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国际职教大会
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    4月26日上午,由全国机械职业教育教学指导委员会、机械工业教育发展中心主办,陕西工院承办的2014年全国机械职业教育教学指导委员会委员扩大会议在学术会堂举行。教育部行指委办公室副主任王国川,机械工业教育发展中心主任、机械行指委副主任陈晓明,省教育厅高教处处长范永斌,机械工业出版社副社长、机械行指委副主任李奇,机械工业教育发展中心副主任、机械行指委秘书长郑丽梅,机械行指委副主任、长春市机械工业学校校长滕少锋,四川工程职业技术学院党委书记司徒渝和陕西工院党委书记邓志辉、院长崔岩出席会议,来自全国各职业院校的教指委委员,专指委、专门委员会主任,特邀院校、装备制造企业和出版业代表等130余人参加了会议。司徒渝、滕少锋、张维津共同主持了本次会议。 


    党委书记邓志辉致欢迎辞。他首先代表全院近20000名师生员工对各位参会专家、委员表示热烈欢迎,对各位专家给予陕西工院的关心和支持表示衷心感谢。他指出,面对职业教育绝好的发展机遇,本次会议为我们总结工作、扩大共识、增进友谊搭建了交流的平台,必将为全国机械行业职业教育创新发展起到极大的推进作用。同时,他希望各位领导、专家为陕西工院发展留下宝贵的意见和建议,促使学院工作再上层楼,实现更大的发展。

    省教育厅高教处处长范永斌代表省教育厅欢迎各位领导、专家莅临陕西指导交流。结合我省高职教育发展态势和现代职业教育体系建设,他指出,当前高职院校要围绕“强基础、重优化、促改革、抓机遇”四个重点,全力推进职业教育改革创新,为推动经济社会和高职教育发展贡献力量。


  
  教育部行指委办公室副主任王国川在讲话中介绍了2月26日召开的国务院常务会议和3月25日召开的教育部全国职成教工作会议的有关情况。他指出,现代职业教育体系建设,是以中高职衔接为切入点,以地方本科转型作为补充,从而实现职教战线的“调结构”。行指委作为肩负着深入研究行业职业教育,为行业职业教育发展改革提供建议,推进职业教育改革创新职责的专家组织,责无旁贷。在指出当前职业教育发展存在的五方面不足后,他从研究职业教育热点问题、发挥组织协调和指导服务作用、制定人才需求和专业设置指导方案、修订高职专业目录、职业技能大赛、师资培训等11个方面部署了行指委下阶段的工作。


    机械工业教育发展中心主任、机械行指委副主任陈晓明在题为《深化产教融合、服务产业升级,开展现代职业教育创新实践》的工作报告中分析了当前机械行业职业教育面临的发展形势,回顾了2013年机械行指委的主要工作,提出了行指委2014年的四项重点工作。他指出,面对国家加快发展现代职业教育、加快产业升级转型的新形势,我们要齐心协力、创新实践、真抓实干、再接再厉,共同为机械行业职业教育事业发展和装备制造业升级做出新的更大贡献。

    会上,机械科学研究总院原副院长屈贤明、沈阳机床集团总系统师朱志浩和陕西工院院长崔岩先后以“装备制造业发展趋势及对人才的要求”、“第三次工业革命下的智能机床”、“持续推进教育教学改革,努力提高人才培养质量”为题进行了大会交流。材料专指委(高职)主任、浙江机电职业技术学院院长管平,机电专指委(高职)主任、武汉机电工程学校校长龙善寰分别介绍了各专指委工作。


    下午,各位参会代表围绕机械行指委工作报告、机械行指委2014年重点工作、2014年全国机械行业职业教育工作会议筹备方案和《机械工业转型升级人才需求趋势分析报告》提纲等进行了分组讨论。机械工业教育发展中心副主任、机械行指委秘书长郑丽梅作会议总结。


    会后,参会代表们分批参观了陕西工院发那科数控系统应用中心、机加工训练中心、焊接技术实训室、欧姆龙工业自动化实训中心等场所。陕西工院数控、材料、信息、物流等学院教师200余人参加本次会议。


2014年全国机械行指委委员扩大会议在陕西工院举行
王国川、陈晓明、范永斌、李奇、滕少锋、司徒渝、邓志辉等在主席台就座教育部行指委办公室副主任王国川发表讲话

机械工业教育发展中心主任、机械行指委副主任陈晓明做工作报告 

 130余名代表及陕西工院部分教师参加了会议 

 


参会代表参观发那科数控系统应用中心
 


参会代表参观陕西工院机加工训练中心

 

 

    5月3日,2014年青岛中等职业学校招生咨询会在青岛旅游学校举行,33所职业学校在现场摆起“大集”,吸引了1万多名初中毕业生及家长参与。家长和考生们更看重专业培养计划和就业前景 。据了解,今年又有多所中职学校加入“3+4”本科项目的行列,但是因为招生简章还在审核,因此现在招生专业和人数还无法确定 ,家长和考生还需要再等等。 

  职校招生“大集”成生源争夺地 

  “请问我中考模拟考400多分能报我们学校的哪些专业?”5月3日上午,青岛旅游学校的操场上人头攒动 。岛城的33所中职学校在这里纷纷“设摊”,与往年有所不同的是 ,今年职业学校不再以热闹的特长展示吸引家长的目光,而是更专注于介绍学校的特色招生专业和就业前景。而随着中职教育的免费以及春季高考的带动下,越来越多的家长开始关注职业学校。而这些家长和考生也成为中职学校纷纷争夺的对象。记者在现场看到,各个学校基本上都是全员出动 ,一队人马发放宣传单页,另一队则走出展台,向家长介绍学校的招生情况。 

  记者在现场看到,前来咨询的学生并不算多,许多都是家长代劳,“马上中考了,孩子们都在家紧张备考呢,这些事我们就替他办了,不过来了才知道有的学校还得现场面试。”一名家长告诉记者,他的手里已经收集了十几所学校的招生简章,“我今天就准备挨个打听一下哪个专业现在比较好就业,同时还比较稳定收入又高。” 

