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国际职教大会
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晨曦朝露去

披星戴月归

在这场“战疫”中

她是一枚螺丝钉

哪里需要就出现在哪!

她是一名志愿者

作为抗疫路上的志愿者,她的工作是平凡的,身为抗疫战线的坚守者,她的工作又是不凡的,面对这场疫情阻击战,在得知古镇新城璞园社区急需小区疫情防控志愿者的消息后,她积极响应号召,服从学校安排第一时间到社区报道,工作中她坚决服从社区安排,哪里需要就到哪里,在疫情防控一线亮身份、见行动、做奉献,认真核对居民信息,耐心细致解答居民疑惑,忠于职守,得到社区居民和党群服务中心领导的肯定和赞扬。白天有她在社区忙碌发放物资的身影,深夜有她伏案执笔备课的身影,从疫情初始她始终坚守在一线,从入户为居家隔离居民采集核酸到物资整理统计,从为居民送蔬菜到为志愿者送饭,几乎所有防疫工作中都可以看到她的身影,面对严峻的疫情她丝毫没有退缩,社区防疫抗疫的每个角落都是她的“战场”,为了具体清楚的掌握物资需求她经常加班到深夜,清点第二天所需物资,只为保障各个核酸小组第二天顺利检测,坚持“疫情就是命令,今天再晚都是早,明天再早都是晚”。

 

她是一名教师

线上教学

突如其来的疫情打乱了无数人的计划,在接到学校“停课不停学”的命令后,她又积极投入到学校线上教学准备中,深夜备课,课件制作对她来说已习以为常。

班主任

身为班主任的她更是对自己的“孩子”们放心不下,每天早上醒来第一时间在班级群鼓励他们积极引导他们,督促孩子们每天上报体温已成为她的习惯,抗疫与教学,志愿者与教师,每天充实着她的生活。

她是一枚螺丝钉

迎难而上

战胜疫情是心底的信念

防护服、红马甲

是逆行者的战服

面对疫情以身作则

带头抵制谣言

带头正面宣传引导

消除民众的恐惧心理

随时随地关心着

疫情的形势与防控

积极引导人民大众

科学有序应对疫情

不信谣、不传谣

及时制止和纠正

不明不实言论

守护民众的抗疫心理防线

用真心守护这片土地

用脚步丈量初心

用行动践行使命!

 

 

制作:卢 炜

审阅:杜 静

来源:开平职校

尊敬的家长、亲爱的丰职学子们:

为进一步做好当前形势下“外防输入,内防反弹”疫情防控工作,严格落实教育局疫情防控相关文件精神,我们暂别校园开启居家学习模式。在这几天的居家生活中,你是否已经适应,还是遇到了什么困惑呢?为了更好帮助大家积极学习、保持乐观心态和健康体魄,学校向全体家长及同学们发出如下倡议:

一、有情怀、敢担当,与家国同心共情

通过亲身经历特殊隔离时期,不仅要完成好每天的学习任务,还要认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,主动了解国家大事,增强家国情怀,了解伟大的抗疫精神,思考学习的意义和人生的价值,并为自己做好职业规划。

二、明事理、懂感恩,为青春勇担重任

通过疫情,我们深刻懂得美好生活来之不易。感恩所有为了抗击疫情付出努力的“英雄”,因为疫情突发有多少勇敢的人进行生命的“逆行”。现在身处安逸的环境,我们不能一味贪享时光,而是应以当下的努力彻底打赢防疫战,倍加珍惜现在的安定生活,立足学业早日成为能挑重任的新一代中坚力量。

三、善沟通、知礼仪,为父母分忧解难

居家学习期间主动为父母做力所能及的家务,网课之余多与父母沟通交流,主动做好居家消毒,预防新型冠状病毒,可以为父母做一次饭,拖一次地,整理一下房间,喷洒消毒液等家务劳动,提高自理能力,享受劳动带来的快乐。(拍照记录留存上传到班级群里)

四、勤锻炼、讲卫生,让身心保持健康

疫情期间,培养健康的生活习惯,保持个人和家庭的清洁卫生,自觉按时起床就寝、吃饭、学习、运动。为保障同学们居家学习期间的身心健康,建议同学们每日不少于一小时的居家锻炼时间。可以选择呼啦圈、跳绳、健身操等运动形式进行锻炼,同时要每天坚持做眼保健操缓解眼睛疲劳,身体强健才能抵御病毒。(拍照记录留存上传到班级群里)

五、能适应、迎挑战,接种疫苗加防护

积极响应唐山市丰润区教育局关于加快接种新冠肺炎疫苗的倡议,接种疫苗要应接尽接,应早尽早。目前全区已经启动了3-17岁学生两剂全程接种,18岁以上人群加强免疫接种。接种疫苗,是日常生活中最直接有效的免疫力获取方法。从自己做起,主动接种,给自己一个保护,给家人一个呵护。

同学们,配合疫情防控工作是每个公民应尽的社会责任和义务,每个人都是疫情防控“第一责任人”。希望我们都能从自身做起,认真落实有关疫情防控措施,保持良好的卫生习惯,增强个人防护意识和防护能力,同心协力助力防控疫情和教育教学工作的有序开展,早日迎来疫散安澜。

 

 

丰润职教中心

2022年4月13日

 

图文编辑:李淑艳   马芳

审      核:张丽

来源:丰南职教中心

校团委

根据河北省新冠肺炎疫情防控形势,2022年河北省普通高等学校招生普通体育类专业(体育教育、社会体育指导与管理等专业,下同)测试工作定于4月下旬开始。现将有关安排公告如下:


一、测试时间

全河北省普通体育类专业测试从4月25日后开始,请考生积极备考,按照时间安排准时参加测试。4月20日后,已缴费考生可登录邢台学院官网“2022年河北省普通体育类专业测试智慧平台”查看本人具体测试时间和地点。


二、测试地点

为降低疫情传播风险,确保考生和考试工作人员的生命安全和身体健康,2022年河北省普通体育类专业测试采取分市(含定州市)设考点组织的方式进行。其中,辛集市考生到石家庄市参加考试,华北石油管理局考生到沧州市参加考试,其他市考生均在报名所在设区市(含定州市)参加考试。测试工作坚持全河北省统一协调组织、统一考试设备、统一考试程序、统一评分标准、统一培训督导“五个统一”的原则,确保考试公平公正、有序实施。


三、缴费安排

凡按普通体育类报名且报考普通体育类专业测试的考生,于4月11日0时至4月13日17时登录邢台学院官网缴纳考试费(210元)。逾期未缴费考生视为放弃专业测试,不安排补缴费。缴费方式:扫码支付。具体步骤如下:

(一)登录邢台学院官网,打开“2022年河北省普通体育类专业测试智慧平台”,输入用户名与密码(用户名与初始密码均为考生号),查看考生本人缴费二维码。


(二)微信、支付宝扫描或长按识别缴费二维码,进入商户非税缴费页面。核对个人信息无误后,点击“确认支付”,支付成功系统显示完成缴费。


(三)考生完成缴费后,可于次日中午12时后登录邢台学院官网“智慧平台”,查询个人缴费状态。缴费咨询电话:0319-3650667。


四、相关要求

(一)鉴于当前疫情形势复杂,为防止滞留外地耽误考试,考生应不迟于考前14天返回高考报名所在地,并坚持每天测量体温,期间注意做好个人防护。返回后第一时间按当地疫情防控要求完成风险排查,保持健康码和行程卡均为绿码。考生应在高考报名所在地参加考试。确因疫情防控原因,滞留在河北省内其他市不能按时返回的考生,凭滞留地防疫部门或社区等开具的有效证明材料,于4月14日12:00前主动联系高考报名所在地招生考试机构(联系电话附后),经同意后,可安排在滞留地测试;请尚在河北省外的相关考生及时返回河北省,否则无法安排测试。


(二)考前14天非必要不离开高考报名所在地,做好自我防护,不聚餐、不聚会,不去人员密集场所。需住宿的考生,要选择卫生条件符合疫情防控要求的住宿场所,确保住宿和饮食安全。


(三)考前14天内出现发热、干咳等身体状况异常和监测发现身体状况异常的,应立即向当地疫情防控部门和招生考试机构报告,按规定及时就医。考前须经卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等逐一专业评估。 


(四)考前28天内有国(境)外旅居史,考前21天内有国内中高风险地区旅居史,考前21天内与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及上述3类人员密接和次密接有密切接触史的考生,考前14天内有中高风险地区所在县(市、区)活动轨迹的考生,须立即向当地疫情防控部门和招生考试机构报备,由报名所在地卫健、疾控部门综合研判。


五、注意事项

(一)关注信息更新。近期,天气情况和疫情形势复杂多变,报到及考试要求、当地疫情防控要求、测试安排等信息有可能随时调整,请考生密切关注河北省教育考试院网站、微信公众号、邢台学院官网和报名所在市招生考试机构官网、微信公众号,及时掌握最新通知,充分做好应试准备。


(二)了解测试规则。学习各项目测试办法及相关规则,避免犯规、缺考、迟到。因犯规、缺考等原因造成测试项目无成绩者不得再次测试该项目;测试开始后因自身原因无法继续测试的考生不允许再次测试;已取得成绩的考生,不允许再次参加测试;因极端天气等原因中断测试后,及时关注测试调整安排。


(三)保持身体健康。注意天气变化,及时增减衣物,科学合理训练,防止感冒、伤病等意外情况影响测试。不建议有心脏疾病隐患的考生参加考试。建议考生在参加测试前购买人身意外伤害保险(含往返交通),增加安全保障。


考生报名所在地招生考试机构联系电话

设区市名称

咨询电话

石家庄市

0311-87043108

唐山市

0315-2856911

0315-2817096

秦皇岛市

0335-3880901

邯郸市

0310-3113990

邢台市

0319-2235853

0319-2235850

保定市

0312-5078378

张家口市

0313-8062522

承德市

0314-2131525

沧州市

0317-3170738

廊坊市

0316-5908659

衡水市

0318-2123691

华北油田

0317-2780651

定州市

0312-5532892

辛集市

0311-83222350

0311-83399096


来源:河北省教育考试院

受突发新冠肺炎疫情影响,江西省部分高校2022年高职单招考试延期举行,为统筹做好疫情防控和高职单招考试,32所高校的高职单招延期考试在4月底前完成,具体考试时间和考试方式由高校根据自身备考情况结合当地疫情防控要求自行安排。


请广大考生及时关注报考学校官网发布的考试信息,按照疫情防控要求,做好个人防护和健康监测,不前往疫情中高风险地区,不跨省跨地区流动,避免前往人群聚集场所或参与聚会聚餐活动。


来源:江西省教育考试院

2022年4月11日上午8:30分,迁安职教中心冶金工程系召开了“国家安全教育进校园”集体班会暨“居家防疫  安全相伴”安全教育会。此次班会采用线上+线下形式。校内封闭管理的高三学生和新疆的学生采用线下形式,校外居家学生参加线上形式。

工程系杨相国主任以“安全无小事,居家不松懈”为主题,从防疫安全、交通安全、防溺水安全、居家安全、预防网络诈骗、心理健康等方面对学生们进行了安全教育。

学生代表裴竟嵩同学提出“从我做起,从现在做起,从点滴做起,自觉履行维护国家安全责任义务”的倡议。

此次活动切实提高了学生们的国家安全意识,牢固树立了“国家安全,人人有责”的观念,增强了国家安全责任感,形成了维护国家安全的共识。

 

 

来源:迁安职教中心

4月11日上午,阜金社区人才楼、麻纺厂楼居民代表将一面绣有“最美师者”的锦旗敬赠给玉田职教中心融行志愿服务队,感谢志愿者们在疫情防控期间对社区居民的无私奉献和有力帮助。

居民代表表示:教师是传道授业解惑的人,却在每一个需要值守的战场看到你们美丽的身影。2019年以来,特别是今年疫情防控工作中,志愿者们舍小家为居民,这是最好的“传道”,你们不愧于当代“最美师者”。

自3月20日玉田县疫情防控阻击战打响以来,由党员和群众教师组成的玉田职教中心融行志愿服务队迅速行动,深入分包老旧小区和居住社区开展志愿活动,一个个“红马甲”成为一道道亮丽风景线。

在分包的阜金社区,志愿者们输送物资、昼夜执勤、入户排查、核酸检测、加固护栏、环境消杀、协助居民解决生活困难,参与活动500余人次。他们是居民的守门员、快递员、卫生员、搬运工……他们用实际行动传递了“休戚与共、守望相助”的温情和力量。

“融爱于心、行而不辍”,在这场家门口的阻击战中,玉田职教中心融行志愿服务队超过一千人次遍布全县26个小区,以良好的服务态度、高效的工作质量赢得了广大社区居民的赞誉,充分展现了新时代职教工作者和志愿者的靓丽风采。

 

 

来源:玉田职教中心


一是调整定位。中等职业教育是职业教育的起点而不是终点,推动中职7学校多样化发展,从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”,抓好符合职业教育特点的升学教育,在保障学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育,扩大贯通培养规模,打开中职学生的成长空间,让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道,这既是党和政府的要求,也是人民群众的迫切期望,更是产业发展对人才层次高移的现实需要。

二是优化布局。通过撤销、合并、转型、托管、土地置换、集团办学等措施,整合“空、小、散、弱”学校,优化中职教育的布局结构。

三是落实达标。会同相关部门实施“中职学校办学条件达标工程”,全面核查中职学校基本办学条件,实现2023年学校教学条件基本达标。

四是培育示范。会同相关部门实施“优质中职学校和专业建设计划”,集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和品牌专业,示范带动中职教育质量总体提升。通过这些工作,用3到5年时间,建成1000所左右的国家级优质中职学校,示范带动中职教育整体管理规范、质量合格,引导学生家长理性选择。

来源:内容综合整理自中央广播电视总台
人力资源和社会保障部日前印发了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》。为什么要推进技工院校工学一体化培养模式?怎样推进?围绕相关问题,人社部职业能力建设司负责人回答了记者提问。

问:为什么要开展技工院校工学一体化工作?

