2013年12月14日，由中国教育报社与中国教育新闻网主办的第三届全国教育改革创新典型案例推选活动颁奖暨中国教育创新论坛在国家教育行政学院举行。

         第三届教育改革创新典型案例推选活动以“教育奠基中国 创新引领未来”为主题，旨在弘扬锐意改革、开拓创新的时代精神，展示广大教育工作者的时代风采，激发教育战线的改革创新活力，树立教育在人民群众心目中的良好形象，发掘、宣传可资借鉴的教育改革创新实践经验，推动教育规划纲要全面贯彻落实，推动教育事业科学发展。

         我校李芳伟校长因“把课堂搬到离农民最近的地方”的办学模式，在由全国知名教育专家、教育部部分司局领导、部分中央媒体负责人组成的评委会上，以高票数获得“第三届全国教育改革创新杰出校长奖”。在颁奖典礼结束后，李芳伟校长应邀参加了“创新办学特色，提高教育教学质量”论坛会，并在会上作了经验交流。

在大学生四处奔走疲于求职的6月，职高毕业生未出校门却被“一抢而空”。

日前，记者在中法餐饮文化节上了解到，今年北京劲松职高烹饪专业的毕业生百分百就业。从3月份开始，就有钓鱼台国宾馆、中国大饭店等知名酒店过来招生，因为招聘企业众多，学校甚至要“筛选”其资质，为毕业生把关。

劲松职高贺士榕校长介绍说，目前北京约七成五星级酒店的厨师长是出自该校，九成以上的毕业生在五星级及以上酒店就业。 

　　中共中央政治局常委、国务院总理李克强，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山，中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽出席会议。

　　习近平在讲话中首先代表党中央、国务院，对两院院士大会的召开表示衷心的祝贺，向两院院士和全国广大科技工作者表示诚挚的问候，向前来参加会议的外籍院士和国际科学界的朋友们表示热烈的欢迎。

　　习近平指出，中国科学院院士、中国工程院院士是我国科学技术界、工程技术界的杰出代表，是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。长期以来，广大院士胸怀报国为民的理想追求，聚焦国家战略需求，勇攀科学技术高峰，创造了举世瞩目的成就，为推动我国科技进步、经济发展、人民生活水平提高、国防建设和优化国家决策作出了重大贡献。

　　习近平强调，今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而要实现这个目标，我们就必须坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。中华民族是富有创新精神的民族。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央综合分析国内外大势、立足我国发展全局作出的重大战略抉择。面对科技创新发展新趋势，我们必须迎头赶上、奋起直追、力争超越。历史的机遇往往稍纵即逝，我们正面对着推进科技创新的重要历史机遇，机不可失，时不再来，必须紧紧抓住。

　　习近平指出，自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。科学技术是世界性的、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野。要准确把握重点领域科技发展的战略机遇，选准关系全局和长远发展的战略必争领域和优先方向，通过高效合理配置，深入推进协同创新和开放创新，构建高效强大的共性关键技术供给体系，努力实现关键技术重大突破，把关键技术掌握在自己手里。我国广大科技工作者要敢于担当、勇于超越、找准方向、扭住不放，牢固树立敢为天下先的志向和信心，敢于走别人没有走过的路，在攻坚克难中追求卓越，勇于创造引领世界潮流的科技成果。

　　习近平强调，实施创新驱动发展战略是一个系统工程。要深化科技体制改革，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，处理好政府和市场的关系，推动科技和经济社会发展深度融合，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道，以改革释放创新活力，加快建立健全国家创新体系，让一切创新源泉充分涌流。要着力加快制定创新驱动发展战略的顶层设计，改革国家科技创新战略规划和资源配置体制机制，深化产学研合作，加强科技创新统筹协调，加快建立健全各主体、各方面、各环节有机互动、协同高效的国家创新体系。要着力围绕产业链部署创新链、围绕创新链完善资金链，聚焦国家战略目标，集中资源、形成合力，突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题。

　　习近平指出，创新的事业呼唤创新的人才。实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。知识就是力量，人才就是未来。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

　　习近平强调，根据广大院士和各方面意见，党的十八届三中全会提出了改革院士制度的要求，主要就是要突出学术导向，减少不必要的干预，改进和完善院士遴选机制、学科布局、年龄结构、兼职和待遇、退休退出制度等，以更好发挥广大院士作用，更好发现和培养拔尖人才，更好维护院士群体的荣誉和尊严，更好激励科技工作者特别是青年才俊的积极性和创造性。

　　习近平指出，长期以来，我国科技界涌现出许多受到人民爱戴的科学家，他们代表的是一种时代精神，影响的是一代又一代年轻人。培育和践行社会主义核心价值观，需要两院院士发挥作用。希望广大院士善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献、淡泊名利的优良传统，以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师、行为世范，带动科技界乃至全社会践行社会主义核心价值观。

　　习近平强调，中国科学院、中国工程院是我国科学技术界和工程技术界最高学术机构，是国家科学技术思想库。两院要组织广大院士，围绕事关经济社会及科技发展的全局性问题，开展战略咨询研究，以科学咨询支撑科学决策，以科学决策引领科学发展。

