州大学应用技术学院联合开办的“服装设计与工程”专业“3+4”中职与本科衔接班，招收了36名学生，分数线达571分，而同一专业其他班分数线只有450分。 

“针对学生基础素质较好的现状，我们两校加强了学生基本文化素养教育方面的对接。 ”南通中专教务主任刘雨华说，学校将数学、语文、英语改为使用普通高中教材作为基本教材，教师讲授过程中参考中职文化课教材，强化与专业课教学内容的渗透。苏州大学应用技术学院每学年对这三门课程组织单科抽查考核，以确保中职英语课程与大学英语课程无缝对接。与此同进，对课程体系进行了“贯通式”阶梯化递进设置。中职阶段确立学生核心技能的培养，而应用本科阶段则注重学生综合能力的提升。 

“这个班让我眼前一亮，上他们的课很轻松。”李张苗说，专本衔接班是小班教学，课堂纪律明显不同，所有学生都认真听课，与老师能很好地呼应。 

来自连云港的王鹏是该班班长。“我们班高数、英语，都比同专业其他学生强，英语用的是本科教材。”他骄傲地说，第一学期，全班同学都通过了大学英语3.5级考试，60%的同学还通过了四级，而全省本科平均通过率也不足60%，省计算机等级考试全班除了一人全部通过。“这个班的前途看得见。 ”不少家长在给孩子选择衔接班时都这么说。 

然而，目前在中职和高职的衔接中，中职热情很高，而高职却因为条件的限制不能完全满足。周开俊说：“按照省里的要求， 我们一所高职院校原则上只能与3所中职学校合作，现在已经有4所了，还有两所学校前来寻求合作。 ”“一方面是对职业教育的认同还有一个过程，另一方面，在中职、高职与本科的衔接中，本科高校的积极性并不是很高。 ”李俊华深感推进的难度，但也十分理解，“首先是学制不好安排，一般本科都是四年制的，在高本衔接中，到本科阶段只有两年，难以与其他学生同步；其次，人才培养方案、教学计划要重新设计，这无疑增加了老师的工作量；另外，课程体系要考虑高职安排，专业相同相近，方向一样，既要两者有联系，又不能有重复，就要做市场调研，了解企业要求。 ” 

南通大学建工学院副院长蒋泉说，与职大建工学院合作的专本衔接班，通过前三年的职大建筑工程技术专业、后两年的通大土木工程专业，学生的定位是“具备卓越工程师发展的潜质，具有一定技术创新能力的技能型人才”。而通大其他土木工程专业的培养目标则是“具有扎实理论基础、宽广专业知识、较强实践能力、创新能力，面向未来的应用型人才和研发型后备人才”。 

“前期，学校领导和教务处都很重视，对课程衔接多次论证，修改培养方案。”蒋泉说，目前学生还没有进入转段，我们会经常关注他们在职大的学习，带他们到通大来了解情况，但将来在学生管理、教务管理、转段考核等方面可能还会面临一些需要解决的问题，“作为新生事物，还要在探索中不断完善”。 

目前，通大建工学院和职大建工学院、南通建工集团股份有限公司已经联合申报了课题“基于专业综合能力提升的建筑工程技术——土木工程专本分段衔接课程体系研究”。 

“今年共有5所高职院校、7所中职学校、14家企业以10项课题的形式联合开发衔接课程体系。”李俊华说，现在大家都在探索，通过课题研究，将深入调研专业人才需求与人才培养现状，开发中高等职业教育相衔接的专业人才培养方案，建设中高等职业教育相衔接的课程教材体系。

为进一步适应产业结构调整对高素质、高技能农业人才的需要，充分展示我校教育教学改革发展情况和国家示范校建设成果，更好地为海南农业经济建设和社会发展服务，在海南省教育厅、海南省农业厅、海南省人事劳动保障厅的大力支持下，我校承办了2014年海南省职业院校技能大赛（中职组）农业类的三个项目比赛。

2014年4月16日，来自全省各职业学校的38名选手参加了这次大赛。本着“重在参与，同台竞技，共同提高”的精神，各参赛选手积极准备，发挥了各自最好水平，赛出了水平，赛出了风格。经过一天的紧张比赛，本次技能大赛圆满结束。

我校作为承办方，承担了这次技能大赛的所有工作。为此，学校成立了由陆红专校长为组长，陶文芳书记、吴一飞副校长、陈少华副校长为副组长和相关部门负责人组成的技能大赛领导小组以及竞赛工作组、赛务组等。学校各部门在赛场、电力、后勤、安全、竞赛环境布置等方面进行了精心的准备，确保各项赛事的顺利举行。