答:开展工学一体化工作是实现技工院校人才培养模式变革、提升技能人才培养质量的重要突破口。

一是提高技能人才培养质量的本质要求。要着力实现从知识灌输向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变。

二是加快培养制造业高质量发展急需人才的客观要求。目前,技能人才总量短缺、结构失衡的问题突出,迫切需要加快培养既有扎实职业技能、又有较强就业能力的高素质技能人才。要建立现代技工教育教学体系,以培养学生综合职业能力为目标,提高学生就业能力和综合职业素质。

三是深化技工院校改革创新的内在要求。工学一体化培养模式将工作过程和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠,是技工院校新形势下的必由之路。

问:工学一体化已取得怎样进展?

答:人社部于2009年印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案,在全国部分具备条件的技师学院、高级技工学校中开展一体化课程教学改革试点工作,通过三批试点逐步推进,试点专业31个、试点院校191所。

目前,一体化课改理念得到了企业、学校和学生的认同,一体化课程体系和教学内容更加契合企业实际岗位工作要求,教学方法强化了以学生为中心并调动了学生学习的积极性,有效提高了毕业生就业率和用人单位满意度。

这次方案明确在全国技工院校大力推进工学一体化培养模式,力争到“十四五”末实现“百千万”目标,即建设100个工学一体化培养模式专业,1000所技工院校参与实施工学一体化培养模式,培训10000名工学一体化教师,进一步提高技能人才培养质量。

问:实现“百千万”工作目标的推进步骤是什么?

答:在“十四五”时期,分三个阶段逐步推进工学一体化教学模式。

第一阶段是重点推进阶段。开发、修订30个专业的工学一体化课程标准和课程方案,并于2022年秋季学期开始实施,同时部署地方和院校开发其他专业的工学一体化课程标准;组织申报、确定第一阶段300所建设院校;修订工学一体化教师标准和师资培训标准,组织遴选第一批工学一体化师资研修基地,并培训教师1500人次;制定工学一体化课堂、课程、专业、院校评价标准,并于2022年底前公布。

第二阶段是持续推进阶段。从2023年下半年开始,遴选公布第二阶段新增30个专业的工学一体化课程标准和课程方案;新增300所建设院校;组织遴选第二批工学一体化师资研修基地,培训教师3500人次;开展优质课堂、精品课程、示范专业等评选活动,并组织相关交流活动。

第三阶段是全面推广阶段。2025年,遴选公布第三阶段新增40个专业的工学一体化课程标准和课程方案;新增400所建设院校;组织遴选第三批工学一体化师资研修基地,培训教师5000人次;开展优质课堂、精品课程、示范专业、骨干院校评选活动,组织广泛的交流活动。力争在2025年实现“百千万”目标,带动广大技工院校继续深入推进实施工学一体化培养模式。

问:2022年2月,人社部成立了首批技工教育和职业培训教学指导委员会,这是技能人才培养历史上首次成立的全国性专家组织。请问教指委如何助力工学一体化?

答:教指委将充分利用专业优势,开展工学一体化培养模式研究,承担工学一体化课程标准和课程方案的开发、遴选、审议等工作,制定工学一体化课堂、课程、专业、院校评价标准,参与实施工学一体化师资培训,研究一体化课程教学资源开发方法,为各地各学校开展工学一体化教学模式研究提供技术指导和咨询服务。

来源:新华网

近日,山西省印发“十四五”教育事业发展规划,加快构建高质量教育体系。

规划提出,到2025年基本建成结构更加优化、保障更加全面、服务更加高效的高质量教育体系。学前教育毛入园率达到96.5%。义务教育学校办学条件全部达标。全面普及高中阶段教育,普职规模大体相当。建设10所省级“双高计划”高职院校和50所省级高水平中等职业学校。高等学校分类发展体系进一步完善。各级财政一般公共预算教育支出逐年只增不减。平安校园达标率达到100%。

规划强调,全面加强教育系统党的建设。实施新时代学校思政工作提升工程,培育50名省级高校名辅导员、150名省级中小学名班主任,打造100门左右课程思政示范课程。

实施公办幼儿园扩容提质工程,在全省新(改扩)建500所左右公办幼儿园。保证中小学基础性实验开出率达到100%。实施义务教育优质均衡发展工程,县域普通高中振兴工程,每县至少拥有一所优质公办高中。推行中小学校课后服务“5+2”模式,支持探索暑期托管服务工作。实施中等职业学校达标计划,各县建好办强1所公办中等职业学校。

来源:中国教育报

2022年3月19日,唐山疫情阻击战再次打响,全市进入居家隔离状态,学子返校的脚步再次被迫按下暂停键,面对严峻的疫情防控形势,开滦技师学院响应号召,继续落实线上教学方案,“延返不延学,隔空不隔爱”。线上授课期间,全体教师履职尽责,广大党员干部积极投身“防疫一线党旗红”活动,扎实落实立德树人根本任务,坚持五育并举,三全育人,坚定不移地把学生生命安全、健康发展放在首位,为学生们提供高质量的服务与指导,为学生的明天引航。

网络课堂看我72变

战“疫”之路,一线教师拥有72变,可不管怎么变,初心未变,教书育人,诲人不倦;不管怎么变,愿望未变,愿疫去春来,笑声满园。

能源经贸教研室主任邢晓军

作为有着20余年教龄的教师,邢晓军老师始终以一名党员的身份严格要求自己,虽然拥有丰富的授课经验,却仍不断进取,在网课上一次次华丽变身,陪伴学生一起学习成长。为使网络授课达到最佳效果,她变身学生,不断向技术人员、同事、孩子请教,学习掌握了超星学习通、腾讯会议、钉钉等多种授课平台,熟悉平台的各项功能;她变身主播,采取直播的形式通过设置抢答、投票、讨论、调查问卷等多种环节与学生进行互动,课堂气氛活跃,学生乐在其中;她变身研究员,授课之余,积极搜集教学技巧与方法,分享到教研群组并开展形式多样的教学研究活动,促进教师业务能力不断提高。

新教师(德育教研室)李明殊

为提高网课质量,主动听取老教师的课程,汲取老教师的教学经验,并创新新的授课模式。课堂活跃,深受学生家长的一致好评。

老教师(机械工程教研室)卓立新

卓立新老师是一名有着25年教龄的老教师、老党员,在身体健康状态欠佳的情况下,仍肩负教学和培训双重任务,每天坚持线上教学至少四个小时。还要完成企业新型学徒制学员的培训任务,及时解答学生学习中的的疑惑。

兼职教师 杨智敏

杨智敏老师教授幼教专业的手工课,线上授课,不能手把手教学生,效果会大打折扣,但杨老师积极开动脑筋,就地取材,因地制宜,指导学生完成了很多精美的手工作品。看到学生创作的作品,连家长们也啧啧称赞。

用爱浇灌双向奔赴

战“疫”之路,班主任是学生的主心骨,学院学管战线上的老师们以学生为中心,以真心换真心,用爱浇灌花朵,解除学生烦忧,每日的问候,温暖的话语,换来和学生的双向奔赴,共同守护好精神家园。