  “3+4”本科项目成咨询重点 

  而从去年开始在三所学校进行试点的“3+4”分段培养本科也成为考生和家长最为关注的项目,尤其对于许多成绩游离在普高线上下的考生来说的,先在职业学校读三年,然后绕过高考进入一所不错本科学校就读是最好不过的选择。而且今年“3+4”分段培养本科项目放在提前批次录取,即使考生没有被录取也不影响报考其他学校。因此,在咨询会现场,这也成为众多考生家长热问的重点。 

  青岛交通职业学校的邮轮游艇管理专业作为岛城职业学校中的独一份,一直是考生家长咨询的重点,不过,今年学校也将新增一个“3+4”本科专业项目,也吸引了不少考生和家长前来咨询。“我们学校是和天津职业技术师范大学就汽车维修工程教育本科专业开展合作,但是具体的招生简章现在还在审批,近期内才会公布。”校长牟善伟告诉记者。 

  同时,而除了众多与省内外高校进行合作之外,今年岛城的中职学校中还首次尝试“跨国3+4”。青岛电子学校今年开始招收物联网管理专业“3+4”中加国际本科班。学生在青岛学三年后,直接进入加拿大院校继续进修,到时候可以取得本科证书,也能直接在当地就业。 

  今年可免学费读中职 

  在招生咨询现场,记者也注意到,不少中职学校的招生简章上都赫然印着学费全免的字样。据了解,从2013年秋季新学期起,青岛市中等职业教育实施全免费政策,中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级所有在校生免收学费,对经政府依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校,其全日制正式学籍一、二、三年级学生,按照当地同类型同专业公办中等职业学校收费标准免除学费。新政策实施后,财政每年要投入资金约2.2亿元,受益学生约14万余人。 

  近年来,本市大力推进中职教育免学费政策,2010年,将中等职业学校城市家庭经济困难学生纳入免学费政策范围;2012年除执行已实施的减免政策外,又对全部农村学生免收学费;2013年9月,实现全市“一、二、三年级全额财政补贴,公办、民办学生同等待遇”的中等职业教育全免学费资助政策。 
 

    “3+4”是中职3年毕业后不用参加高考直接上本科高校吗?毕业证跟普通本科毕业证有一样的吗?昨天,青岛市中职学校招生咨询会在青岛旅游学校举行,33所参与中职招生的学校为考生和家长提供现场咨询,“3+4”中职本科分段培养、新增专业、就业去向等成了家长考生关注的焦点话题。

  吸引家长学校频使招

  与普通高中,家长关注成绩和升学率不同,中职学校招生需要给家长展示的东西更多,昨天的咨询会现场,参会的33所中职和技工学校使出浑身解数,以吸引家长和考生的目光。一名家长说,“我今天一大早就来了,看了十几个学校的招生摊位,就是想多了解一下现在的专业情况,这不,现在我就请教一下教育局的专家哪个专业现在比较好就业,同时还比较稳定收入又高。”

  “3+4”成咨询焦点

  从去年开始,青岛市首次试点“3+4”中职本科分段试点培养,青岛电子学校等3所学校成为首批吃螃蟹的学校,今年局属学校中“3+4”招生学校增加到了5所学校,分别是青岛电子学校、青岛交通职业学校、山东轻工工程学校、青岛华夏职教中心和青岛旅游学校,其中山东轻工工程学校有数控技术、机电技术应用、模具制造技术3个“3+4”专业,青岛电子学校则有计算机应用、电气技术应用等。除了招生专业增加外,去年本科高校只有青岛科技大学校一所,今年与中职学校合作的本科院校也增加了多所,其中青岛交通职业学校合作的本科高校为天津职业技术师范大学、与青岛旅游学校合作的高校为山东师范大学,让“3+4”考生有了更多的选择机会。

  新专业备受考生青睐

  记者采访发现,家长和考生对新增专业也确实更加关注,“青岛啤酒是青岛的名片,能进入青啤工作当然好了。”在青岛商务学校摊位前,考生家长杨先生对学校新增的“啤酒酿造与包装专业”很感兴趣,“青岛啤酒已经有一百多年的历史了,孩子能进这样的企业,最起码不用考虑会下岗的问题。”

  在外事服务学校摊位前,校长褚维东仔细地给家长们介绍学校新增设的“海乘专业”,青岛市将建设北方最大的邮轮母港,这无疑将给青岛带来巨大的就业机会,而海乘专业人才就是邮轮母港紧缺的人才。同样是服务邮轮母港发展,青岛交通职业学校将前年开设的帆船游艇专业,又增加了邮轮方向。青岛城管职业学校今年新增设了智能楼宇技术同样是一个极有发展潜力的专业,家具、家电楼宇智能化有着巨大的市场潜力,但智能楼宇的设计、维护、销售等人才缺口巨大,学校招生处主任李政勋告诉家长,新专业还没有招生已经有海尔等企业到学校要人,也提出了联合育人的计划。

  今年录取专业优先

  招生咨询会现场33所学校参加,其中最火爆的莫过于市教育局的政策咨询摊位,青岛市教育局招办和职成处的负责人在解答考生和家长关于政策方面的问题。青岛市招办中招处处长朱海峰告诉记者,今年青岛市中职录取分为5个批次、从往年的学校优先变为专业优先,因此考生在选择志愿时要注意。

    我市农村职业教育发展情况如何?残疾人接受职业教育情况怎么样?4月28日,株洲市部署《职业教育法》综合执法检查工作。


  今年,市人大常委会组织对《职业教育法》和《湖南省职业教育条例》及相关的法律法规在我市的贯彻实施情况进行执法检查,督促解决影响职业教育发展的主要问题,进一步推动职业教育法律法规的全面实施。执法检查从4月份开始,内容包括湖南(株洲)职业教育科技园建设情况、职业教育投入情况等9个方面。


  我市现有国家示范性高职学院1所,省示范性高职学院4所;中职学校21所,其中国家中等职业教育改革发展示范学校5所,省示范性中职学校8所。职教科技园已投资42.6亿元,湖南铁路科技职院等4所职业院校已经入园办学。

  市人大常委会副主任杨宋虎、鲁立彬、王建之、汤少云,副市长毛朝晖与会。

    我省将开展中等职业学校达标验收,清理不达标中职学校。除国家级中等职业教育改革发展示范学校以外,各市属中等职业学校(普通中专、成人中专、民办中等职业学校)、职业高中(县级职业教育中心)和省属中职学校都要进行达标验收。