 淄博工业学校的学生在学校实训室上专业技能课。本报通讯员 刘强 摄

    5月14日，记者从甘肃省教育厅获悉，教育部办公厅于近日下发《关于公布专科学历教育高等学校备案名单的函》，同意对甘肃省政府批准建立甘肃卫生职业学院和兰州科技职业学院两所高职学院予以备案，从2014年开始招生。

云南时尚驾校整齐排开的教练车

    4月16日上午2014年海南省职业院校技能大赛中职组护理技能竞赛在我校正式开赛。来自全省各地6个代表队24名参赛选手在这里一展身手，进行激烈角逐。开幕式由陈德文书记亲自主持，符史干校长致欢迎词，全国护理技能大赛专家组专家、本次竞赛的裁判长李晓松教授做大会发言。

    本次大赛工作的亮点：（1）在竞赛场地内安装了直播系统，可以进行实时现场转播。（2）针对我校办学的专业特色，本次竞赛我们设有两个大赛体验区，分别是中医保健针灸按摩区和美容美发化妆区，服务人员由我校中医康复保健专业和美容美体专业的学生担任，这样所有观摩人员可以在紧张的观赛之余到体验区去体验一下，紧张之中增添了几分轻松。（3）本次承办比赛我校符史干校长提出了开放式办大赛的理念，所有参赛队可以提前进入赛场进行训练，真正体现了省厅提出的公平比赛的原则。（4）本着“公开、公平、公正”的原则，大赛聘请了高水平、高素质、德高望重的省内护理专家担任评委并成立了纪检组负责对大赛过程中各个环节进行监督。

    为确保本次赛事取得圆满成功，作为承办学校，省卫校做了大量的前期准备工作，设立了大赛组委会、下设秘书组、接待宣传组、礼仪组、竞赛组、后勤保障组、安全保卫组和现场事务组等七个组，各组分工明确，责任落实到人，并多次召开专题会议具体落实，确保大赛取得圆满成功。

    在比赛期间，教育厅潘惠丽副厅长、林岗处长、许政宇副处长亲临比赛现场，在视察过程中潘惠丽副厅长对我校承办省赛的标准能与国赛接轨，严格按国赛的标准和规程设计赛场，基本做到了省赛和国赛零距离，并给予了高度的评价，希望我们能以省赛为契机，在国赛中取得好成绩。

    下午4:30分比赛圆满结束，赛后专家评委又进行了现场点评，使参赛选手和指导教师收益颇丰。由于竞赛组织工作严密，赛场工作人员认真负责，赛场秩序井然，本次承办工作实现了零投诉。

2014年3月27日下午，我校在运动场举行法制安全教育与毒品预防教育大会，陆红专校长、陶文芳书记、吴一飞副校长、海口市城西镇派出所林小林所长、张进光副所长及学校有关科室负责人，12、13级在校生4000余人参加了大会。大会由吴一飞副校长主持。

在大会上，林小林所长结合实例，就在校生如何遵纪守法进行了阐述，并就毒品的危害进行了讲解。张进光副所长从实际出发，要求全体学生在校园活动、交通安全、游泳安全等方面提出了具体的要求。

最后，陆红专校长作了发言。他说，我们国家和政府非常重视学校的安全教育工作，我校聘请了城西镇派出所张进光副所长为学校的法制副校长，希望全体学生按照公安部门的有关要求和学校的有关纪律，提高安全认识。陆校长并对如何提升自身安全的方法，远离毒品，碰到突发事件的处理措施进行了详细阐述。

大会结束前，吴一飞副校长宣布了我校将开展系列安全教育宣传与活动的安排，并要求每个班级利用下周日晚修时间召开以“学校安全，远离毒品”为专题的主题班会。

大会在同学们热烈的掌声中落下帷幕。

2014年3月10日下午，我校在教学楼二楼多媒体教室召开党的群众路线教育实践活动总结大会。校长陆红专、党委书记陶文芳、副校长吴一飞、陈少华及全体教职员工参加了会议，省教育厅第四派驻考察组组长杜文忠和许政宇、钟王群、李霞、孙卫等考察组成员出席会议，会议由陆红专校长主持。