20-6班 班主任教师 杜翠静

学生居家学习期间,杜翠静老师充分利用线上教学资源,拓宽思政教育内容,在素质教育课堂上开展丰富多彩的活动,引导学生直面危机,解决学生心理困惑,树立起对生活和未来的信心。结合疫情期间发生的真实案例,为学生树立起正确的价值观念和理想信念。指导学生拓展阅读,帮助学生深刻理解中华民族精神的深刻内涵,提升学生的民族自豪感和爱国热情。

为了解学生出勤、课堂表现、听课效率,杜老师坚持每节课后与任课教师交流,通过学生、任课老师和班主任的三方勠力,进一步推动班级的学风建设。她深知每位学生的特点和需求,总能因材施教。她每天了解学生思想动态和身体健康状况,按时统计上报学生信息,还主动与学生沟通,缓解学生焦虑心理,加强对他们的关心呵护,得到了学生的爱戴。

20-9班 班主任 户雅彬

户雅彬老师作为一位党员在抗疫打响后便积极响应党组织号召,带头做好疫情防控工作。在接到学院党委通知后,按要求对其负责班级学生进行疫情摸排、跟踪了解并逐个建立联系台账。在每天班级摸排中,她常常忘记了自己孩子的日常起居,忘记了午饭时间,对所带班级的40名学生和12名在外实习生进行认真仔细的了解和询问,随时监测及准确上报学生的健康状况。对有的学生填报信息不及时,不准确情况,她及时打电话询问,她关心他们的健康和学习状况,待忙完已至深夜。封控期间,她的爱人身为医务工作者,始终在医院驻扎,她除了白天忙于繁重的教学任务,照顾家庭外,还积极配合社区干部投身抗疫志愿者队伍,主动当好疫情防控宣传员、排查员、守卫员和示范员,用实际行动践行初心使命,也给学生做了榜样。

为人师者,大爱无疆。开滦技师学院的老师们有很多既是一线教师也是班主任,课堂上,他们传道授业,课堂下,他们排忧解惑,当抗疫战争吹响号角后,党员教师冲锋在前,所有教师勠力同心,在各自的“战场”上恪尽职守,无怨无悔,用心耕耘,不负学生与家长的期待,用自己的实际行动践行了共产党员的初心和使命。

 

 

来源:开滦技师学院

"遵化市职教中心"

——抗疫先进事迹专栏——

这是一个不平凡的春天,疫情突袭,打破了平静的校园。我市新冠肺炎疫情发生以来,面对疫情紧急时刻,我校积极响应上级部门关于疫情防控工作相关号召,全体教师干部严格做好疫情防控工作。在这个特殊时期,遵化市职教中心涌现出了一批舍小家为大家的优秀教师,用他们的大爱,守护着学生,守护着我们的校园,下面就为大家讲述这些优秀教师的故事。

#郝梦霏#

她是一名军嫂,也是一名教师。家庭中,她舍小家为大家、默默付出,支持丈夫保家卫国;学校里,她春风化雨、教书育人,守护学生健康成长。

学校临时封闭管理,疫情当前,她毅然选择留下来。每天需要上报学生各类数据和表格,繁琐复杂,但每一次她都逐一核实、完善,做到万无一失。有时数据通知上报的时间非常紧急,哪怕熬夜到凌晨一点多,她也毫无怨言。特殊时期,学校安全更是重中之重。她和政教处的老师一起,早晨第一时间到岗看护学生排队去食堂用餐,下课维护校园内学生秩序,晚自习巡视各个班级。每天都是日出而作,伴月而息。当家中年幼的孩子给她打电话说,妈妈你已经上了很多天班了,为什么都不能回来陪陪我,她也只能隔着手机哽咽着安慰年幼的孩子。

留校期间,她用镜头精心记录下学校的防疫工作和学生活动,防疫物资配备、大课间的操场,把封闭在校期间的学习工作做成美篇,让大家全面了解学校防疫工作。她坚信,在校领导的正确指引下,我们一定能顺利度过这次难关。

在这疫情防控的特殊时期,她敢于担当、乐于奉献,始终默默的坚守着那一份身为教师的责任和承诺,用无声的行动诠释了教育者的初心和坚守。

#张继红#

张继红老师主动申请留在学校,并担任20秋幼教班主任工作。因为是新接手的班级,又处在疫情期间,人心比较浮动,孩子们情绪波动比较大。针对这种特殊情况,她为了稳定学生的情绪,让学生家长放心,每天全程陪伴在学生身边,定期和学生家长沟通,用爱心和责任心和孩子们共同抗疫。

爱是沟通的最好桥梁。张继红老师以最大的爱心和责任心贯彻一切为了学生的宗旨。关心学生生活,关注学生心理健康,发挥群体力量抗击疫情,使每位学生都能感受到来自学校、老师的关怀。每天晚上亲自教室消毒,早上六点半到教室通风,然后到宿舍查看学生内务情况。课间和学生谈心,缓解学生想家情绪。每天到晚上八点半学生安然入睡,自己仍需要超前备课,常常到很晚。一天十几个钟头,对于已经年过半百的她是个很大挑战,但疫情就是命令,唯有做的最好,才是对学生最负责任的体现。

想学生所想,学生有困难她总是千方百计帮着解决,用最大的耐心倾听孩子们的倾诉,不厌其烦的讲述当前疫情的严峻形势。“三尺讲台献青春,年过半百战疫情”。没有抱怨,唯有初心:一切为了学生,为了学生的一切,她无怨无悔。

#郝爱伶#

郝爱伶身为一名教师,一名党员,在与这场没有硝烟的战斗中,发挥着自己的光和热,为学生在抗疫期间的教育教学保驾护航。

每天迎着朝阳进入教室,检查学生的早自习情况,由于疫情原因,授课由原来的面授课改成了视频教学。这对于教师的教学,学生的学习都带来了非常大的挑战。每天课堂纪律的检查,日常常规查课,及时了解学生上课情况,教师讲课情况,及时了解课堂动向并及时作出反馈。以保证学生能够学的好。我校住宿生占80%,共49个班,每节课从一号楼到三号楼三座教学楼,来回巡视。

身为疫情防控员,在非常时期及时为同事报送疫情情况,与此同时,学校项目办项目任务长期加班到深夜,为学校的常规稳定工作而恪尽职守。身为两个孩子的母亲,为了不辱使命,两周多的老二只能和年迈的爷爷奶奶一起生活。看着视频中孩子生疏的眼神,内心无比的心疼,但她的使命不允许她退缩。因为有更多的孩子需要她。

疫情终将过去,春天总会来临。让我们共同守护好我们的阵地,迎接春天。

#高鹏禄#

高鹏禄同志作为一名遵化市职教中心教师及班主任,他克服家庭困难,勇于担当,彰显了一名班主任教师的担当。

从接到封校通知第一时间,克服重重困难,将年幼的孩子托付给家人,义无反顾搬着行李住到了学校,每天早上6点半开始值班,从第一节课到下午第八节课、晚自习全程陪同学生们在一起,晚上拖着疲惫的身躯回到宿舍已经晚上9点多了。学生在校封控期间,他随时关注每一位学生的状态,针对本班学生出现的问题,每天及时召开班会,做好心理疏导,稳定学生情绪。在巡查宿舍时了解到有位学生得了甲沟炎,他立刻回到办公室将自己平时准备的消毒药水和指甲刀送给学生,并且亲自为该生消毒,修剪指甲,他切实做到教师职责,关爱关心每位学生。