   省教育厅要求,各地达标验收要从紧从严掌握标准,对不达标的必须提出明确整改要求,下达整改期限(最长不得超过两年),整改期满仍不达标的中等职业学校,即行撤销其中等职业学历教育办学资质,清理出中等职业学校统计范围。各地在本次达标验收过程中,要对连续两年未招收中等职业学历教育学生的中等职业学校注销其中等职业学历教育资质。达标验收结束后,省教育厅将公示2014年度达标中等职业学校名单。
  

        江苏经贸职业技术学院在积极推进国家示范(骨干)高职院校建设过程中,始终将文化素质教育放在首位,着力实施“四进”工程,多途径提高高职学生职业精神和综合素养,取得了较好的成效。


一是让高雅艺术进校园。学校邀请中央歌剧院歌剧团、交响乐团等国内外顶级艺术团体近70位艺术家来校奉献了比才、威尔第、罗西尼、普契尼等大师创作的8部经典歌剧。在演出过程中,歌唱家们与经贸学子展开了丰富的互动,博得阵阵热烈的掌声。学校还邀请南京医科大学民族乐团举办江苏经贸专场音乐会,为全校师生上演了《幸福年》、《台湾追想曲》、《光明行》、《雪山春晓》、《太湖泛舟》、《水乡船歌》、《长城随想》、《电影音乐联奏》等10余首脍炙人口的作品。艺术家们精彩且富有激情的演出,让全场师生“零距离”接触感受到经典艺术作品的无穷魅力。


二是让高端文化进课堂。学校邀请国内著名高校大师名家授课,指点学生鉴赏古今中外文学名著和书法名画等精品。当代著名作家、江苏省作协副主席、南京大学教授毕飞宇先生来校讲课,以《文学与人生》为题,结合1015日“国际盲人节”,通过其获得第八届茅盾文学奖的长篇小说《推拿》为例,从“史诗模式”、“象征主义”、“人情世故”等层面,深入浅出、旁征博引地阐述了对中国当代小说创作的独到见解,深深吸引了每位听众。在互动环节,现场同学踊跃提问,毕飞宇睿智作答,勉励大家要加强阅读,尤其是非功利性阅读,以提升自身的人文素质水平。学校还主动与南京大学联合承办了江苏省教育厅主办的“百幅经典中国书画精品展”,展示了中国历代书法名画的精品名作,展品年代远涉东晋书圣王羲之,近至唐、宋、元、明、清及近现代齐白石、张大千等百家流派。前来观展的师生在名作前驻足,在专家教授的指点下欣赏名作,啧啧称赞,直呼大饱眼福。展览期间,南京大学文化艺术教育中心主任康尔教授为同学们带来了题为《艺术创作的乐趣与奥秘》精彩讲座。


三是让“服务学习”进专业。为进一步改革和创新人才培养模式,实现学生自我价值的全面提升,学校专门设置了教学助理、行政助理、爱心社、助学团、游学营、实践创新训练计划等50余项“服务学习”项目,并纳入每一专业的人才培养方案。“服务学习”项目拓展了学校课堂教学、课程教学、专业教学视域,立足社会大课堂,以促进学生“学会服务”和“在服务中学习”为核心,以专业实践、社会实践、社团活动、专题活动4个模块为载体,实现了课内与课外、校内与校外、自主与合作的有效联动,拓展了学习空间,既提高了学业水平和实践技能,又提升了学生成长与发展的内在动力。学校借助“服务学习”项目,让学生在教师指导下,利用课余时间融入真实职业环境,塑造职业精神,从事一些与专业相关的职业学习,改变了以课堂、教师和学校为中心的育人模式和学习模式,强化了学生自主学习意识,提升了学生主体地位,培养了积极向上的职业理想、职业目标、创新精神、创业意识,满足了学生多样化成长与发展目标,引导学生成为一个高素质“准职业人”。


四是让“诚实守信”进头脑。“诚信”是中华优秀传统文化和当代社会主义核心价值观的重要组成部分,是立身、立业、为学、为人的基石,也是齐家之道和经商之魂。该校是一所以培养商贸和现代服务业应用型经营管理人才为主的高职院校,坚持秉承“诚信学习、情系经贸”的办学理念,注重结合商贸服务行业对人才培养的具体要求,进一步强化“诚信”教育,要求学生诚实做人、诚信经商:销售是永不落伍的职业,世界上大多数CEO都是从销售起家的,而人生之路,无处不销售,销的是你自己,售的是你的服务;会计工作要实事求是,不弄虚作假,数据要真实,计算要正确。通过举办“诚行天下”主题征文和演讲比赛以及“微课”、“微电影”大赛等多种形式,培育和践行“诚实守信”精神,凝练学校办学特色,提升学生文化“软实力”。


(江苏经贸职业技术学院顾坤华、王金凤供稿)

 

    浙江在线05月02日讯 “五年一贯制和3+2究竟是怎样的培养模式?”“酒店管理专业的就业方向有哪些?”“参加五年一贯制提前自主招生后,还能不能参加中考?”……五一小长假第一天,西湖文化广场上的“2014年杭州市区中等职业学校招生咨询为民服务活动”,吸引了大量初升高的家长和学生,场面相当火爆。不少学生及家长全家出动,穿梭在各所学校的咨询摊位之间。

  “今天招生咨询现场的火爆程度足以说明,这几年家长的观念也在发生变化,不再对职高和技校持不屑一顾的态度。”杭州市教育局高中处副处长宋小华告诉记者。

  5月的23日、24日就是中考志愿填报时间。据了解,今年杭州市区有初中毕业生21000余人,市区各类中等职业学校计划招生11000余人,普、职高招生比大体保持相当。

  “五年一贯制”、“3+2”,首次自主招生

  昨天,有12所职高、12所技校和2所中专,在西湖文化广场设摊提供咨询。

  咨询8点正式开始,7点多就有家长陆续来到咨询现场。一个负责老师被N个家长、学生“围攻”的场面持续了好几个小时,11点半左右“饭点”时间到,人流才渐渐少了下去。

  这次咨询会如此火爆,与今年职高“五年一贯制”和“3+2”五年制高职班提前自主招生有一定关系。今年,12所职高的“五年一贯制”和“3+2”班的计划招生数比去年增加了522人,达到2239人,而且这两类班拿出了部分名额(不超30%)提前自主招生,提前招生数约593人,涉及49个专业(方向)。