　　部分在京中共中央政治局委员、中央书记处书记，部分全国人大常委会、国务院、全国政协以及中央军委的领导同志出席会议。

　　大会由中国科学院院长白春礼主持。中国工程院院长周济致开幕词。

　　1300多位两院院士，中央和国家机关有关部门负责人，在京有关科研机构的科技人员和高等院校师生代表出席大会。

　　该职教集团由长江职业学院发起，省教育厅、省文化厅主导，参与的企业有江通动画股份有限公司等。合作方将共同制定动漫人才培养方案、课程标准，编写实用的动漫教材，共建实训基地、就业基地，生产制作动漫产品。企业设计师可走上学校讲台，最终实现校企专业、课程需求、人才培养和实训优势互补。

　　我省2012年出台《推进职业教育集团化办学的意见》，按照“资源共享、平等合作、优势互补、互惠共赢”的原则，由重点高职院校牵头，其他高职院校、中职学校、企业、行业组织参与组建职教集团。截至2013年底，全省已组建各类职教集团31个。

 柴达木职业技术学院和西宁市城市职业技术学校今年首次招生

　　中国教育新闻网讯（记者 王英桂）记者从青海省招办了解到，今年高考前，青海省卫生职业技术学院、青海省交通职业技术学院、青海省建筑职业技术学院、青海省畜牧兽医职业技术学院、青海警官职业学院、柴达木职业技术学院和西宁城市职业技术学校等7所高职院校，通过单考单招方式已录取1683人。

　　据悉，高职院校单考单招的生源范围主要为普通高中毕业生、中职毕业生(专业对口)。单考单招的计划纳入高职院校当年由国家核定的招生计划总数内，一般占招生院校当年招生计划总数的30%以上，未完成的计划可转入之后进行的普通高考招生计划中。今年青海省按照教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》精神，进一步深化高职招生制度改革，稳步推进单独招生工作，拓宽优秀人才的选拔渠道，使单独招生高职院校已达到7所，占学校总数的87.5%。

　　另悉，新建的柴达木职业技术学院和西宁市城市职业技术学校今年是首次招生。

　　近日，济源职业技术学校捷报频传，在刚刚结束的2014年河南省中等职业教育技能大赛中，该校11人获得一等奖、12人获得二等奖、16人获得三等奖。

　　据悉，本次大赛由河南省教育厅主办，共设15个专业大类37个竞赛项目，该校代表队55名参赛选手参加了汽车运用与维修、信息技术、机电技术、财经管理、艺术教育等9个专业大类20个项目的竞赛，获奖数量居全省同类学校之首。

　　该校由原市职业教育中心、第三职业高中、第四职业高中、市旅游学校和市工业学校整合组建而成，是一所国家级重点职业学校，也是国家改革发展示范学校建设单位。该校实行校部两级管理体制，下辖综合高中部、汽车工程部、机电工程部、信息工程部、财经管理部、艺术教育部、农牧工程部7个教学管理部及1个面向社会开展综合职业技能培训的培训中心，共设置11个大类，24个专业。该校积极构建“素质+知识+技能”的人才培养模式，采取“走出去+请进来”的“双师型”队伍建设方法，以“校企合作+工学结合”成就学生的就业梦想，教育教学质量连年攀升。

　　近年来，济源职业技术学校先后有216人考入中国矿业大学、西北农林科技学院等本科院校，为高一级院校输送了大批优秀毕业生，就业率保持在99%以上。

　　出席博鳌亚洲论坛2014年年会的长江商学院院长项兵，今天傍晚接受海南日报记者专访时透露，今年下半年，长江商学院冬天的一些课程就可以在海南三亚进行了，该院三亚校区预计7月可投入使用。他同时建言海南改革，可在职业教育领域一展身手。

　　三亚校区7月可投入使用

　　项兵告诉记者，长江商学院三亚校区项目从2005年开始筹划，海南省委省政府、三亚市委市政府，几任海南省和三亚市领导都曾对这个项目给予了大力支持。2009年1月，三亚校区项目正式动工。项兵说：“三亚是长江商学院的第四个校区，在所有校区里，学院自己建成的校区，三亚是第一个。”他希望三亚校区未来能对提升海南文化及教育产业有所帮助。

　　可学德国产业工人培养模式

　　本次论坛很多议题涉及改革，项兵今天下午即做为对话嘉宾参加了一场“欧盟分会：改革议程2014”。谈到海南改革和职业技术教育发展现状，项兵再次以“月球上看地球”的眼光评价这一做法：“海南大力发展职业教育是明智的。”

　　项兵说，职业教育应该是中国的重中之重，德国之所以能够成功，就是在很多年前大力发展职业教育的结果，这是制造业大国的基石。2008年金融风暴后，欧洲唯一不倒的就是德国。中国要想从现在的“组装大国”变成真正的“制造大国”，值得学习的是德国和日本，而日本靠的不是技工，靠的是精细和专注。

　　博鳌论坛是非常好的平台

　　项兵是历年博鳌亚洲论坛上非常活跃的演讲嘉宾、主持人。

　　项兵说，论坛是个非常好的平台，长江商学校非常重视这个平台。论坛吸引的经济学家和企业家与长江商学院想要凝聚的群体一致，学院和论坛相通。商学院一直以“为中国企业培养一批具有世界水平的企业家”为己任，而论坛的视野也是在全球背景下谈亚洲、谈合作。