作为一名教师,在做好班级管理的同时,还担任着机电专业钳工专业课的网课教学任务,他针对学生上网课容易枯燥无味的弊端,他精心备课,收集资料,优化上课内容,力争每一节课都生动形象,让学生对上课内容充满兴趣。

花从春走过,留下缕缕芳香,高鹏禄老师身处校园抗疫一线,积极响应学校号召,立足本职,竭尽全力助力校园防疫“攻坚战”。始终相信胜利属于我们,胜利的号角终将吹响。

#徐丽静#

作为教务处的一名职员,徐丽静践行初心使命,做到守土有责、守土担责、守土尽责,克服困难,全力奋进,为打赢疫情防控阻击战贡献自己的全部力量。在学校实行封闭式管理后,她服从领导安排,丢下年迈行动不便的父母,全然不顾自己脚伤尚未痊愈,毅然坚守在学校抗疫一线。学校开展“线上教学”,学生们听讲容易懈怠,她就每节课都不定时的去检查各班上网课情况,确保“停课不停学”。一天下来,她的脚踝扭伤处总是肿痛,但第二天她依旧坚持。

担当责任,做好疫情防控表格统计。疫情封闭管理期间,各班的班级日志和缺课追踪更是马虎不得,她请示领导如何填写,然后逐一的通知到各专业部主任和安全负责人。各专业部上交后,她细心的挨个检查,确保各班学生的出勤情况一目了然。

众志成城,在不经意的细节中展现;忠职敬业是职业品格的外化。在这场没有硝烟的战争中,她坚守岗位,恪尽职守,以自己的实际行动展现了一名普通教师的抗疫决心。

#周剑#

作为一名党员教师,虽然不能冲锋在抗疫一线,但是周剑同志却用独特的方式在为抗击疫情做着自己的一份努力。

周剑老师在学校封闭管理期间,一直吃住在学校.早上六点半到晚上八点半,值班上课,看自习转宿舍是他一天的工作。操场,食堂,寝室,车间无处不见他的身影。作为专业部职员的他做好本职工作并协助部主任做好专业部的防疫教学管理工作.各处室材料的填写收集汇总,各班卫生和纪律的检查督导,专业部各项活动的组织和安排,每一项工作他都想周到做细致。

作为班主任,他每一天都与学生同生活共学习。封校期间,他给学生准备药品,为学生垫付伙食费,上小学三年级儿子的学习他无暇顾及,两周半的女儿放在了老家,因为他还有一个班的学生更需要照顾和陪伴。舍小家顾大家,他用实际行动深刻的诠释了这句话。

周剑老师恪尽职守,一直在自己的岗位上默默地发光发热,疫情依然严峻,坚守依然继续,周剑始终以一名党员的身份严格要求自己,临危不惧,身先士卒,为大家树立了榜样。

病毒无情,人有大爱。面对疫情,有些人选择深入疫情一线,守护一方平安,而遵化市职教中心的老师们默默做起了无名英雄,为这场战疫奉献着自己的力量。诠释了新时代人民教师的光辉本色!

#因为有这些优秀的教师,

我们的职教中心才越来越强大#

 

审核:张建国

公众号编辑:高鑫

来源:遵化职教中心

办公室

2022年3月

一场春雪的突然来访

打破了往日的平静

一场没有硝烟的战争

开始了…

 

3月18日

一个平凡周五

放学前的半小时

学校突然接到通知--疫情来了

住宿生留校封闭

这突来的消息让很多学生情绪波动

家长担心

老师肩上的责任瞬间增大了

 

3月19日早7:00,正在清扫车顶积雪的屈文杰老师,接到校通知:全校师生暂停上班上课,全校进入静默状态,唐山进入封闭状态,就地隔离。

那学校的学生们呢?他们怎么办?这时他毅然决定回校!回校支援!!!虽然家里还有妻子和孩子需要照顾,最小的孩子不到六个月,甚至还不会坐着,但是为了学生,他选择了大家,牺牲小家。临行前还不忘给学生们准备了一些生活用品。

屈文杰老师独自一人出发,去往学校路都封锁了,他知道疫情结束前出去就不能再回家,但是屈老师还是不顾一切前往学校,来到了学生身边。

全校封控住宿生将近600人,学生们情绪波动很大,害怕,迷茫,恐惧,不知所措,都在等着有人安抚,学校领导班子连夜开会,制定防疫工作的方案,事无巨细,保证学生的衣食住学和心理健康。

屈文杰老师一人身兼数职,每天从早上到半夜,工作繁多,时间都是以分钟计算。每天上网课,下课巡视,再组织学生生活。早上组织学生早饭,为了保障学生每一餐都能顺利进行,要提前到食堂,维持学生秩序,隔座位吃饭,做好防控。

早饭后组织学生到教室上网课,虽然封闭管理了,但是也不能落下学习。

中午又要组织学生去食堂吃饭,有一次一起值守的老师的车因为时间太长没动,电瓶亏电打不着火,屈文杰老师帮忙修完车,工具都来不及送回去,就去维持秩序了。

午饭后迎来了一天一次的核酸,屈文杰老师又要组织学生核酸。

协助医疗队登记扫码

核酸结束再次组织学生上课,组织学生上晚自习,组织课后业余活动…

晚上还要到宿舍巡视,安抚学生情绪,有一次一个学生生病了,屈文杰老师亲自煮了粥,还拿了从家里带来的药,送到了学生宿舍,关心学生,像家长一样,给他力量。

安排好学生以后,老师们都会在晚上开会,夜灯下,安排好每天学校的工作,保证学校正常秩序。

忙完这些事后,时钟的指针已在半夜,这时还要统计一天的出勤。

半夜回到宿舍,又担心家里的妻子和孩子,怕她们没人照顾,只能每天看看孩子的视频,以解相思。有一天妻子突然告诉他,家里两个女儿先后都成了次密接,随时都可能被带走隔离,小儿子因为没人照顾掉在了地上,摔的嘴里出了血,屈文杰老师又担心又焦急,大大小小的事情都是妻子在照顾,他心里着急家里,但学生也需要他。

从家里来的时候,小儿子还只能躺着,现在已经坐得稳稳的了,因为疫情,他错过了孩子重要的一个阶段。

他的小家有如此困难,而这座城市或许也从未如此安静过。一切都仿佛按下了暂停键,世间的喧嚣仿佛都被封印在学校的围墙中。但万物皆有裂痕,那是光进来的地方,没有不可打败的病魔,没有不能结束的战“疫”,所有的失去,都将会以另一种方式归来!几十年前,我们这座城市经历过了一场伟大的胜利,如今没有比唐山人更知道怎么战胜如此强大的对手了。团结一致,终会迎来曙光,太阳慢慢升起,人们按部就班,恢复正常,学生朗读,恢复了往日的平静。

从刚进学校的皑皑白雪,到现在的花开满树,春天来了,我们这场战“疫”马上胜利了!