陶文芳书记代表学校做总结报告。陶书记在总结报告中介绍了我校开展党的群众路线教育实践活动的基本情况和做法。她指出，2013年7月份以来，根据中央和省委、省教育厅的部署安排，在督导组的有力指导下，学校认真组织开展了党的群众路线教育实践活动，坚持高标准、严要求，立足不同阶段不同的特点，下大力气解决领导班子、领导干部存在的“四风”问题，顺利完成规定的动作。在严密组织实施、深化思想认识、深入查摆问题、扎扎实实整改上下了功夫，取得了阶段性的成果，有力推动了学校各个方面的工作，领导干部的作风明显转变，师生关注的问题得到回应，队伍的精神面貌有了新气象，学校的内部管理更加规范。

在肯定成绩的同时，陶书记强调，学校的教育实践活动与中央、省委和省教育厅党委的要求，与广大师生员工的期待相比，还存在一些差距。下一步，学校要按照省委、省教育厅的最新部署和要求，进一步深入推进学校的作风建设，通过狠抓整改措施落实，发挥领导表率作用，推动学校改革发展来巩固和深化教育实践活动成果。

 杜文忠组长代表省教育厅第四督导组对我校教育实践活动的做法和取得的成效给予了充分肯定。他指出，海南省农业学校认真开展党的群众路线教育实践活动，达到了不走过场、取得实效的目的，体现了突出领导带头示范引领、聚焦“四风”体现问题导向、坚持动真碰硬标本兼治、注重群众参与开门搞活动等特点。同时，杜文忠组长提出下一步的工作要求，他说，要把作风建设作为一项长期任务，继续抓好问题整改，切实强化制度落实，着力加强班子建设，巩固教育实践活动成果，推动作风建设常态化长效化。要以优良作风深化改革、促进发展、服务民生、凝心聚力，推动各项工作健康持续发展。

陆红专校长在主持会议时强调，召开总结大会，并不意味着教育实践活动画上了句号，而是学校作风建设新的起点，各党支部要抓好会议精神的传达学习，进一步提高思想认识，进一步转作风、促工作；要抓好活动成效的巩固扩大，在已经取得成果的基础上，一鼓作气、一以贯之，以整改落实为契机，不断改进不足，提高师生的满意度，抓好当前各项工作，以实际行动体现教育实践活动的成果，不断促进学校的健康发展。

大会最后，全体与会人员对学校领导班子、学校领导干部开展教育实践活动情况进行了民主评议。——王耀山

昨日起至本月17日，本市7万余高考考生进行本科批次志愿填报。与往年不同，今年随迁子女可报考高职，本市114名随迁子女进行高职单考单招志愿填报。目前北京地区报名参加今年高考的考生为70517人，比去年少了2219人，降幅为3.05%，北京高考报名人数已经连续8年下降。 

今年志愿填报调整为“2+3”平行志愿组方式，一志愿首次可填报两个平行志愿，这使得考生一志愿落榜几率变小，但面对录取方式改变，不少考生在填报志愿时仍比较为难。记者采访了解到，多数学生填报志愿存在误区，志愿填报草稿多次修改。  

忘记密码可后台重置 

昨天上午七点半左右，北京24中的学生们已在机房等待网上填报志愿(如图)。北京晨报记者看到，学生们桌上大都放着写有高考报名号、会考号、身份证号等个人信息的提示条。高三学生高鹰石说：“老师多次强调记好个人信息和密码，所以我们几乎都将信息抄好，放在自己能找到的地方。” 

据高三年级组组长梁霄介绍，每年都有10%的学生忘记密码，因此在填报志愿前，特别给学生发放了填有个人信息的提示条。此外，如果现场仍有学生忘记密码，学校教务处可以开放后台，让学生重置密码。  

平行志愿组录取 学生多次修改草稿 

今年录取最大的变化是，本科志愿设置从“小平行志愿方式”调整为“平行志愿组方式”。学生第一志愿可填报两所学校，每个学校设置6个专业及1个是否服从院校内专业调剂选项。面对这样的变化，不少学生表示，之前参考的《近三年在京招生录取分数分布统计》意义不大。因此，在报考志愿时比较为难，志愿草稿多次修改。 

高三年级组长梁霄告诉记者，在正式填报志愿前，学校让学生们都填写了志愿草表，但反馈上来后，不少学生填报都存在问题。学校邀请东城考试中心教师为学生、家长进行填报志愿培训。梁霄解释说：“实行平行志愿组后，我们发现学生们填报志愿存在两个误区，一种是‘跳报’1A志愿，学生将1A志愿院校填报得过高，抱着‘冲一冲’的心态。另一种是将1B志愿当作原来的二志愿填报，填报院校与1A志愿分差过大。我们建议学生1A志愿还是填写符合自己平时水平的院校，不要过高。1B志愿与1A志愿分差在10至15分左右。” 