  往年,这两种类型的班,只通过中考招生。所以,自主招生对于中职毕业后想要继续学习的学生来说,绝对是利好消息,尤其对那些模考分在350分到420分之间、还在摇摆是上职校还是普高的学生来说,“五年一贯制”、“3+2”开启了一条直通高职院校的升学通道。

  “这些年,杭州市中职学生毕业后的就业和升学情况都不错。想就业的应届毕业生当年一次性就业率均在95%以上;很多中职学生通过五年一贯制、“3+2”、高职院校自主招生、单考单招等渠道,到高职院校继续深造。”宋小华告诉记者,这几年,严峻的就业形势也让不少家长的观念发生改变,在普高和职高之间,不再一味苛求自己的孩子上普高,总体来说,家长的观念更加理性。

  “3+2”的留学班,也颇受家长欢迎

  昨天在咨询现场,“留学班”颇受家长欢迎。
  一位家长说,孩子模考400多分,英语成绩不错,家庭经济实力也还可以,希望以后出去留学,中外合作班的吸引力很大,但又在纠结要不要考个普高。

  开元商贸职校今年新增了一个“中美国际班”——国际商务“3+2”班,来问的人就不少。这个班是浙江经贸职业技术学院和美国明尼苏达大学克鲁斯丁校区合作办学项目的组成部分。负责招生的吴顺老师介绍,学生将在国内学习5年,其中在开元商贸职校就读3年,经选拔,后2年升入浙江经贸职业技术学院,有16门引进的美方课程采用双语或者全英语教学。学生在完成中美双方所有课程并通过考核后,获得专科毕业证和美国明尼苏达州克鲁斯丁校区的课程证书,有较大比例的学生能选择去美国校区专升本,学习一年半及以上时间,获得明尼苏达大学本科文凭,并可继续攻读研究生。

  “五水共治”大背景下,环保专业很热门

  在采访中,几名招生咨询老师都感觉到,今年过来咨询的家长,起码有一半以上目的性比较强,对某个专业或者某几个专业特别感兴趣,有些家长,来之前做过很多功课,上学校官网查阅了很多专业、学校的资料。
  “一些家长对未来形势的预判强了,有家长觉得现在五水共治、治理雾霾,三年后预计相关岗位需要人手,对环保专业兴趣很浓。”中策职校校长高志刚说。

  怎么选专业?高志刚建议说,从孩子的兴趣爱好出发,结合学习能力。“比如文化基础很一般,读会计就不太适合,这个专业对文化基础要求相对要求高。再比如环保专业,我们会问问化学成绩,电气专业会问物理成绩。”

  “有一点让我们很遗憾。”高志刚说,这么多年的咨询,家长代办甚至包办的太多。经常看到家长这里问问那里问问,孩子要么事不关己,要么一脸茫然。

  “这个咨询活动,其实更应该是孩子了解职业方向的起点,孩子的缺位,是我们最不愿看到的。”高志刚说,不少孩子,喜欢什么、爱好什么,都说不出来,非常迷茫,对自己没有一个基本的定位。

    近日,陕西工院首届亿滋订单班学生顺利就业,同时,陕西工院与亿滋(中国)再度启动第二届“亿滋订单班”的开班准备工作。

    今年的“亿滋订单班”计划开设两个班。从4月21日开始,经过校园宣讲、预报名、初步筛选、笔试以及学生的自主选择等环节后,截止目前,共有247名同学进入到了“亿滋订单班”学员招募的面试环节,具体录用名单有待企业进一步综合考核后确定。在此期间,校企双方就过去一年合作基础上的人才培养方案、学生培训课程、上岗实习等方面进行了进一步的交流探讨。双方一致表示将继续加强校企合作,加强订单班管理,争取为企业输送合格人才,也为学生高质量的就业保驾护航。

    据悉,陕西工院是去年亿滋(中国)与三所学校合作后,今年选定再次合作开办订单班的唯一一所学校。

 

 

学生正在接受亿滋公司面试

    中职生开店当老板,校方不仅提供免费的门面,还给了启动资金,这是发生在武汉市财贸学校的新鲜事。昨日,开店学生盘点,首战告捷,五一小长假营业额近千元。

  学校负责人介绍,学校上学期开始策划创业街项目,面向全校“招商”。各专业结合各自特长拿出创业方案,经过选拔和可行性论证后,最终有3家店获得评委青睐,学校还为每家店提供2000元启动资金,并由各系部老师组成“智囊团”,贴身指导。

  学校负责人介绍,“创业街有十几间门面,只要学生有合适的创业方案,可随时进驻。”据了解,为学生如此提供创业实战服务,在武汉中职学校中目前还是第一次。

    4252014年陕西省高等职业院校技能大赛“中餐主题宴会设计”赛项在陕西工院工商管理学院酒店管理实训基地举行。来自杨凌职业技术学院、陕西职业技术学院、陕西青年职业技术学院、陕西工商职业技术学院、陕西工业职业技术学院5所院校的14名选手参加了竞赛,陕西交通职业技术学院观摩了本次竞赛。最终,陕西工院选手杨苗苗、陕西青年职院赵佳欣、杨凌职院王妮分获前三名。

    “中餐主题宴会设计”赛项以餐饮业实际经营中主题宴会设计的标准和要求为主线,涵盖职业形象展示、台面创意设计、菜单设计、餐巾折花、中餐宴会摆台、斟酒、英语口语、专业理论、现场分析等内容。 大赛得到了学院的重视,备战期间,工商管理学院领导重视、部门支持、教师钻研、选手努力,拟计划撰方案、做好各项协调工作,为大赛的顺利进行提供了保障。

    本次大赛得到了西安索菲特酒店、西安香格里拉酒店、西安威斯汀酒店、咸阳粤海湾酒店的大力支持,以上企业餐饮部门经理和部分专业教师担任了评委。

 

 