通过校领导和老师们全力奋战,学校里的工作越来越有序,学生们的状态也越来越稳定,一切都慢慢好起来了。

 

 

开平职校,我们一起加油!

我们永远相信美好的事情即将发生!

我们很快将赢得这场战“疫”!

 

制作:卢 炜

审阅:杜 静

来源:开平职校

突如其来的疫情及全封闭式的管理措施对学生产生不同程度的心理波动,只有学生保持良好的心理,才能以正确的心态防疫抗疫。为此,我校通过多种形式帮助学生们调节心理,缓解疫情带来的紧张、焦虑感,使同学们保持积极乐观健康的心理状态面对疫情。

一、心理健康辅导,让学生在校如“家”

针对疫情期间学生心理波动问题,依托《心理健康教育课》,第一时间面向全校学生上了一节直播课—《疫情之下的心理疏导》,教给学生心理放松的方法,合理调节情绪的方法,及时疏导学生因疫情产生的应激情绪。同时根据当前形势,每周的心理健康课再次对学生心理进行及时疏导调节。

依托微信平台,推送心理放松小妙招。如读书、听音乐、幽默、写日记、谈心、散步。

二、有效沟通交流,让学生安心如“家”

沟通交流是一种很有效的释放情绪方式。疫情下的封闭式管理更是让学生们委屈、烦恼、紧张、焦虑。班主任老师们充当着学生们的“树洞”,给学生们一个适当的发泄口,同时对学生们进行安抚、指导,以达到缓解压力和不良情绪的目的,帮助学生们构筑“心理防线”。

三、多彩校园活动,让学生快乐如“家”

心理学的研究结果表明,人们在运动的时候,大脑分泌的大量多巴胺可以让人感受到轻松和愉悦。因此在封校期间,学校开展多样的体育艺术活动。各班在班主任的带领下跳绳,丢沙包,打羽毛球,跳健美操,练手语舞,给枯燥的封校生活带来了欢声笑语、带来了勇气与坚持,带来了拼搏与向上。

各班开展“包饺子”实践活动。大家分工协作,动作娴熟,有条不紊,有的洗菜、有的择菜、有的切菜、老师们帮忙和面、拌馅,大家包出了一排排独具特色的饺子,有大有小、有圆有扁,月牙饺、元宝饺、波纹饺等造型相继出现,当 热气腾腾的饺子出锅时,同学们吃着自己包的、香喷喷的饺子时,学生心中装满了的快乐心情。

学校还组织了“给家长的一封信”“给孩子的一封信”活动,通过书信的方式,学生们诉说着对家长的思念,让家长了解在校快乐的学习生活,请家长放心并向家长传递着对学校和老师的感恩之情。有了这次活动,同时也有了家长的回信,学生在校也更安心的学习了。

一系列活动的开展,提高了学生们对逆境与挫折的认识,并能够及时调整负面情绪,师生间、同学间相互给予关爱支持,共筑健康心理防线。

 

 

来源:滦州市卫校

本周六(4月9日),北京市2022年普通高等学校招生体育专业考试将在首都体育学院举行。


4月7日起,相关考生要进行核酸检测。参加本次考试的考生,均须提供考前48小时内〔4月7日(含)以后〕核酸检测阴性证明,方可进入考点参加考试。


注意事项

1.考生要遵守北京市和所在区疫情防控规定和要求。


2.考生在考前14天(3月26日至4月9日)内非必要不离京,减少不必要的聚集和流动,做好个人防护,保持家校两点一线。


3.考生要于考前14天开始按照学校(报名单位)要求进行健康状况监测,每日进行体温测量并如实报告。凡出现发热(体温≥37.3℃)、咳嗽等呼吸道症状和与疫情相关的其他情况应及时向学校(报名单位)报告。



4.参加本次考试的考生,均须提供考前48小时内〔4月7日(含)以后〕核酸检测阴性证明,方可进入考点参加考试。北京市或外埠检测机构出具的纸质或电子版核酸检测报告或“北京健康宝”核酸检测结果均可。


5.考试当天,考生须凭准考证、身份证、48小时内核酸检测阴性证明、“北京健康宝”绿码、通信大数据行程卡绿码,经体温测量正常后,佩戴口罩进入考点参加考试。


6.考生在考试期间,除核验身份和考试过程中不戴口罩外,其他时间要全程佩戴口罩。


7.考试期间,考点校采取全封闭管理,禁止考生家长及车辆进入校园。考生中途不得离开考点,考试结束后方可离开。


8.隐瞒或谎报本人健康状况,不服从考点工作人员管理,拒不配合执行有关疫情防控措施或扰乱考点考场秩序的,将根据有关规定进行处理。


北京考试院高招办

有关负责人提示:

4月5日起,考生可登录北京教育考试院网站打印准考证。


拟报考体育专业体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、体能训练、冰雪运动、体育旅游专业的统考考生,除参加全国统一高考及北京市普通高中学业水平等级性考试外,还要参加北京市体育专业考试。


体育专业考试项目包括身体素质及专项技术两大项。身体素质考试项目为100米跑、绕杆跑、立定跳远、原地推铅球(男6Kg,女4Kg)。专项技术考试项目包括田径、篮球、排球、足球(男)、体操、艺术体操(女)、武术、游泳、乒乓球,考生可从本人专长中任选一项进行考试。体育专业考试成绩满分100分,其中身体素质占60%,专项技术占40%。


体育专业考试当天,考生还须参加面试,内容包括身高、仪表(五官、体形)、协调性、柔韧性。


4月28日起,考生可登录北京教育考试院网站查询专业考试成绩。


来源:北京考试报

4月6日下午,山东省政府新闻办举办山东省2022年疫情防控新闻发布会第二十二场,介绍全山东省新冠肺炎疫情防控工作有关情况,山东省教育招生考试院副院长李春光出席发布会,并回答记者提问。


山东广播电视台记者:

在当前疫情形势下,近期的教育考试能否如期进行?


李春光答为确保广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康,坚决防范因考生流动、聚集引发的疫情防控风险,经综合研判,决定将山东省近期部分教育考试按程序作出适当调整。


第一项是上半年高等教育自学考试该项考试由教育部统一组织,原定考试时间为4月16至17日,山东省已报经教育部同意推迟考试至今年下半年。


第二项是普通高校招生体育类专业全山东省统一考试。该项考试是普通高校招生考试的重要组成部分,由山东省里统一组织。考试原定于4月上中旬进行,大约13天的考试时间。因疫情原因,现拟将考试推迟至5月初进行。


上述两项考试推迟进行的公告已在山东省教育招生考试院网站发布。


第三项是春季高考技能测试。该项测试由山东省里统一组织,原定于3月6日至20日进行,因疫情原因,自3月12日起统一推迟,现初步定于5月初重启考试,大约10天的考试时间


第二、第三项考试都是今年普通高校招生考试的组成部分,考生要参加今年的高校招生录取,不能推得太晚重启考试。经综合考虑,将两项考试工作安排在了统一高考之前进行,同时也给考生留出一定的参加高考文化考试的复习备考时间。