北理工招办副主任张东建议，考生报考时应拉开适当梯度，各层次志愿之间一般在10至20分左右。第一志愿A可填报与自己实力相当，或略微冲高点的学校，第一志愿B可填报保底校。要尽量确保第一志愿可以录取。二志愿A和一志愿B可以稍微拉大梯度，如30到50分。 

加分“缩水”仅影响个别学生 

从今年起，本市高考加分政策正式“瘦身”，加分项目减少，加分分值降低，且地方性的加分政策仅适用于北京地区的高校招生录取。记者了解到，对于有加分的考生，大多填报了在京高校。24中刘同学说：“我是市优干，加分由原来的20分调整为10分。由于加分在外地大学录取时无法提档，因此只报了在京院校。” 

据梁霄介绍，24中高三年级参加高考的学生共148人，其中享受自主招生加分以及政策加分的学生共10名左右，因此对整体报考的影响不大。 

■影响 

随迁子女首次可报高职 

昨天除本科志愿开始填报外，高职单考单招志愿填报也同时进行。今年起，随迁子女符合五项条件可以在京参加高考报名，但只能参加高等职业学校招生考试。今年共有409名随迁子女提出申请，经市教委、市公安局、市人力社保局和各区县街道、乡镇政府等相关部门的共同审核，符合条件的考生有121人，其中114人参加了高考报名。 

据了解，非京籍进城务工人员持有在有效期内的北京市暂住证或工作居住证；进城务工人员在京有合法稳定住所；进城务工人员在京有合法稳定职业已满6年；进城务工人员在京连续缴纳社会保险已满6年（不含补缴）；随迁子女具有北京市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。 

提前批或将受到影响 

在调整后的志愿填报模式下，北京现行高招志愿填报体系中的“提前批”和“二志愿”受到影响最大。北理工招办副主任张东介绍说：“往年，部分高分考生选择报考“提前批志愿”，一个重要考虑因素是分担一志愿冲击目标高校的风险。今年，高分考生冲击一志愿高校的风险下降，对提前批院校录取或许产生一些影响。”  

部分高校取消二志愿 

随着高分考生冲击名校的几率增大，不少高校在录取原则上也进行了相应调整。以往，为录取高分考生，部分高校预留10%至20%的二志愿招生计划，专门招收冲击北京大学、清华大学等名校未果的高分考生。而伴随着一志愿改为平行志愿，今年部分高校取消了为二志愿预留录取计划。 

录取分数线分布将呈扁平化 

据北林大招办负责人穆琳介绍，从全国其他地区实行平行志愿结果来看，由于报考风险降低，报考名校的考生有所增加，将加剧竞争激烈程度，录取分数也可能会提高。这就意味着大学录取考生的分数线分布将更为扁平，即一个学校录取的最高分和录取的最低分分差缩小，这直接影响专业录取的分数级差，以往三五分差一个专业，现在可能一分就差出几个专业。由此导致考生填报专业难度增大，考生填报时更应填写服从调剂，以提高录取的成功率。

2014年3月26日上午，我校在教学楼二楼多媒体教室举办示范校重点建设专业专题讲座，时间为一天。我校陆红专校长、陶文芳书记、三亚中信达农化有限公司黄忠董事长、海南省植保植检站陈玉俊高级农艺师和部分种植专业教师、植保专业全体学生参加了专题讲座。

在专题讲座开讲前，陆红专校长做了重要发言。他说，这次讲座是我校校企深度合作的重要表现，同时也是示范校建设的重要组成部分。我校历来重视校企合作与共建，共同在人才培养模式、教育教学改革等方面进行深入研究与探讨。这次聘请植保专业的行业与企业专家前来我校讲学，希望通过这次讲座，同学们有以下三个方面的收获。一是希望大家一如既往热爱农业，热爱植保专业；二是希望大家今后加强对海南植保专业的技术推广；三是希望大家对企业文化有所了解，特别是冠名班的同学，要在学校就了解企业的发展方向。最后，陆校长说，我相信，在大家的共同努力下，同学们一定不负众望，成为海南植保行业的生力军。

接着，陈玉俊高级农艺师做了专题讲座，他结合海南实际情况，给全体同学讲授了果树、蔬菜栽培技术及病虫害防治。

下午，黄忠董事长介绍了公司的文化、发展情况以及未来规划，并由公司骨干对公司日常管理制度进行了解读。

通过讲座，学生们纷纷觉得收获良多，并表示今后一定会加倍努力学习，争做海南植保行业的主力军。