2014年陕西省高等职业院校技能大赛“中餐主题宴会设计”赛项在陕西工院举行

 

 

参赛选手进行中餐主题宴会摆台

 

 

参赛选手进行中餐主题宴会摆台

 

 

参赛选手进行餐巾折花

 

 

参赛选手进行中餐主题宴会摆台

 

 

参赛选手进行职业形象展示

    中国新闻网讯 据澳洲网报道,据澳洲国际教育中心(Australian Education International)29日公布的一组最新统计数据显示,作为澳洲第一大海外学生生源地,2013年共有11.9237万名中国学生来澳学习,其中61.9%的人属于高等教育范畴,只有8.2%的学生选择的是职业教育与培训。


    澳洲第二大留学(微博)市场在印度,其对于澳洲高等教育机构的重要性越来越高,不过与中国不同,2013年印度来澳学习者中,职业教育与培训占比最高,达到3.6208万人,占到总人数的49.8%,而来澳接受高等教育人数次之,占总人数的41.8%。

    韩国和越南并列成为澳洲第三大留学市场。2013年来澳韩国学生数量2.0078万人,其中高等教育领域总人数占比达31.1%,职业教育与培训占比32.4%,英语语言课程则为26.5%。与此同时,2013年来澳越南学生同为2.0078万人,接受高等教育人数占45.5%,英语课程人数占29.1%,职业教育与培训者占15.5%。巴西属于第八大市场,其中57.1%(1.2634万)来澳参加英语语言课程培训。

    调查研究显示,澳洲高等教育之所以如此受欢迎,主要因为澳洲政府的一系列改革及刺激政策,如简化的审签流程以及允许毕业后留澳工作等。

    4月21日,经过组织学生报名、调试设备、基础培训等前期准备,陕西天润科技股份有限公司和土木工程学院共建的“数字摄影测量陕西工院工作站”现已正式运行。

    陕西天润“数字摄影测量陕西工院工作站”是土木工程学院探索校企合作的一种新思路。共建期间,陕西天润公司结合学生对专业知识掌握的情况,制定培训、训练计划,选派专人每周到学院对学生进行培训、指导,进行设备方面的维护及维修;土木学院指派专职教师安排学生在课余时间、周末进行培训,结合具体工程项目、按照工程质量标准,配合企业技术人员对学生进行训练和指导。学生经过培训、考核后,合格者将到企业进行为期一年的顶岗实习,毕业时,可双向选择。陕西工院学生积极认真的态度,较强的适应能力得到企业好评。


 

 

企业技术人员指导学生练习

    【编者注】早晨看到这篇文章,或许很多人觉得这跟教育不沾边,但不知怎么,我一下子就想到了正保远程、万国司考和IT达内。大家都埋怨我国职业教育发展慢,个人感觉根源在于最好的律师并不会站在讲台上,最牛的会计一定不在讲报表,他们都是这一行的精英,无时无刻学习和吸收营养。那么跟他们学习最好的方式就是借鉴社交思路,然后再去谈“人人皆老师 人人皆学生”的互联网分享,所以我认为Doximity在职业领域做垂直社交的很多东西能够对我们的从业者有所借鉴,不要让你的学生毕业就离开你,职场的专业交流才是最好的教育。 

   
  Doximity,一个垂直职业医师的"LinkedIn",最近再获5400万美元投资,公司估值可能已经达到 6.5 亿美元。此次投资方主要有Draper Fisher Jurvetson (德丰杰投资,投资 Tesla 那个)、 T. Rowe Price以及摩根士丹利投资管理公司 (Morgan Stanley Investment Management),并且公司还获得了 LinkedIn 联合创始人 Konstantin Guericke 的支持。
 
  目前,美国有 4 成、超过 30 万的职业医师通过 Doximity 进行病案交流、结识同行或是拓展工作,他们每天在 Doximity 上分享超过 2 万条信息,其iOS与Android也已上线。
 
  根据Forbes的估计,Doximity 的估值已经达到了 6.5 亿美元,很可能就是下一个 10 亿美元独角兽俱乐部成员。一个创立不到三年的创业公司能够屡屡受到投资界的关注,并且估值以一种惊人的速度不断增长,这背后究竟有哪些因素呢?  
 
  首先,Doximity 是一个垂直社交领域的绝佳范例 (也难怪它老被拿来与 LinkedIn 对比)。传统的社交平台信息多、杂、高质量的内容含量低,并且不适合分享专业度较高的内容。而医生之间的交流,包括对病案的讨论、尖端医学知识的分享都更需要一个专业的氛围,这是其他社交平台无法营造的。
 
  并且 Doximity 目前已经积累了相当的用户量,全美超过 4 成的医生都已经使用了 Doximity,这个社交平台的马太效应已经开始生效,后续已经很难再有第二家公司赶上 Doximity。明显的例子就是,我们只有一个 LinkedIn,只有一个微信。
 
  除此之外,美国医生属于高收入群体,每个 Doximity 的用户都有相当充裕的经济条件,这就意味着即便 Doximity 的总用户量可能无法超越 LinkedIn,但它所蕴含的盈利能力未必会弱于 LinkedIn,而众所周知的是,LinkedIn 市值已经超过百亿美元。并且 Doximity 的 CEO Jeff Tangney 已经确定 Doximity 最终会 IPO,但不会着急这个进程,避免一些上市过早带来的麻烦。
 
  总的来说,像 Doximity 这样一个前途明朗、吸金潜力巨大的垂直社交平台,投资人会普遍看好也在情理之中了。
 
  反观一下国内的状况,执业医师的多点执业才刚刚开放,单就这一点,医生之间协作完成一个疾病的治疗就还有很长的路要走。再者,国内医生的信息交流手段还相当之落后,连传真机用的都不怎么多,通过社交网络什么的走得也快了点。并且国内的医生真的都非常的繁忙,处理自己的病人都已经焦头烂额,应当也不会在一个社交网站上跟别的同行交流心得吧。
 
  但是,即便如此,医生之间的垂直社交依旧是我认为切入互联网医疗一个最好的点,Doximity 也算佐证了我的想法,但国内与国外情况差异大,"用户习惯"以及"痛点"都还不甚明晰。也希望国内能早一点拥有类似靠谱的项目,给国内互联网医疗领域一剂强心针。