近期有一项要如期进行的考试,是全国普通高校运动训练、武术与民族传统体育专业文化考试。该项考试由国家体育总局和教育部统一组织,是普通高校招生考试的重要组成部分,全山东省共有考生5300余人,考试时间为4月16日至17日。根据上级部门有关通知精神,统筹考虑全国统考安排、疫情防控和升学需求等因素,山东省教育厅将全山东省集中设置考点改为以县(市、区)为单位分散设置考点,减少人员流动,确保广大考生和考试工作人员安全健康,同时将统筹做好疫情防控、考点安排、特殊考点设置、考生分类、考务组织、跨地域借考、涉考人员交通转运和应急处置等工作,确保考试安全平稳。


山东省教育厅将坚决贯彻落实山东省委山东省政府和教育部组考防疫工作部署,严格执行疫情防控规定要求,坚持精准防控、应防尽防,每项考试单独制定组考防疫方案,同时做好考试推迟后续服务工作,科学制定重启考试方案,及时发布重启考试相关信息,主动开展招考宣传、政策解读、信息查询和温馨提示等服务,切实统筹疫情防控和考试组织,确保各项考试安全平稳、涉考人员安全健康。


来源:山东发布

这是一个不平凡的春天,疫情突袭,打破了平静的校园。我市新冠肺炎疫情发生以来,面对疫情紧急时刻,遵化市职教中心积极响应上级部门关于疫情防控工作相关号召,全体教师干部严格做好疫情防控工作。赵守庆主任秉着“疫情就是命令,防控就是责任”。作为学生工作的管理者,用实际行动站好自己的一班岗、守好自己的一份田。

#思想重视,积极践行#

疾风知劲草,挑战先担当,深知在这特殊时期,作为一名党员干部,更要勇敢的站出来充分发挥共产党员的模范带头作用。在这场全民疫情防控狙击战中,赵守庆主任,是共产党员,是师德标兵,是基层工作者。他虽普通,却不平凡。他始终牢记自己的党员身份,党员冲锋在前的责任,在抗疫期间始终秉着认真仔细,任劳任怨,耐心服务于学生的信念,每天坚守在学生公寓,为学生的生活做好保障。用自己的实际行动诠释了新时代党员的担当与责任,坚定的践行着党员的初心和使命。

3月18日,市教育局下发通知寄宿制学校学生不放假,接到通知后,他主动请战,积极响应学校的安排,赵守庆妻子是一名医生,也同时接到前往隔离点值守通知,参与到抗疫一线,赵守庆带着小闺女来到学校,大闺女只能托付给邻居照顾一日三餐。赵守庆和在校1200多名住宿生一起,日夜坚守,努力为学生营造一个好的住宿生活环境,让学生们能够塌心学习。

#探索创新,以情促教#

在这特殊时期,学生公寓的工作更为艰难,对于每周都放假的学生来说,当前的最大困难就是想家和生活日用品的紧缺,赵守庆主任联系学校领导,为学生解决生活用品。

看到孩子们因想家哭泣,他总是耐心的开导和劝解,并鼓励学生:“在这场没有硝烟的战场,你们都是英雄,我们共同努力,定能战胜疫情,加油!”给予学生莫大的鼓励,对于学生需求从来都是有求必应,有问必答。

#勤于沟通,家校共建#

作为一名宿管处主任,每天最辛苦的就是学生返回公寓后,赵守庆主任会在公寓门口等待他们的归来,就像在等待自己的孩子一样。在他们洗漱时陪他们聊聊天,关注每一个学生的情绪变化,耐心细致的帮助与关怀。每天都这样的走两万步左右,导致赵守庆主任的旧伤复发,右腿膝盖积液增多,走路一瘸一拐,疫情严峻,从未请假休息,自己买点药继续坚守岗位,也没有因为腿疼就不去关心学生,还是一如既往地去看每个住宿学生,每天坚持必须看到学生们熟睡后才坐下休息。

花从春走过,留下缕缕芳香;叶从夏走过,留下片片荫凉。作为一名党员,就不会畏惧,会勇往直前,为这场共同战“疫”助一臂之力,以自己的身躯发一分光,散一分热。疫情还未停止,坚守依然继续。他相信在自己的岗位上奋斗过,在自己的战场上拼搏过,一定能和所有的人一起等到春暖花开,等到在校园里平安无恙相见的每个学生。

 

 

 

审核:张建国

公众号编辑:高鑫

来源:遵化职教中心

办公室

疫情无情,人间有爱。志愿的力量,就像千万个人发出的微光,汇聚起爱的强光。本次疫情期间,路南职校的八名同学主动请缨,到社区参加抗疫志愿活动。

21网商2班王雨涵,在路南区凤城天鹅湖小区服务,她的爸爸也是本小区的志愿者,父女两个齐上阵。父亲负责核酸采样的扫码工作,女儿负责登记信息,维护排队秩序,王雨涵骄傲的说,“我是志愿者的女儿!”爸爸是女儿最好的榜样!

21网商1班刘洪銘,服务于路北区高各庄社区,他身穿隔离服,主要负责帮助居民进行采样的扫码工作,帮助负责采样的医护人员。

21舞蹈班赵力瑶,服务于路北区铂悦山铂悦景苑社区,帮助社区人员,主要负责组织居民排队进行核酸检测,维持队伍秩序。

21平面班赵鑫洋,服务于开平区税钢社区,主要负责核酸检测的确认信息工作,还有组织宣传,扫码记录信息,而需要搬运物资时,又出现了赵同学的身影,赵鑫洋同学说,“我就是块砖,哪用往哪搬。”

20电商班肖雪健,服务于丰南区陆庄子村,主要在疫情防控卡口,站岗执勤,负责出入人员的测温,登记工作。

20电商班曹婧雯,服务于路北区裕华嘉苑社区,主要负责给居民搬运生活用品,物资等工作。小姑娘要核对居民定的各种蔬菜包水果包,核对好还要挨家挨户的送货上门,十分辛苦。

20网商班的尹绫儿,在路北区钓鱼台街道沁园春社区服务,她身穿隔离服,主要负责核酸采集区的采样扫码工作,“我早早就报了名,在疫情防控时刻为我们的城市出一份力!”