 2013年济南中考现场,考试结束后考生走出考场。(资料片)本报记者 周青先 摄


    30日,记者从济南市2014年中小学(微博)招生工作会议上获悉,今年中考将进行两个探索,中考部分学科将首次实行网上阅卷,6所技工类学校首次纳入招生平台。另外,在指标生及推荐生招生方面,济南市将继续延续往年的政策。

    中考部分学科

    首次网上阅卷

    据济南市教育局副局长王品木介绍,为提高学业水平考试的公信力和效能,今年在初三学业水平考试思想品德、历史学科及初二学业水平考试生物、地理学科实行网上阅卷。

    与人工阅卷不同,网上评卷系统随机分发给两名或多名评卷人员,系统比对多次评阅结果得出考生的最终成绩,取消了人工登分、统分,答卷在电子化时对图像、准考证号加密,提高了效率和安全性。

    “孩子年龄都比较小,对网上阅卷的要求比较陌生,家长也有担忧。”据介绍,济南市已经进行了两次大规模的模拟网上阅卷,今年5月份还要进行一次,各区也都组织学生进行了模拟考试。

    与普通试卷不同,网上评卷试卷将试题与答卷分开,所有试题都答在专用答题纸上。答题时需用2B铅笔、专用橡皮和0.5毫米黑色墨水签字笔,圆珠笔或蓝色笔字迹扫描后变浅,不利于阅卷。

    据介绍,在中考阅卷老师中,将选择参加模拟阅卷的老师。今年试点后,明年将看具体实施情况,将以分数为评价标准的学科逐渐实行网上阅卷,2-3年内全部学科将实现网上阅卷。

    6所技工学校首次

    纳入招生平台试点

    “今年将有6所人社系统技工类学校纳入中考招生平台。”据济南市教育局相关负责人介绍,作为今年中考招生的一个新的探索,将扩大职业教育的招生范围。

    据悉,中职院校在中考统一招生早已实行,以招收应届初中毕业生为主,可注册录取初中、高中往届毕业生。今年首次试点将人社系统技工类学校纳入济南市中考招生平台。

    这6所学校为济南市技师学院、济南交通高级技工学校、济南二机床技工学校、济南冶金技师学院、山东科技技工学校、山东锦泽技工学校。
    
    根据规定,第一次志愿填报普通中专的考生,不得兼报普通高中学校(师范类除外)。填报师范类并兼报普通高中且达到师范类学校录取分数线的考生,由师范类学校优先录取。凡第一次填报职业学校、技工学校志愿的考生,其余批次志愿只允许填报各职业与技工学校。

    据悉,我省正在扩大试点“3+2”、“3+4”,初中毕业生考入中职院校,通过春季高考(微博)进入本科院校也是一条途径。

    指标生今年

    继续优先录取

    据介绍,今年普通高中学校录取时,将继续实行先录取指标生再录取计划内统招生的办法。

    山东省实验中学、山东师范大学附属中学、济南第一中学、济南第二中学、济南第三中学、济南中学、济钢高级中学、历城第一中学、历城第二中学、章丘第四中学、济北中学将计划内招生人数的80%作为指标生进行分配。

    济南外国语学校、济南回民中学、济南七中、济南九中、济南十一中、济南第三职业中专综合高中将计划内招生人数的55%作为指标生进行分配。并按历下区、市中区、槐荫区、天桥区的初中学校和历城三中、历城六中、历城双语实验学校、济钢鲍山学校、济南高新区第一实验学校、济南高新区第二实验学校、孙村中学等初中学校毕业生人数平均分配。

    在推荐生录取上,山东省实验中学、山师附中、济南一中、济南中学、济钢高级中学、历城一中、历城二中将统招计划的10%用于招收推荐生,济南外国语学校将招生计划的30%用于招收初中推荐生。济南党家中学可继续向济南第三中学推荐保送生,数量原则上不超过毕业生的20%。(记者 王光营)
  温州某网站一份帖子的“说法”惹怒一名中职教师,于是,温州市教育局“局长信箱”便有了一封来信。牵动家长和教师敏感神经的关键词是—中职学生是不是“素质低下”的群体?中考项目计分,可否交给“职高学生”完成?

  4月27日,本版刊登题为《职高学生是素质低下的群体吗》的专题报道。之后,我市部分家长、一批从事中职教育的老师纷纷发表观点。

  值得思考的是,温州市教育局政策法规处处长吴建军提出了另一个命题:可以将高考作文题命题工作交给学生吗?

  职教界

  素质=分数?让社会改变陈旧过时的观念

  蒋念文@市职专:素质=分数?走入老眼光看问题的误区,舆论导向让社会改变陈旧的过时的观念。建议您来职高校园走一走:看看主动向你问好是普高的多还是职高的多,说不定 还是职高的多呢。今年以来大家都关注上面的一系列的讲话与文件,普遍感受到:职教的春天已经到了。

  其实眼下一个“坎”就是老百姓的思想意识跟进:读职高照样可以有前途,甚至更好的前途。这的确需要一个过程。

  潘荣@温州建校:人们的意识还停留在N年前,认为“白领”才是成功,殊不知,现在白领过剩,已开始贬值。

  宗@温州技师学院:应试教育种下的果!有一定的社会、历史根源。短期内不容易改变。不在乎别人怎么说,重要的是教出有用的人才,逐步改变。

  市民

  有良好素养并被社会接纳,才算高素质

  1978恢复高考那年,大批知识青年重新复习终于挤进理想的大学,但其中也有人非常自信地考取了职业性很强的中专学校。陈先生是其中一个。这位不愿透露姓名的低调先生,后来成为全国闻名的业界翘楚,是文革之后该行业温州第一个教授级高工。他认为,“素质的养成是很综合性的。一个有良好道德素养,又被社会接纳能力的人,才算是高素质的人。这样说来,职业学校还是不错的育人之地。”

  家长刘女士的孩子目前正在上初中,她认为,从孩子目前情况来看,确实需要根据孩子的读书状态来选择是上普通高中还是上职业中专。“对孩子的区分,并不是如发帖家长所理解的那样。不论哪个群体都是由不同品质的人所组成的,你以为你的孩子读上了最牛的好学校就代表这孩子品质高尚吗?你以为素质极差的孩子都被赶到职高里去了吗?”

  与此同时,本报教育群的家长纷纷议论:读职高和普高其实都可以上大学,只不过大家走的路不同而已;应该这么问,中考项目计分,可否交给“高中学生”完成;换位思考一下,你的孩子成了职高生,你会如此胡言乱语吗?

  常识与教养 可以将高考作文题命题工作交给学生吗

  吴建军(温州市教育局政策法规处处长)

  近日,某一网站发表一家长帖:近些天永嘉各中学九年级学生都在不同的时间参加中考体育考试,永嘉教育局把决定孩子前途的重大事情居然交给了一群素质低下成绩极差的未成年职高学生去监考记分,真是滑天下之大稽!

  此帖所指对象有二:一是政府部门,二是职高学生。部门的回复是:“为公开、公正、公平地组织体育考试,我局近几年均外聘省外专业体育教师参与评委工作,其中跳绳项目每位考生由三位评委进行裁判,并没有出现像这位网友所说的误判情况。”职高教师的回复是一封致市教育局长的信件,并由局办转交商报,教师的护犊之情溢于言表:“每年的区运动会、高三体检等一些大型活动,我们的学生都无怨无悔去当志愿者,最后居然换来这样的评价!难道我们老师愿意让我们的学生去日晒风吹给别的孩子服务?”

  此帖引发热议,反映了当下常识的缺乏和教养的缺失。

  应该由谁来负责和参与体育中考的监考工作?这是常识问题。常识告诉我们,负责裁判的人员必须是专业人士,所有参与工作人员都必须是第三方。外聘裁判担任专业评委,至于记分、勤杂等辅助性工作吸纳学生志愿者或家长义工参与,只要属于与考生及考生所在学校无关的第三方就可以。所以,记分等其他辅助性工作由职高学生志愿者参与,不仅合乎常识,而且是国际惯例,也是我国教育为之努力的方向。

  监督批评政府部门是每个公民的权利,及时回复公民质疑则是政府的职责义务。但是,指责职高学生是一群素质低下成绩极差的未成年人,可能就属于教养问题了。契诃夫说:有教养不是吃饭不洒汤,是别人洒汤的时候别去看他。有一个相似的美国俗语说:犯过错不是稀奇事,稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。“别去看他”和“别去讥笑他”就是教养,这在中国叫作“厚道”。

  职高学生是素质低下的群体吗?这位家长是有教养的人吗?这样的提问本身也许就是不够厚道的。所谓“君子周而不比,小人比而不周”。谁是素质高上的群体?是不是只有北大清华的学生?

  中考的确事关学生前途,但“非常滑稽”和“超级搞笑”的是,今天美国越来越多的大学竟然将自主招生的高考作文题命题工作交给了学生。如果这事搁在我们这,家长会有什么样的中国式反应?

  譬如美国西北大学的作文题是:谁是你们这代的代言人?他或她传达了什么信息?你同意吗?为什么?芝加哥大学的作文题是:想象你是某两个著名人物的后代,谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你?宾夕法尼亚大学的作文题甚至是:你刚完成了300页的自我介绍,请交出第217页。

  这些作文题都是学生志愿者自己设计,并交由教授们组成的招生委员会选择出来的。我们甚至可以这样理解,这都是这些大学上届毕业生留给自己学弟学妹的“恶作剧”式的作文题。这与我国知名教育改革家魏书生在盘锦实验中学教语文时要求学生自己命题并交换考试批改的做法极为相似,他们都把注意力聚焦于学生的自我教育。

  对比起来,我们今天的中考高考命题组的专家们还得享受关“禁闭”的待遇呢!这不仅是成本差异,也是观念区别,也许还是常识和教养的问题。

  >>>记者手记

  一则洗涤灵魂的好文

  好文无须多,一篇足已。

  何为仁慈、何为尖刻;何为大气、何为狭隘。吴建军先生的文字让我们豁然开朗。

  可怜的我们很多时候在为人、在行使所谓的话语权上,总是站在自我立场,不知不觉中“与人不艺术”。读罢此文,不免为曾经的狭隘与不仁感到惭愧,以期多少自责均化为解药注入血液,清除我们灵魂深处的污垢。心,净化了,做家长的无须“戏前准备”,随时是子女的好榜样。亲子沟通真切了,我们的孩子不再因一时的成绩起伏而悲惋自卑,不再为无处倾诉而年少反叛。

  无须过多地谈论一个冲动的帖子的是是非非,吴先生在转换我们狭隘的思路,告诉我们如何做“厚道”之人。能成这样的人,很多纠结问题会顺应自解,视野日益开阔。

    429日上午,福建晋江晋兴职校学生校外教学实习签约仪式在学校综合楼会议室隆重举行。出席签约仪式的企业有晋江宝龙大酒店、晋江爱乐国际酒店、晋江爱乐假日酒店、石狮爱乐皇冠假日酒店、晋江金玛国际酒店、晋江马可孛罗大酒店、石狮万佳国际酒店、安踏(中国)有限公司、晋江哈比熊鞋服有限责任公司等9家。

  仪式上,尤荣毅校长对各企业领导的到来表示热烈欢迎,并介绍了学校的基本情况,明确了职业教育的定位和办学方向,阐明了校企合作的重要意义,希望企业和学校共同参与人才培养。