21网商1班李明洋,在玉田县东范家坞村进行志愿活动,在做好自身防护的情况下为所在地居民核对身份证,登记,扫码,填制个人信息。

由于工作地点涉及个人信息,禁止拍照。

疫情就是命令,防控就是责任,勇敢的路南职校志愿者们,用自己的课余时间,用自己的实际行动,践行着守护家乡的承诺。青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华,志愿红是人民心中最暖心的颜色。疫情虽险,但青年志愿者从不缺席,为打赢疫情防控阻击战贡献着青春的力量。

 

 

来源:路南职校

2022年3月中旬,新冠疫情多点散发。

2022年3月15日,学校一个学生被列为次密接。学校高度重视,认真部署,立即按防疫预案启动防疫行动,在某宾馆对40名学生采取集中管控监测措施。学校精挑细选,委派培训处宋长如、宋芝、董祖国、张爱军、姚玉军、刘卫军、冯玉江等七名教师负责隔离点管理服务工作。

七名教师感到责任重大,宋长如、刘卫军两位主任马上召集大家开会研讨,统一思想,制定具体工作流程,并向学校保证圆满完成工作任务。

在集中管控监测期间他们与学生同吃、同住,密切掌握学生思想动态、心理变化。严格遵守各项防疫制度,每日消毒消杀、体温监测、核酸检测、送餐送水,忙至深夜凌晨,让学生吃好、休息好、学习好。

他们利用微信联系群和发饭时间掌握学生动态,关注学生变化,及时解决各方面问题。在做核酸检测时由于要采集鼻腔样品,有一个女学生比较害怕,他们拿出足够的耐心疏导学生,帮助学生战胜自己、完成采集。

3月26日下午,接到通知要求学生两个小时内解除集中管控监测,撤离宾馆。时间紧,任务重他们马上联系家长,在两个小时内40名学生全部安全撤离。

凭着强烈的责任感、使命感,他们圆满完成了任务。他们中有群众有党员,但都时刻以党员的标准要求自己,用实际行动诠释着“请组织考验我”这句铮铮誓言。

 

 

来源:迁安职教中心

春风拂疫

因为有你

 

这个三月来势汹汹的疫情席卷唐山

开平职校工化部第一时间稳住阵脚

一次次会议一节节网课 一个个抗疫志愿者……

每位师生用自己的方式助力着抗"疫"行动

正如每一座被按下暂停键的城市一样

我们盼望着唐山早日重启

但在胜利来临之前

你我坚决不能放松

学生网课

工化部语文教师张昕悦

19机器人1班学生李康辉

集工化部全体师生热情

乘春风之力涤除疫情之愿

特创作这首《春风拂疫》歌曲

聊寄奉献志感恩心 思家情

 

春风拂疫

填词丨张昕悦

弹唱丨李康辉

 

今年春天踮起脚尖/悄然来临

往日繁华的街巷/沉默不语

黎明即将冲破黑夜/别着急

春风百花莺啼/等着你

 

我在唐山的家里面/看窗外满眼期许

盼望着/候鸟传来好消息

身着白衣/齐心协力同舟共济

月落日出/匆匆步履

 

把必胜的信念/都刻在每个人心中

敬守望相助默默奉献一片真心/平凡英雄

坚强的凤凰城/请看/夜空中最亮的星

你和我并肩与春风/欣喜重逢

 

我在唐山的家里面/看窗外满眼期许

盼望着/候鸟传来好消息

身着白衣/齐心协力同舟济

月落日出/匆匆步履

 

把必胜的信念/都刻在每个人心中

敬守望相助默默奉献一片真心/平凡英雄

坚强的凤凰城/请看/夜空中最亮的星

你和我并肩与春风/欣喜重逢

 

把必胜的信念/都刻在每个人心中

敬守望相助默默奉献一片真心/平凡英雄

坚强的凤凰城/请看/夜空中最亮的星

你和我并肩与春风/欣喜重逢

 

今年春天踮起脚尖/悄然来临

往日繁华的街巷/沉默不语

黎明即将冲破黑夜/别着急

待到山花烂漫/不分离

 

校园的樱花含苞待放教室的学子朝气开朗

精诚团结和衷共济

攻坚克难安全保障

待到解封时定不负春光

 

 

 

编辑:张昕悦

图片:开平职校工化部师生

审阅:佟明欢

来源:开平职校

据媒体报道,随着“5∶5”式普职分流政策的提出,长期存在的教育焦虑逐步表现为中考分流的升学焦虑。“取消普职分流”一度成为“双减”后社会各界关注的热点话题。

其实,普职分流并非新的提法,也不是新的教育现象。根据全国教育事业发展统计公报,2010年全国普通高中招生836.24万人,在校生2427.34万;全国中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校)招生870.42万人,在校生2238.50万人。当年的普职招生比基本为5∶5,是真正的普职比例大体相当。

过去10年来,虽然教育主管部门要求坚持普职比大体相当,但普职比已经不是5∶5。2021年全国普通高中招生904.95万人,在校生2605.03万人;全国中等职业教育招生488.99万人,在校生1311.81万人。

但即便如此,还是存在中考时的普职分流焦虑。对之能否妥善化解,确实关系到“双减”成效。家长不希望自己的孩子被分流到中职,会想方设法提高孩子的学业成绩,以便进入普高。而化解学生及其家长的普职分流焦虑,需要综合施策。

在今年2月23日举行的教育部新闻发布会上,对于地方两会上一些代表和委员建议取消中考时的普职分流,教育部相关司局负责人强调了实行普职分流的必要性,并介绍了下一步如何总体保持中等职业教育和普通高中教育招生规模大体相当。具体而言,教育部将积极推动各地根据区域经济社会发展程度、本地产业发展需要、健全现代职教体系建设、应用型人才发展多样化需求等因素,合理规划中职学校和普通高中的招生规模。这是一种务实的做法,给了地方更大自主权,可弹性确定普职比。事实上,弹性调整普职比也是各地根据当地实际情况确定的。

当然,即便对普职比进行弹性调整,还是会有家长感到焦虑,因为还有30%、20%的学生要去读中职。为此,有人建议取消中职,推迟普职分流,这其实并不符合教育发展与人才培养规律。所有学生都进普高,表面上满足了学生上普高的需求,背后则存在两方面问题。其一,不是所有学生都适合读普高。其二,即便在高考后分流,教育焦虑还是存在。学生的学业负担不会因推迟普职分流而减轻,同时对发展职业教育、培养技能人才也较为不利。

当前,在坚持普职分流的情况下,应提高中职教育的质量,转变中职教育的功能,建立并完善职教高考制度,大力推进中本贯通、中高职贯通招生培养模式。从现实来看,中职毕业生直接就业的已经很少,大部分将进入高职或职业本科继续深造。因此,中职教育应为高职、职业本科打好基础。与此同时,要把职教高考建设为和普通高考完全平等的高考,不只高职院校,职业本科也可通过职教高考招生。所有应用型本科和综合院校培养技能人才的专业,也可通过职教高考招生。这会提高职教高考的吸引力,把职业教育办为和普通教育平等的类型教育。

各地也可结合本地实际情况,探索新的高中教育发展战略。其中,推进普职融合,办综合高中,是可选项之一。综合高中是一类新型高中,学校既给学生提供普高课程,又开设技职课程,实行学分制教学,由学生根据自己的兴趣、能力、未来学业与事业发展规划,自主选择课程学习,在毕业后选择普通高考或职教高考。这在很大程度上消除了学生的分流焦虑,同时给了学生更完整的高质量高中教育。原来学普高课程的学生,将选修部分技职课程。而主修技职课程的学生,也可学普高课程。办好综合高中,防止综合高中普高化,关键在于提高技职课程的质量,拓宽技能人才的发展空间。

归根到底,化解普职分流焦虑,必须在提高职业教育质量、提高职业教育地位上做文章。前者要求落实和扩大学校自主权,推进产教融合,紧密结合社会对技能人才的需求,开设课程,提高教学质量。后者要求坚决扭转社会存在的唯学历用人导向,形成崇尚技能的新教育观和人才观。

(作者系21世纪教育研究院院长)

来源:中国教育报

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