  此次签署的校外实习活动期限从今54日到618日,学校将选派实习指导老师跟踪管理,对于教学实习考核不合格者将按规定缓发毕业证书。

闽教职学【2014】7号
 
各团体会员单位:
        按照本学会2014年工作安排,今年将继续开展征集评审论文及编辑《职业教育.实践与思考》论文集的活动,现将有关事项通知如下:
        一、征文范围
        本学会团体会员单位的员工近两年撰写的未正式发表过的职业教育、教学、教科研方面的论文或经验总结。
        二、征文要求
        (一)论文总体要求:以党的十八大、十八届三中全会精神为指导思想,深入学习2014年政府工作报告有关“促进教育事业优先发展”,“深化教育综合改革”,“加快构建以就业为导向的现代职业教育体系”等重要论述,探讨加快构建现代职业教育体系的前沿热点问题,不断推进职业教育理论创新,实践创新。
        (二)撰写论文部分参考选题:
        1、认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,深刻理解“加快构建以就业为导向的现代职业教育体系”重要意义和丰富内涵。
        2、创新职业教育办学模式,扩大职业院校的办学自主权。结合我省职业教育发展的实际情况,研讨从中职、专科、本科到研究生的升学渠道,搭建终身学习立交桥。
        3、深化职业教育人才培养模式,认真探讨专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,推动校企深度合作。
        4、探研制定企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的有关政策。
        5、探研推动公办和民办职业教育共同发展的机制。
        6、弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神,探讨新形势下的职业院校德育工作。提高学生的责任感、创新精神和实践能力,培育社会主义核心价值观。
        (三)论文作者可根据自己的工作职能、工作任务等,参考上述选题,就某一方面进行深入论述,撰写主题明确、重点突出、论点清晰、论据充分,有事实、数据或典型案例,有借鉴或推广价值的文章。
        (四)文章字数控制在4000字之内,并写明作者姓名、单位、详细通讯地址、邮编、联系电话和E—mail。请用A4纸电脑打印(字体为宋体小4号字,行距1.5倍)。
        三、论文评审与表彰
        聘请专家评审,根据论文质量评出一、二、三等奖,获奖论文由福建职业技术教育学会颁发证书,连同部分有创意的论文汇编《职业教育·实践与思考》论文集。
        四、注意事项
        1、请各团体会员单位及时缴纳2014年度团体会员费(2000元/年),
        学会银行账户:福建省职业技术教育学会,
        开户行:福建海峡银行五四支行,
        账号:100008507080010001(学会已另文通知缴纳会员费)。
        转账联系人:林老师,手机:13850141786。
        对未缴纳2014年度团体会员费的单位员工选送的论文将无法参与评审。
        2、请在寄送论文同时交缴评审费,未交评审费的论文将无法参与评审。论文评审费人民币100元/篇。请将款项转至上述账号和开户行,不收取现金和邮局汇款。
        3、各会员单位要认真把关,组织初评,推荐参评论文。未经单位推荐并加盖单位公章或逾期寄出的征文恕不予受理。征文务必在截止日期(2014年5月31日,以邮戳为据)之前寄出(一式两份),同时将电子文稿发送至fjzjxhlw@126.com,以保证后续工作正常进行。
        4、邮寄地址:福州市五四路217号 省电教大楼九层 福建省职业技术教育学会秘书处;邮编:350003,电话:0591—83758359。 联系人:林婉如 手机13905910381
 
                                          福建省职业技术教育学会
二〇一四年三月十三日

 



  福建省邮电学校持续深入开展学雷锋主题系列活动,4月11日下 午,学校团委组织无偿献血活动在教学楼隆重举行。此次无偿献血活动采用“流动献血车进校”的形式,活动得到了我校广大团员青年的热烈响应,我校学生以浓浓爱心和热情谱写了一曲动人的篇章。

   在团委统筹与安排下,4月11日下午下课后我校部分年满18周岁的志愿者早已来到献血现场,维护现场秩序,为同学们讲解无偿献血的相关知识并鼓励同学们积极献血,志愿者们秩序井然的地走上献血车,献出了那份属于自己的爱心与热情,福建省血液中心的工作人员耐心解答同学们的疑惑,忙碌地为献血者解答疑问、量血压、验血,抽血……活动当天,共有35位学生成功献血,每人次献血400毫升,总献血量超过14000毫升。

    此次献血活动,不仅宣传了无偿献血的意义,更唤起了我校学生对社会强烈的责任心和道德感,充分展现了我校学生传承雷锋精神、热心公益、乐于助人、奉献社会的良好精神风貌,有利于我校形成良好的社会风尚,并推动我校和谐校园建设。

 



        为了不断提升师生道德素质和文明程度,形成良好的社会文明风尚和精神文明建设水平,福建省邮电学校党办先后于两声分别由学生参加、全体教职工参加的第2期道德讲堂活动。


        道德讲堂活动主要内容由唱一首歌、看一个短片、诵一段经典与讲解,讲述一个身边的故事、做一番点评、送一份祝福共六个环节。


         第2期道德讲堂活动中,在教职工整齐、嘹亮的《歌唱祖国》的演唱中拉开帷幕。随后,大家观看了北京一名出租车司机感人事迹的短片;接着,林志团老师带领大家齐声诵读了《孟子》中的经典名句,并由林聪老师进行了讲解;之后,吴禹老师讲述了我们自己身边的一个故事,与大家一起分享了我校优秀班主任李辉柱老师资助困难学生,参与地震灾区志愿者行动的感人事迹;程灵聪老师对李辉柱老师感人事迹作了精彩点评。

    南方日报讯 (记者/毕嘉琪 通讯员/穗教宣)广州在发展现代职业教育上又摁下“加速键”。29日,广州成立了首个中等职业教育专业委员会及其下设的15个专业大类指导委员会。据悉,这个由政、校、企共同搭建的新平台,将开展职教专业办学政策研究、教产合作、课程设置、师资队伍建设等方面的合作共研。

  记者看到,本次建立的中等职业教育专业委员会,由市教育局组建和管理;在该委员会的统领下,还设有土木水利、加工制造、交通运输、信息技术、卫生、财经等专业的15个指导委员会,囊括了目前广州中等职业教育的所有专业大类。

  而具体职能方面,市专委将在市教育局的统筹管理下,开展中职专业办学的调查和研究,为政府部门、行业组织和大型企业提供决策咨询和专业意见的咨询和服务。

  “以往产教合作、校企合作一直有做,但由于没有教育部门的统筹组织,各中职教育专业的发展水平有参差,总体推进比较慢。”广州市教育局副局长吴强表示,建立后将加快全市中职专业建设的规划,“一些新专业的建设、专业的调整改造等,都将在这个平台上由部门、学校、行业等多方共同研究,提供支持。”

  另一方面,成员单位将在产教合作、专业设置、专业教学标准、课程标准、实训中心建设、师资培养、学生实习就业等方面进行研讨合作。吴强说,中职教育专业委员会的构建,将与教育城的建设相互促进,推动广州现代职业教育的发展。
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